【题目】生活中的“加碘盐”、“高钙片”、“含氟牙膏”等,其中碘、钙、氟指的是
A.元素 B.分子 C.原子 D.离子
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(8分)下列是实验室制取气体的常用装置图。请根据下图回答问题:
(1)写出仪器a、b的名称:a ,b 。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置及收集装置是 (填序号)。表示其反应原理的文字表达式为 。
(3)实验室用固液混合的方法制取氧气的发生装置及收集装置为 。表示其反应原理的文字表达式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究,反应前天平平衡,然后将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后,再称量,观察到反应后天平不平衡,天平指针向_____(填“左”或“右”)偏转.该反应_______(填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律.反应后天平不平衡的原因是 __________________,发生反应的化学方程式为____________________________。请从微观角度分析化学反应遵守质量守恒的原因是_____________________________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(11分)现有下列装置,回答问题:
(1)实验室用KMnO4制取O2的反应化学方程式为 ____________________,发生装置是_____________,收集装置是_______,发生装置中还缺少的一种实验用品是__________ ;
(2)检查A装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从a处向外抽气,若观察到_______,则气密性良好;
(3)实验室制取CO2的化学方程式为_____________________,收集装置是________。将仪器接口a与c相连,即可证明CO2,但装置F有错误,请在图中修改(图见答题卡)___________ ,此时瓶内发生反应的化学方程式为 ___________________;
(4)实验室用H2O2溶液和MnO2的混合物制氧气,MnO2的作用是__________________ ,欲从完全反应后的剩余物中回收MnO2,实验操作步骤是____________________。
①蒸发 ②过滤 ③溶解 ④洗涤 ⑤烘干
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】保护环境,美化林甸是每个林甸人的义务和责任。下列措施可行的是
①垃圾分类回收 ②将废旧电池深埋地下 ③控制烟花爆竹的燃放
④使用无磷洗衣粉 ⑤将含有塑料和橡胶的垃圾焚烧处理
A.只有①②④ B.只有①③④⑤
C.只有①③④ D.只有②③④⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请根据下表回答有关问题:各小题均用化学用语填空。
序号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
物质 | 酒精 | 水 | 熟石灰 | 氯化钠 | 铁 | 硫酸铝 |
(1)属于氧化物的是 ;属于微溶的物质是 ;可用作燃料的物质是_______。
(2)构成铁的微粒是_____;氯化钠中阳离子符号是______;硫酸铝中铝元素的化合价_____。
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