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    化学与生活联系紧密．

    灯泡制作过程中常充入氮气作保护气，其原因是　　　　　　．

    在雾霾天气里人们常佩戴有活性炭滤层的口罩是因为活性炭具有　　　　　　性．

    目前，人类以化石燃料为主要能源．煤、　　　　　　和天然气是常见的化石燃料，其中，天然气燃烧的化学方程式为　　　　　　．随着全球能源使用量的不断增长，人类正在开发和利用新能源，如潮汐能、生物质能、　　　　　　等．

    炒菜时不小心起火，可向锅内放入适量蔬菜，这是利用了　　　　　　的灭火原理．

    A．清除可燃物   B．降低可燃物的着火点   C．降温且使可燃物与氧气隔绝．

    　


    氮气通常性质很稳定；    吸附；  石油；  CH4+2O2CO2+2H2O；  太阳能；   


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（    ）

    选项

    物质

    含少量杂质

    除去杂质所用的试剂和方法

    A

    一氧化碳

    二氧化碳

    通过灼热的氧化铜

    B

    氢氧化钠溶液

    碳酸钠

    加适量氢氧化钙溶液，过滤

    C

    稀盐酸

    稀硫酸

    加过量的氯化钡溶液，过滤

    D

    二氧化锰

    高锰酸钾

    加热至不再产生气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的性质属于化学性质的是

    A．颜色、状态   B．溶解性   C．密度、硬度   D．可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

    写出装置A中两种玻璃仪器的名称：　　　　　　、　　　　　　．

    装置A试管口要略向下倾斜的原因是　　　　　　．

    若要用高锰酸钾制氧气，发生装置应选择　　　　　　，该反应的文字表达式是　　　　　　；反应类型是　　　　　　．

    收集氧气可以选择装置　　　　　　 或　　　　　　，原是　　　　　　、　　　　　　．

    　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列安全措施不正确的是

    A．燃放烟花爆竹时，远离人群和可燃物

    B．天然气泄漏，立即关闭阀门并开窗通风

    C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭

    D．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿布盖灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    写出下列仪器名称：a　　　　　　，b　　　　　　．

    若用D装置收集氧气，则氧气应从　　　　　　口通入．

    装置B可用于制取CO2，实验室制取二氧化碳的化学方程式为　　　　　　．

    装置B也可用于制取O2，化学方程式是　　　　　　．

    若用装置E收集CO2并测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是：　　　　　　．

    二氧化碳气体的检验是将气体通入澄清石灰水看是否变浑浊，此反应原理的化学方程式为　　　　　　．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列说法正确的是                                                   （      ）

    A. 结冰的水不能流动,是因为0℃以下，水分子不再运动

    B. 甘蔗甜，苦瓜苦，是因为构成物质的分子不同

    C. 若某两种微粒含有相同的质子数，则它们一定属于同种元素

    D. 最外层电子数相同的微粒，则它们的化学性质一定相似

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化学用语表示正确的是                                           （      ）

    A. 氢氧根离子：HO-                 B. 硝酸铵中氮元素的化合价：H4O3

    C. 氧化铝：AlO                    D.加热氧化汞发生化学变化的最小粒子是：HgO

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    人们使用天然气（主要成分为甲烷CH4）过程中要注意通风，如果氧气不足会产生一氧化碳，使人中毒。某兴趣小组在实验室利用下列实验装置，在老师指导下制取氧气和甲烷，并检验甲烷燃烧后的气体产物。

    （1）写出图中仪器的名称：a    ▲      b      ▲    

    （2）小王用无水醋酸钠（化学式为CH3COONa）和碱石灰固体混合加热制取甲烷，发生装置应选择上图中   ▲   （填字母），写出无水醋酸钠与碱石灰中的氢氧化钠反应生成甲烷和碳酸钠（Na2CO3）的化学方程式            ▲                   。

    （3）小李用一定溶质质量分数的过氧化氢溶液和二氧化锰固体制取并收集一瓶的氧气，请从上面选择装置图，正确的组装顺序为    ▲      。（填字母）

    （4）下面是小张对甲烷在氧气中燃烧后的气体产物进行验证的实验。（假定每步均完全反应）（温馨提示：无水硫酸铜吸水后变蓝，常用于吸收水和验证水的存在；氢氧化钠溶液吸收二氧化碳气体；浓硫酸具有干燥气体作用；丁装置中酒精灯的网罩起集中火焰升高温度的作用。）请回答：

    ①完成实验报告

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将燃烧后的气体产物进行验证

    甲中的白色固体变蓝

    燃烧产物中有H2O

    乙装置质量增加

    燃烧产物中有CO2

    丁中玻璃管内固体颜色变化是           ▲      、戊中澄清石灰水变浑浊

    燃烧产物中有CO

    写出丁中玻璃管内反应的化学方程式         ▲             

    ②实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为    ▲    g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式                            ▲                         。

    ③戊后气球的作用是             ▲                             。

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