如表是Na2CO3、NaCl的溶解度。
温度 | Na2CO3 | NaCl |
20℃ | 21.8g | 36.0g |
30℃ | 39.7g | 36.3g |
20℃时,向2只盛有100g水的烧杯中,分别加入30g两种固体,充分溶解。下列说法正确的是( )
A. 烧杯①中溶质与溶剂的质量比为3:10
B. 烧杯②中溶质的质量分数为30%
C. 烧杯①中溶液升温至30℃,溶质质量分数不变
D. 烧杯①②中溶液升温至30℃(忽略水的蒸发),溶液质量①=②
科目:初中化学 来源:江苏省无锡市2019届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
A~E是初中化学常见物质,它们之间的转化及反应关系如图所示(部分反应物、生成物及反应条件未标出,“→”表示转化关系,“﹣”表示相互能反应),其中A为胃酸的有效成分,B、C两种气体的组成元素相同,D为红色粉末。以下说法错误的是( )
A. 利用C和D的反应原理可用于冶炼金属
B. 由B→C反应放出热量
C. A与D的反应属于复分解反应
D. E可能是CaCO3
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科目:初中化学 来源:四川省达州市2019届九年级下学期中考适应性考试化学试卷 题型:填空题
用化学符号和化学式表示:两个亚铁离子_____;氧化铁中铁元素化合价_____;磁铁矿的主要成分_____;儿童缺少_____元素严重时,会得佝偻病。
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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:科学探究题
在探究金属与酸的反应时,发现铜片与20%的硫酸溶液不反应。有同学提出疑问“在一定条件下铜与硫酸能否发生反应”,并进行了系列实验。
(查阅资料)SO2能让红色的品红溶液褪色,能被NaOH溶液吸收。
(进行实验)(夹持仪器略)
实验1:初步实验(所用溶液均为硫酸溶液)
实验序号 | 1﹣1 | 1﹣2 | 1﹣3 | 1﹣4 | 1﹣5 |
装置 | |||||
主要现象 | 铜片a附近溶液逐渐变蓝,铜片b附近产生无色气泡。 | 无明显现象 | 无明显现象 | 无明显现象 | 铜片溶解,溶液变蓝,生成有刺激性气味的无色气体 |
经检验实验1﹣1中产生的气体是氢气。
实验2:在实验1﹣5的基础上深入探究,装置如图。
(解释与结论)
(1)实验1﹣1中,能证明铜发生反应的现象是_____。
(2)实验1中,欲得出“升高温度可使铜与硫酸反应”需对比的实验是_____(填实验序号)。
(3)补全实验1﹣5和实验2中铜与硫酸反应的化学方程式:_____
(4)与实验1﹣5相比,实验2的优点有_____(写出一条即可)。
(5)通过上述实验能得出的结论是_____。
(反思与评价)
(6)下列说法不正确的是_____。
A 对比实验1﹣2和1﹣5,可得出“增大浓度可使铜与硫酸反应”
B 通电可促进一些化学反应的发生
C 铜与硫酸只能发生一种化学反应
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科目:初中化学 来源:北京市丰台区2019届九年级下学期中考一模化学试卷 题型:流程题
由钛精矿(主要成分为TiO2)制备纯TiCl4的流程示意图如图:
已知:TiCl4中钛元素的化合价为+4。
(1)流程中,蒸馏塔的作用是_____。
(2)沸腾炉中发生了反应,其中化合价发生改变的元素是_____。
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科目:初中化学 来源:湖南师范大学附属中学教育集团2017届九年级上学期期末化学试卷 题型:计算题
将30g黄铜(Cu﹣Zn合金)与100g稀硫酸在烧杯中恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的总质量为129.6g。已知锌与硫酸反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。求:
(1)反应生成氢气的质量为_____g
(2)稀硫酸的溶质的质量分数(计算结果精确到0.1%)。_____。
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科目:初中化学 来源:湖南师范大学附属中学教育集团2017届九年级上学期期末化学试卷 题型:单选题
溶液与我们的日常生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是( )
A.溶液一定是无色透明的液体
B.汽水和食盐水都属于溶液
C.某物质在100g溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量就是该物质的溶解度
D.将澄清的饱和石灰水加热,无白色浑浊出现
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科目:初中化学 来源:山东省东营市2018-2019学年八年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题
1.6g某物质完全燃烧后生成4.4克CO2和3.6克H2O,该物质组成是
A. 一定含碳、氢元素,可能含氧元素 B. 只含碳、氢元素
C. 一定含碳、氢、氧三种元素 D. 含氢、氧两种元素
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