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    11．下列现象或事实，用分子原子的观点解释不正确的是（　　）
     现象或事实解　释
    A稀有气体可作保护气构成它们的原子达到稳定结构
    B氧气可供呼吸，氮气不能供给呼吸构成分子不同，物质化学性质不同
    C用警犬闻气味搜救地震中被埋人员构成物质的分子在不断运动
    D水烧开后易把壶盖冲起温度升高，水分子的体积变大
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．

    解答 解：A、稀有气体可作保护气，是因为构成它们的原子达到稳定结构，故选项解释正确．
    B、氧气可供呼吸，氮气不能供给呼吸，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子化学性质不同，故选项解释正确．
    C、用警犬闻气味搜救地震中被埋人员，是因为人体气味中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使警犬闻到人体气味，故选项解释正确．
    D、水烧开后易把壶盖冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，故选项解释错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．用适当的数字和符号填空．
    （1）2个氢分子2H2；
    （2）+2价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$；
    （3）n个钠离子nNa+；
    （4）地壳中含量最高的金属元素是Al；
    （5）空气中含量最多的气体是N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．化学实验小组的同学利用下列装置测定空气中氧气的含量．实验步骤如下：

    ①在硬质玻璃管中加入铜粉，两端塞上带玻璃导管的橡皮塞，一端用气球封闭一端连接注射器；
    ②根据酒精灯高度，将连接好的装置固定在铁架台上；
    ③移动注射器活塞，在注射器中留下一定体积的气体，记录体积；
    ④测量出实验所用硬质玻璃管的容积；
    ⑤用酒精灯加热铜粉部分，并不断推拉注射器；
    ⑥停止加热后，待试管冷却至室温，注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积．
    根据以上实验，回答下列问题：
    （1）该实验的正确步骤是④①②③⑤⑥（填数字序号）．
    （2）该实验测定的原理是：利用铜消耗装置中的氧气，装置中减少的体积即为氧气的体积．
    （3）实验时如何测量该硬质玻璃管的容积？一定条件下，向硬质玻璃管中注满水，然后把水注入量筒中，水的体积即为硬质玻璃管的容积．
    （4）在实验加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是缓冲，防止胶塞飞出，不断推拉注射器活塞的目的是使装置中的氧气完全反应．
    （5）假设硬质玻璃管的容积为50mL，反应前注射器中气体的体积为20mL，反应后注射器中气体的体积为6mL，则反应消耗的氧气的体积为14mL．由此，可得到的实验结论氧气约占空气总体积的五分之一．
    （6）不同实验小组做上述实验时结果差别较大，其中有些小组测定出空气中氧气的体积分数低于实际数值，这可能是由什么原因引起的？（答出两点即可）．
    ①装置漏气；②铜不足．
    有些小组测定出空气中氧气的体积分数高于实际数值，原因？（答出两点即可）．
    ①气球中残留有气体；②读数不准确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．生活常发生误把亚硝酸钠当食盐的中毒事件．亚硝酸钠（NaNO2）外观与食盐极相似，有咸味，区别它们的有效方法是隔绝空气加热，没有明显变化的是食盐，能分解放出有毒气体的是亚硝酸钠，此气体可能是（　　）
    A．SO2B．O2C．N2D．NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的．结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出图中带标号仪器的名称：①酒精灯②长颈漏斗．
    （2）某同学想用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶氧气，他应选的发生与收集装置是A，（填序号，下同），写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，所属的基本反应类型是分解反应，二氧化锰起催化作用．
    （3）某同学想用B和C的组合来制取氧气，写出该反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．为了便于加入液体，需将橡皮塞换成图2中的Ⅰ，其中仪器②下端的位置应是位于液面以下．B和C的组合也可用于稀盐酸和碳酸钠粉末制取二氧化碳，但最好把B中橡皮塞换成图2中的Ⅲ．
    （4）在课堂上老师说，一般不用排水法收集二氧化碳，但小戴同学查阅资料发现，在通常情况下，1体积水中只能溶解1体积二氧化碳，且二氧化碳在水中的逸出速度远大于其溶解速度，若小戴同学想收集一瓶较纯净的二氧化碳，她应选择的收集装置是D．检验二氧化碳气体的方法是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．请结合下列实验常用装置，回答有关问题同．

    （1）写出标号仪器名称：a铁架台，b水槽
    （2）用高锰酸钾制取氧气选用A装置作为反应发生装置，还科缺少一团棉花，要收集比较纯净的氧气，应选的收集装置是E（填字母，下同），可用该装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水，
    （3）实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气，选用C装置，长颈漏斗中添加的药品是过氧化氢溶液，在此反应中用到一种固体物质是二氧化锰，反应中它的作用是催化作用；反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    B装置也可用于分解过氧化氢制取氧气，装置B与装置C相比，优点是易于控制过氧化氢的流速与供给量，从而控制反应速率，同时节约药品
    若选择装置D收集氧气，则气体从c管（选填“c”或“d”）进入．
    （4）乙炔（C2H2）又称电石气，无色、无味，密度比空气略小（1.12g/L），不溶于水的气体，工业上常用它燃烧产生的高温来切割金属和焊接金属．实验室用电石（固体）与水常温下反应制取乙炔，你认为制取并收集乙炔应选择的装置组合是BE或CE．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质中，能用金属跟稀酸反应直接制得的是（　　）
    A．硫酸铜B．氯化铁C．氯化银D．氯化铝

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列有关仪器使用或用途叙述正确的是（　　）
    A．托盘天平：称量时把称量物放在右盘
    B．胶头滴管：向试管中滴加液体时应将胶头伸入试管内
    C．酒精灯：熄灭时用嘴吹灭
    D．试管：加热时所盛液体体积不得超过试管容积和$\frac{1}{3}$

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．创造节活动中，化学实验小组的同学根据下列实验装置图，设计讨论了以下问题．

    （1）图A所示实验，仪器①的名称是试管，用A图右侧装置收集氧气时，应从a（填“a”或“b”）端进入．
    （2）图B所示实验，可观察到大量气泡，天平指针右偏（“左偏”、“右偏”、“平衡”），若要验证质量守恒定律改进方案有①③（填序号）．
    ①药品改用硫酸铜溶液和铁钉       ②药品改用食盐和蒸馏水
    ③换成密闭容器进行实验           ④调节砝码和游码至天平平衡
    ⑤增减左盘药物至天平平衡
    （3）图C所示实验，发生的反应的化学方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5，该装置的优点是操作方便、环保．

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