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6.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示.下列说法,正确的是(  )
A.25℃时,将20g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度可形成70 g溶液
B.35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数不变
C.甲是三种物质中溶解度最大的
D.35℃时,甲物质饱和溶液的溶质质量分数为40%

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:A、25℃时,甲物质的溶解度是30g,所以将20g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度可形成65g溶液,故A错误;
B、丙物质的溶解度随温度的升高而减小,所以35℃时丙的饱和溶液降温到25℃,则其溶液的溶质质量分数不变,故B正确;
C、固体物质的溶解度受温度影响较大,所以没有指明温度的前提下,不能比较溶解度的大小,故C错误;
D、35℃时,甲物质饱和溶液的溶质质量分数为:$\frac{40g}{40g+100g}$×100%=28.6%,故D错误.
故选:B.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.近年来,全球气候变暖对人类生存和发展带来了严峻的挑战,在此背景下,“新能源”、“低碳”、“节能减排”等概念愈来愈受到人们的重视.下列有关做法和说法不正确的是(  )
A.太阳能、地热能、生物质能和核聚变能均属于“新能源”
B.深秋时节将校园里的落叶集中到一起进行焚烧
C.回收垃圾用于生产沼气
D.大力宣传倡导“世界无车日”,选择公共交通、自行车或步行上下班,绿色出行

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.2011年3月我国云南与日本相继发生地震,特别是日本的地震震级达到9级,并且引发了一场核危机,日本福岛的多个核电机组发生爆炸.请根据所学知识回答下列问题.
(1)本次日本地震引发海啸,海啸过后,当地的饮用水发生困难,可以采用海水淡化技术获取淡水,右图是海水淡化示意图,对右侧海水加压后,关于右侧海水下列分析不正确的是B
A.溶质质量分数变大     B.溶质质量变大
C.溶剂质量变小         D.溶液质量变小
(2)日本发生里氏9级地震后,并引发了位于日本福岛县的福岛第一核电站多号机组的厂房发生爆炸,多人受伤,东京电力公司认定这是氢气爆炸,请写出氢气在空气中发生爆炸的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)核电站发生爆炸后会引发核辐射,用于核电燃料的一种主要物质是铀,铀(Uranium)是原子序数为92的元素,其元素符号是U,相对原子质量为238,是自然界中能够找到的最重元素.铀在自然界中存在三种同位素,均带有放射性,拥有非常长的半衰期(数亿年~数十亿年).请问铀原子的核外电子数为92,中子数为146.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点.

(1)在水、铜、氯化钠3种物质中,由离子构成的是氯化钠或NaCl.
(2)萨罗(Salol)是一种消毒剂,其分子模型如图1所示,该物质的一个分子中含有个26原子,萨罗(Salol)中氢元素与氧元素的质量比为5::24
(3)A、B、C、D表示4中物质,部分物质的微观示意图2,A和B在一定条件下反应生成C和D,A、B、C、D中属于单质的是O2(填化学式,下同);属于氧化物的是CO2、H2O.
(4)某粒子的结构示意图为,当x-y=8时,该粒子为S2-
(5)具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体,等电子体具有相似的结构和性质.下列各组粒子中属于等电子体的是B、D.
A.NO和O2       B.CO和N2       C.SO2和CO2      D.PO43-和SO42-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.化学与生活息息相关.
(1)青少年成长需要充足的蛋白质和钙.这里的“钙”是指元素(填“分子”或“元素”).如图1所示食品中,能提供丰富蛋白质的是B(填字母序号).
(2)将浑浊的河水用图2所示的简易净水器进行净化,
其中活性炭的作用是吸附色素和异味,用此装置净化后得到的水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”).
(3)北京属于极度缺水城市,应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施用洗菜的水浇花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.物质的性质决定其用途.有关物质的用途不正确的是(  )
A.用烧碱溶液吸收处理二氧化硫尾气
B.用明矾净化水是用它作水的消毒剂
C.用胆矾、生石灰与水来配制农药
D.用食盐腌渍食品是用它作食品防腐剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.浓硫酸与Cu加热时能发生反应:Cu+2H2SO4(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
(1)将铜片换成铜粉反应速率将加快,原因是增大了铜与浓硫酸的接触面积.
(2)用Cu制CuSO4有两种方案:
方案一:Cu与浓H2SO4加热 Cu+2H2SO4(浓) $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
方案二:将空气通入加有Cu的稀H2SO4中加热 2Cu+O2+2H2SO4(稀)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
选择方案二较好,理由是不产生污染物、硫酸利用率高.
(3)有元素化合价升降的反应是氧化还原反应,所含元素化合价降低的反应物是氧化剂,所含元素化合价升高的反应物是还原剂,则下列反应中属于氧化还原反应的是①②,H2SO4作氧化剂的是①②.
①Zn+H2SO4(稀)=═ZnSO4+H2
②Zn+2H2SO4(浓)═ZnSO4+SO2↑+2H2O
③2Cu+O2+2H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O
④FeO+H2SO4=FeSO4+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.为了制取少量的氧气,化学兴趣小组的同学把工作分为以下三个阶段.
I 查阅资料.获得信息:过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定条件下分解都可以产生氧气,其中过氧化氢价格最低,在常温下就能够分解放出氧气.该过程无副产物;氯酸钾价格较高.分解较困难.且常伴有副产物;高锰酸钾价格较高,加热即可快速分解.二氧化锰能加速上述三种物质的分解.
根据上述信息,确定制取氧气的实验方案.
lI组装仪器,进行实验.可供选择的实验装置如下:

Ⅲ实验完毕,洗刷仪器,整理用品,总结实验,完成实验报告.
(1)要制取一瓶氧气,你认为应选择的最佳实验装置是BC (填写字母代号),组装好实验装置后首先应检查气密性.
(2)有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时,如果反应速度过快,容易引起爆炸.在用过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验中,为预防爆炸应采取的措施是(列举两条);过氧化氢溶液的质量分数小一些,逐渐加入过氧化氢溶液
(3)回顾整个工作过程,你认为在准备工作阶段除应考虑药品的价格、制氧气反应的难易、制氧气过程的安全性等因素外.还应考虑的因素是(一条即可).反应有无副产物生成.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验设计能实现其对应的实验目的是(  )
A.
测定空气中O2的含量
B.
能证明CO2与NaOH反应
C.
比较铜盐与亚铁盐的催化效果
D.
此装置具有“启普发生器”的功能

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