【题目】在一个密闭容器中有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量变化量如图所示（图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变），下列说法正确的是（ ）
A.该反应可能是化合反应
B.戊一定是该反应的催化剂
C.参加反应的乙、丙的质量比为48:23
D.该反应中甲、丁的相对分子质量之比为44:27
【答案】C
【解析】
图中正数表示物质质量的增加量，负数表示物质质量的减少量，0表示物质质量不变，反应前后质量增加的为生成物，质量减少的为反应物。
A、反应后甲、丁质量增大，是生成物，乙、丙质量减小，是反应物，戊质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，该反应是乙和丙生成甲和丁，反应不是化合反应，故A不正确；
B、戊质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂也不是反应物和生成物，戊不一定是该反应的催化剂，故B不正确；
C、参加反应的乙、丙的质量比为48:23，故C正确；
D、该反应中甲、丁的相对分子质量之比不一定为44:27，即甲、丁化学计量数之比是1:1时，甲、丁的相对分子质量之比为44:27，甲、丁化学计量数之比不是1:1时，甲、丁的相对分子质量之比不是44:27，故D不正确。故选C。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止。为此，该小组设立研究课题:选择合适浓度的硫酸和适当的反应温度制取二氧化碳。
[实验一]选择合适浓度的硫酸
操作：在28°C时，用装有5mL硫酸溶液的注射器向盛有lg直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，记录15分钟内生成气体的体积，见下表：
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
硫酸浓度（%） | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
气体体积（mL） | 35 | 47 | 55 | 51 | 42 |
[实验二]选择合适的反应温度
操作：往盛有lg直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
试管编号 | A | B | C | D | E |
温度（°C） | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
现象和比较 | 有少量气泡 | 气泡比A号试管多 | 气泡明显比B号试管多 | 大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似 | 反应激烈，迅速产生大量气体 |
请根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
（1）稀硫酸与大理石反应，在28°C时，选用硫酸的浓度最合适为___ %，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是___________________。
（2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为_____ °C，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是___________________。
（3）除选用适当的温度和合适浓度的硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加____________________________________操作，更有利于气体的制备。
（4）该研究小组为了研究___________________对该反应速率的影响，进行了如下实验。
试管编号 | A | B |
试管内药品 | lg块状大理石与5mL25%稀硫酸 | lg粉末状大理石与5mL25%稀硫酸 |
现象和比较 | 有少量气泡 | 迅速产生较多气泡 |
（5）根据上述实验研究，你觉得在以下硫酸和大理石反应的装置中，最佳选用___________________(填编号)。
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【题目】实验室常用加热氨酸钾与二氧化碳锰的混合物制取氧气，小军称取氯酸钾27
，加入0.2
二氧化锰进行加热。实验结束后，剩余固体残留物的质量为17.6
。计算：
（1）反应后生成氧气的质量？
（2）生成氯化钾的质量为多少？
（3）氯酸钾是否完全分解？（请用计算说明）
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为了测定某鸡蛋壳中碳酸钙的含量，小群同学进行了如下实验：将鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后，称取10g放在烧杯里，然后往烧杯中加入足量的稀盐酸90g，充分反应后，称得烧杯中物质的总质量为97.8g。（假设鸡蛋壳中的其他物质不与盐酸反应）
（1）产生二氧化碳气体______g。
（2）10g该鸡蛋壳中最酸钙首质量是____g，要求写出完整的解题步骤。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是某化学反应前后的微观过程示意图，其中“
”、“
”表示两种不同的原子．请根据图示回答：
（1）该反应的基本类型是________；
（2）反应前的物质_______（填“可能”或“不可能”）是氧化物；
（3）反应前后
、
、
三种离子的个数比是_________；
（4）从图中还可获得的一条消息是_____________________________。
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【题目】化学实验是进行科学探究的重要手段，请填写下列空格：
(1)装置一中试管A中气体的化学式为_____，试管B所对应的电源是_____(选填“正”或“负”)极．
(2)用坩埚钳夹取一小块木炭，在酒精灯上加热至燃烧，然后将木炭插入盛有氧气的集气瓶内，观察现象．据此可知，物质燃烧的剧烈程度与_____有关
(3)用装置三所示的装置可测定空气中氧气的含量，该实验的原理是通过_____(选填“化学”或“物理”)方法分离或除去混合物中的一种成分，从而测定混合物中某成分的含量，若测得空气中氧气的含量小于1/5，可能的原因_____(写一条)
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】现有下列实验装置示意图，结合实验装置图回答有关问题。
（1）写出标号①的仪器名称_____。
（2）若用装置A加入高锰酸钾来制取氧气，则要将一团棉花放在试管口，原因是_____。
（3）装置B和装置C也可以用于实验室制取氧气，其中需要加入的固体物质是_____，它的作用是_____。
（4）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧，实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体。若要制取和收集甲烷，应选择的发生装置和收集装置是_____（填装置编号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ）
A.该实验证明空气中氧气的体积约占1/5
B.实验时红磷常常要过量
C.实验前一定要检验装置的气密性
D.红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的装置，探究影响化学反应速率的因素。
（1）如图装置中使用注射器的优点是_____。
（2）写出该实验涉及反应的化学方程式：_____。
（3）下面是用上述装置实验时，收集的相关数据：
实验 序号 | H2O2溶液 的浓度/% | H2O2溶液 的体枳/mL | MnO2的 用量/g | 温度/°C | 收集O2的体积/mL | 反应所需 的时间/s |
① | 5 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 18 |
② | 10 | 2 | 0.1 | 20 | 4 | 6 |
③ | 30 | 8 | / | 40 | 2 | 64 |
④ | 30 | 8 | / | 60 | 2 | 25 |
由实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关。
由实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是_____。
（4）发现问题：实验时温度最难控制，反应一段时间后溶液的温度总是比起始时温度高，说明反应_____；（填“吸收”或者“放出”）热量。
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