【题目】实验室部分仪器或装置如图所示,请回答下列问题。
(1)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填仪器字母)进行组装,反应的化学方程式为_____。
(2)在制取二氧化碳的过程中,小雨同学选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:①_____,②_____。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,可选用上图所示的H装置和I装置进行除杂和干燥,导管口连接的正确顺序是:气体→_____→F。
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,收集方法可采用______填“向上”或“向下”)排空气法。若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,请在图中将导管补画完整_____。.
(5)某超市卖的纯碱(Na2CO3)产品往往含有少量的氯化钠(NaCl),化学兴趣小组的同学通过实验来测定该纯碱样品中纯碱的质量分数,他们取12g纯碱样品放入烧杯中,逐滴加入稀盐酸至不再产生气泡为止,共消耗盐酸100g,烧杯中没有残留不溶物,称得反应后溶液的质量为107.6g。计算:
样品中纯碱的质量分数是多少?_____(要求写出计算过程,结果精确到0.1%)
【答案】ACE或ABCD 2H2O22H2O+O2↑ 装置漏气 药品不足 c→d→a→b 向下 88.3%。
【解析】
(1)实验室常用过氧化氢溶液制取氧气,是液体和固体在常温下制取气体,对应发生装置可选择图中的 ACE或ABCD 行组装,是过氧化氢和二氧化锰在常温下生成水和氧气,对应的化学方程式为2H2O2 2H2O+O2↑。
(2)选用F装置收集二氧化碳,并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满,结果发现小木条始终不灭,说明该瓶气体没有集满。出现上述情况的原因可能是:①装置漏气,②药品不足。
(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氢气体和水蒸气。为获得纯净、干燥的二氧化碳气体,应该先除氯化氢后除水蒸气,所以导管口连接的正确顺序是:气体→c→d→a→b→F。
(4)在实验室中制取氢气,发生装置与制二氧化碳的相同,由于氢气密度小于空气,所以收集方法可采用向下排空气法。若用如图J所示装置采用“排空气法”收集氢气,进气管应该通到集气瓶口部。对应图为:。
(5)设样品中纯碱的质量分数为x
根据质量守恒定律可得,生成的二氧化碳的质量为12g+100g-107.6g=4.4g
=
x≈88.3%
故答案为:
(1)ACE或ABCD;2H2O2 2H2O+O2↑;
(2)①装置漏气;②药品不足(合理即可);
(3)c→d→a→b;
(4)向下;;
(5)88.3%。
(1)根据反应物和反应条件确定对应的发生装置以及书写化学方程式;
(2)根据对应的实验现象分析对应原因;
(3)根据所含杂质确定对应的除杂装置;
(4)根据氢气的性质确定收集方法和收集装置;
(5)根据质量守恒定律可知,过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳,所以可以求算二氧化碳的质量,根据二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算对应的质量分数。
根据化学方程式计算时,第一要正确书写化学方程式,第二要使用正确的数据,第三计算过程要完整。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某元素的离子结构示意图如图所示,该元素的离子符号为Br﹣。
(1)图中x=_____,Br属于_____元素(填“金属”或“非金属”),
(2)如图表示的微粒中,具有相似化学性质的几种微粒是_____。(填序号)以下微粒中与溴元素化学性质相似的是_____。(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C、D、E、F是初中化学学习过的六种物质,A为草木灰主要成分,F为黑色固体,C、E发生中和反应,图中用“一”连接的两种物质能够发生化学反应,“→”表示一种物质可以转化为另一种物质(有些反应发生在溶液中,B与E可以相互转化,题中已略去),请回答问题:
(1)写出A、D的化学式:A_____,D_____。
(2)E和F反应的实验现象_____。
(3)C转化为B的化学方程式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是实验室常用气体制备装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器名称:a是_______。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是________,应选择的收集装置______(填字母代号)。如果选用G装置收集氧气,气体应从_________(填“m”或“n”)端导入。
(3)实验室利用装置B制取二氧化碳的化学方程式是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】绿茶中的单宁酸具有清热解毒、抗癌等功效,其化学式为 C76H52O46。下列关于单宁酸的说法正确的是( )
A. 单宁酸属于氧化物
B. 单宁酸是由 76 碳原子、52 个氢原子和 46 个氧原子构成的
C. 单宁酸中 C、H、O 三种元素的质量比为 76:52:46
D. 单宁酸中 C 元素质量分数为 53.6%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型都正确的是( )
选项 | 应用和相应的原理 | 基本反应类型 |
A | 加热氢氧化铜制氧化铜:Cu(OH)2CuO+H2O | 分解反应 |
B | 用天然气作燃料:2CO+O22CO2 | 化合反应 |
C | 用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫气体: 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O | 复分解反应 |
D | 用铁桶配制农药波尔多液:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | 置换反应 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气及氧气的性质实验装置图,请回答下列问题及填写相关空白:
(1)图中标注的A仪器的名称是_____;
(2)B仪器在此实验中的作用是_____;
(3)将上面两个实验装置图都补充完整(在图中完成);_____
(4)写出制氧气反应的化学方程式_____;
(5)实验中,待集气瓶里的水排完以后的操作是_____,把集气瓶移出水槽,正放在实验台上;
(6)硫粉是淡黄色固体,请写出硫在氧气中燃烧时的实验现象_____;
(7)用收集到的氧气完成如图实验时,观察到:硫在氧气中燃烧比在空气中更旺,其原因是:_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:
(活动与探究一)用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。
实验一 | 实验二 |
实验一目的是探究______对硝酸钾溶解性的影响;实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度______和______。
(活动与探究二)某研究性学习小组同学用加热草酸晶体制得的,做炼铁原理实验并进行尾气处理,设计以下装置图甲、图乙。
回答下列有关问题:
为了获得纯净干燥的CO,A、B两装置应选择最合适的试剂,A中试剂发生反应的化学方程式______。
选择图甲处理尾气,实验时应先点燃______填“a”或“b”处酒精灯,图乙与图甲所示尾气处理方法相比较,其主要优点是______只答一点。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用你所学的化学知识,完成下列相关问题:
(1)如图是变色眼镜,变色眼镜的原理是溴化银在光照和催化剂作用下分解成银和溴单质。资料:溴与氟、氯属于同一主族,请根据资料回答问题:
①写出溴化银的化学式_____;②溴单质的化学式_____。
(2)近日港珠澳大桥全线通车,大桥建设中使用了大量铝合金。请写出铝的一种氧化物_____(填化学式)。合金的生产常用到“铝热反应”,即氧化铁与铝在高温下反应生成铁和氧化铝,请写出该反应的化学方程式:_____。
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