精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①试管   ②酒精灯    ③集气瓶    ④水槽
(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是氯酸钾和二氧化锰,该反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气反应类型分解反应.
(3)采用装置B制取氧气时,所发生反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

分析 (1)根据常见的化学仪器的名称进行分析解答.
(2)实验室用A装置制取氧气,属于固体加热型,试管口没有放一团棉花,采用的加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,据此进行分析解答.
(3)采用装置B制取氧气时,属于固液常温型,采用的是分解过氧化氢溶液的方法,据此进行分析解答.

解答 解:(1)仪器①是试管;仪器②是酒精灯;仪器③是集气瓶;仪器④是水槽.
(2)实验室用A装置制取氧气,属于固体加热型,试管口没有放一团棉花,采用的加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(3)采用装置B制取氧气时,属于固液常温型,采用的是分解过氧化氢溶液的方法,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
故答案为:(1)试管;酒精灯;集气瓶;水槽;(2)氯酸钾和二氧化锰;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应;(3)过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.

点评 本题难度不大,是中考的重要考点之一,熟练掌握实验室中制取氧气的反应原理等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.填写下列空白
化学符号(1)3O22Na(3)H2O
(4)Al2O3
2Fe2+
化学含义3个氧分子
(2)2个钠原子
氢气在空气
中燃烧的产物
地壳中含量最多的元素和金属元素形成的化合物(5)2个亚铁离子

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.如图,在盛有少量石灰石的试管中加入适量的稀盐酸.
实验中出现的现象是:试管中有大量的气泡,澄清石灰水变浑浊;
烧杯内导管口出现气泡的原因是:石灰石与稀盐酸反应,生成了二氧化碳导致管中的气体增多,导致内部压强变大,大于外界大气压,在压强差的作用下气体从导管口被压出.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列实验操作或现象的描述正确的是(  )
A.用10 mL量筒量取5.26 mL水
B.将50.0mL酒精与50.0mL蒸馏水混合,所得溶液体积小于100.0mL
C.“粗盐提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗
D.硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰,生成无色无味气体

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.A~G是初中化学常见的物质,其转化关系如图所示.其中,A是一种紫黑色固体;B和G均是黑色固体,B和F的溶液混合后也能产生D;J能用于光合作用.

(1)M的化学式CaCO3,B在反应中的作用催化作用;
(2)A加热分解的化学式表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,G和D反应的化学式表达式为C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2,J和L 反应的化学式表达式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)写出J在日常生活中的一种应用灭火.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.从Na、C、Cl、H、O、N六种元素中选择适当的元素按要求填空.(用化学式填)
①三个钠原子3Na.
②可用于炼铁的有毒气体是CO.
③溶于水使溶液温度显著降低的是NH4NO3
④复分解反应:NaOH+2HCl=NaCl+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.2013年6月11日,我国“神舟十号”飞船顺利升空.飞行乘组三名航天员分别为聂海胜、张晓光和王亚平.请阅读下列与航天有关的材料,回答有关问题.
材料1:航天员在太空行走活动中需要“人造空气”来供给呼吸,这种“人造空气”中含有体积分数为70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳.
材料2:航天员在航天飞船上生活,船舱内有一套完整的生态循环系统.该系统的氧再生装置中黄色固体物质--超氧化钾(KO2)具有吸收航天员排出的二氧化碳和供应氧气(同时得到碳酸钾)的双重功能.
(1)下列关于“人造空气”的说法中,不正确的是(  )
A.“人造空气”比空气中的氮气含量低
B.“人造空气”中供给航天员呼吸的是氧气
C.“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质不同
D.氮气对航天员呼吸没有任何作用,因此“人造空气”可以不需要氮气
(2)氧再生装置中的超氧化钾吸收二氧化碳时的反应的文字表达式是超氧化钾+二氧化碳→氧气+碳酸钾.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.如图是空气蚂妈和她的小宝宝,请据图回答问题.
 (①氮气 ②氧气 ③水蒸气 ④氦气)
(1)空气妈妈的小宝宝⑤的名字是二氧化碳.
(2)小宝宝④其实还有几个“多胞胎姐妹”,请你写出其中一个的名字:氩气(合理均可).
(3)证明空气妈妈含有小宝宝③的日常生活现象是夏天温度较低的盛放冰棒的杯子外壁有水(合理均可).
(4)小宝宝①是空气妈妈的大儿子.它约占空气体积的78%;工业上可以通过分离液态空气来获得氮气;氮气和氩气混合物常用作灯袍填充气.这利用了它们的稳定性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案