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【题目】下列反应属于分解反应的是(

A.氨气与氯化氢气体相遇产生白烟B.石蜡在氧气中燃烧

C.用过氧化氢溶液制氧气D.铜片在空气中加热

【答案】C

【解析】

A、氨气和氯化氢相遇产生的白烟是氯化铵,符合“多变一”特征,属化合反应,选项错误。

B、石蜡在氧气中燃烧,产生水和二氧化碳,该反应的反应物和生成物都是两种,不属于分解反应,选项错误。

C、过氧化氢在二氧化锰催化下产生水和氧气,符合“一变多”特征,属于分解反应,选项正确。

D、铜和氧气加热时,生成黑色的氧化铜,符合“多变一”特征,属于化合反应,选项错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一种管道疏通剂,主要成分为铝粉和氢氧化钠混合粉末.工作原理是:利用铝和氢氧化钠遇水反应放出大量的热,加快氢氧化钠对毛发等淤积物的腐蚀,同时产生氢气增加管道内的气压,利于疏通.小柯利用如图装置测定疏通剂中铝的质量分数. Ⅰ.取样品20g,倒入容积为200mL的锥形瓶中,然后在分流漏斗中加入水,置于电子天平上测出总质量m1
Ⅱ.打开活塞,加入足量的水充分反应,直到没有固体剩余,静置一段时间,测出总质量m2
Ⅲ.实验数据如下表:

反应前总质量m1

反应后总质量m2

371.84g

371.24g


回答下列问题:
(1)配平化学方程式:2Al+2NaOH+2H2O NaAlO2+3H2
(2)根据化学方程式计算样品中铝的质量分数.
(3)以下情形会导致样品中铝的质量分数测量结果偏高的原因可能有
A.向锥形瓶中倒入样品时,撒出了部分粉末
B.在反应过程中有水蒸气逸出
C.没有等装置中氢气全部排尽就称量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是( )
A.镁条在氧气中燃烧:Mg+O2 MgO2
B.古代湿法炼铜:2Fe+ 3CuSO4=Fe2(SO4)3+ 3Cu
C.酸雨形成原因:CO2 + H2O =H2CO3
D.用胃舒平[含Al(OH)3]治疗胃酸过多:Al(OH)3 + 3HCl=AlCl3 + 3H2O

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【题目】下列说法正确的是(

A.COSO2PM2.5CO2都是大气污染物

B.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点

C.空气质量级别数目越小,空气质量越差

D.图书档案、重要资料着火,应该用液态二氧化碳灭火器灭火

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】运用你的慧眼,发现生活中的化学知识:

(1)生活中常用洗涤剂清洗餐具属____现象;

(2)生活中把硬水变软水的常用方法是____

(3)向某无色溶液里滴入酚酞溶液,不变色,则该溶液____是酸(填一定或不一定)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是科学探究的重要方法,下列物质所属类别不正确的是

选项

A

B

C

D

物质

醋酸

C60

熟石灰

氯化铵

类别

单质

氧化物

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】创新高地,大湖名城,建设好美丽合肥是每位合肥人义不容辞的重任,下列做法不合理的是()

A.推广使用节能灯,推广使用乙醇汽油

B.鼓励建高节能建筑,出行多选择公共交通

C.减少使用塑料袋,分类回收垃圾

D.大力发展火力发电,积极解决能源问题

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取一定量的木炭在氧气中燃烧,生成23.2 g气体(氧气已完全反应)。将气体通入过量的澄清石灰水中,生成40 g沉淀。

计算:

(1)生成气体的成分及质量。

(2)生成气体中碳元素的质量分数。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列操作能达到实验目的是( )
A. 测定空气中的氧气含量
B. 不叫MnO2和Fe2O3的催化效果
C. 收集氧气并测量氧气的体积
D. 探究可燃物燃烧的条件

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