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【题目】下列现象的描述正确的是()

A. 红磷在空气中燃烧,产生黄白色火焰,放热,产生大量白雾

B. 镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色固体,冒白烟

C. 向少量的氧化铁中滴加足量稀盐酸,黑色粉末部分减少,溶液由变成黄色

D. 木炭在空气中燃烧:发出白光,放热

【答案】B

【解析】

A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误;

B、镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,放热,生成白色固体,冒白烟,故选项说法正确;

C、向少量的氧化铁中滴加足量稀盐酸,红棕色粉末全部减少,溶液由无色变成黄色,故选项说法错误;

D、木炭在空气中燃烧,只能烧至红热,故选项说法错误。

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列常见的物质属于纯净物的是()

A.生理盐水B.海水C.液态空气D.干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样有磁性。在讨论时,有同学提出我们可以先拿磁铁来吸一下,这一环节属于科学探究中的( )

A. 提出假设B. 设计实验C. 观察现象D. 作出结论

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学小组利用如图装置对 FeSO4nH2O 晶体中的结晶水的含量进行测定(铁架台等已省略). 已知:①FeSO4 和 FeSO4nH2O 加热时易被空气氧化;②FeSO4nH2O FeSO4+nH2O;③碱石灰是生石灰和氢氧化钠的混合物.
实验步骤如下:

请回答:
(1)步骤Ⅰ打开 K1导入二氧化碳气体,排尽装置中的空气,其目的是
(2)步骤Ⅳ中的操作乙是通二氧化碳直至 C 装置冷却至室温,则操作甲指的是
(3)有同学建议,为加快产生 CO2的速率,可将 A 中装置中盐酸浓度增大、石灰石磨成粉状.试问,制取气体时反应速度是否越快越好?其理由是
(4)步骤Ⅵ称量,若晶体 FeSO4nH2O 质量为 m,反应前后 C 装置质量减少了 m1 , D 装置质量增加了m2 , 则此晶体中的结晶水的百分含量为(用字母表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关物质的性质与用途具有对应关系的是(

A. 铝具有导电性,可用于制造炊具

B. 稀有气体化学性质不活泼,用于制造霓虹灯

C. 氧气具有助燃性,用于医疗急救

D. 液氮沸点低,具有超低温吸热特性,可用于磁悬浮列车

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关碳及其化合物表述不正确的是(

A.金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子排列方式不同

B.在一定条件下,石墨转化为金刚石是可以实现的

C.CO CO2 都是空气污染物

D.可以用紫色石蕊试剂鉴别 CO CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】《幸运52》你喜欢看吗?现在就请你身临其境、积极参与进来吧,下面请你对所设置问题进行回答:

1)这是一种常见仪器,在溶解固体、配制溶液、加热大量液体时都会使用它,它是______.

2)夏天从冰箱中拿出一瓶饮料,放在空气中,外壁会潮湿,这说明空气中含有某种成分,它是___.

3)它是汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10秒内生成空气中体积分数最大的气体,该气体是________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图所示装置进行气体的实验室制取和性质实验
(1)写出仪器a的名称 , 用排水法收集氧气的依据是 , 实验室用装置A制取氧气,实验结束后,应先 , 再停止加热.
(2)实验室用装置B制二氧化碳的化学方程式为 , 检验二氧化碳已收集满的方法是 , 长颈漏斗末端位于液面下的原因是
(3)将二氧化碳通入装置C中,紫色石蕊溶液变红的原因用化学方程式表示为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据问题填空:
(1)如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题 ①以上四种粒子的结构示意图中,属于同种元素的粒子是(填字母代号).
②以上四种粒子中,能得到电子的是(填字母代号).
③D元素的名称是;D中x=

(2)化学与社会密切相关 ①人体缺(填元素名称)可能会得佝偻病.目前市场上有“补血口服液”“高钙奶粉”“加碘食盐”等,这些铁、钙、碘应理解为(填序号).
A、原子 B、分子 C、元素 D、单质
②市售的麦片中含有极微量很细的还原铁粉,食用这样的麦片后,铁在胃里溶解的原因是(用化学方程式解释)
③有机高分子材料的出现是材料史上的一次重大突破,下列四种物质,不属于有机高分子材料的是(填序号)
A、尼龙绳 B、家用保鲜膜 C、橡皮擦 D、钢材.

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