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    按酸、碱、盐、氧化物的分类，下列各组物质属于同一类别的是（　　）
    A、氯化钠和硝酸钾
    B、氯化钠和大理石
    C、氧化镁和氯化氢
    D、氧化钙和氢氧化钙
    考点：常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
    专题：物质的分类
    分析：根据物质的组成和性质来分析物质的类别，利用酸、碱、盐、氧化物的概念来判断物质是否属于同一类别．
    解答：解：A、氯化钠和硝酸钾均是由金属离子和酸根离子构成的，均属于盐，故选项正确；
    B、氯化钠是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐；大理石的主要成分是碳酸钙，属于混合物，故选项错误；
    C、氧化镁是镁、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物；氯化氢电离时电离出的阳离子都是氢离子，属于酸，故选项错误；
    D、氧化钙是金属元素和氧元素组成的，属于氧化物；氢氧化钙是由金属阳离子和OH-构成的，属于碱，故选项错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考物质的分类，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据氧化物、酸、碱、盐的概念进行分析、判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列微粒符号中，对“2”含义的理解正确的是（　　）
    A、2Cu中的“2”表示2个铜元素
    B、Mg2+中的“2”表示每个镁离子带有2个单位的正电荷
    C、2H中的“2”表示2个氢分子
    D、2Na+中的“2”表示2个钠原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某原子的结构示意图为，已知该粒子在化学反应中易得到2个电子形成稳定结构，Y=
     
    ，X=
     
    ．形成的离子的符号是
     
    ，该元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热某紫黑色固体A能生成B，将受热后的残余固体与另一种白色固体混合加热也生成气体B，把B与氮气以1：4体积混合充入一集气瓶中，将一定量暗红色粉末C点燃后伸入该集气瓶，即可见大量白烟D生成，并又得到较纯净氮气，试推断：A为
     
    B为
     
    C为
     
    D为
     
    ．（用化学式表示）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小亮对家里面的几种清洁剂进行了研究，下表是小亮家的几种清洁剂的功能和有效成分．
    清洁剂彩漂液漂白水
    功  能漂洗衣物，使色彩鲜艳漂除衣物污渍
    有效成分H2O2NaClO
    根据表中信息，请你和小亮一起回答下列问题．
    （1）这两种清洁剂的有效成分中，属于氧化物的是
     
    （填化学式）．
    （2）在盛有少量“彩漂液”的试管中，加少量二氧化锰，观察到的现象是
     
    ，其反应的化学方程式为
     
    ．
    （3）小亮同学在使用“洁厕灵”去除水垢时，发现有大量的气泡产生．联想水垢的主要成分是碳酸钙，小明猜想“洁厕灵”的成分中可能有酸．
    ①为证实自己的猜想，小亮从家中又找来一物质进行实验：实验：
     
    ；经实验，小亮得出“洁厕灵”的有效成分中一定有酸的结论．
    ②小亮想试制一瓶“洁厕灵”，你认为盐酸、硫酸这两种酸中
     
    更合适，理由是
     
    ．
    ③结合上面对“洁厕灵”的了解，在使用“洁厕灵”时应注意：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有以下几种物质：①氧气  　 ②人呼出的气体 　 ③五氧化二磷 　　 ④空气中的稀有气体 　⑤二氧化碳   ⑥新鲜的空气
    （1）其中属于纯净物的是
     
    （填序号）；
    （2）请选出一种混合物并分析其中的成分
     
    ；
    （3）请再举出生活中常见的两种混合物
     
    、
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    KNO3是一种常见的化学肥料，它属于（　　）
    A、钾肥B、磷肥C、氮肥D、复合肥

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中遇到的污垢，不宜用盐酸清洗的是（　　）
    A、保温瓶内的水垢
    B、玻璃水槽内的黄色铁锈斑
    C、盛石灰水试剂瓶内壁的白膜
    D、不锈钢茶杯内的茶垢

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    实验室用KClO3制O2，操作有：①加热；②检查装置气密性；③向试管中装入药品；④当有连续气泡时用排水法收集；⑤实验完毕将导气管从水槽中取出；⑥熄灭酒精灯；⑦将试管固定在铁架台上．正确顺序是（　　）
    A、③②①⑦④⑤⑥
    B、②③⑦①④⑥⑤
    C、②③⑦①④⑤⑥
    D、①③②④⑦⑤⑥

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