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17.铁丝在氧气中燃烧的现象为剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热,反应的化学式表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;在做铁丝燃烧实验时,铁丝下端系火柴的目的引燃铁丝,为什么要把铁丝绕成螺旋状增大了受热面积,尽快提高铁丝局部的温度.  为了防止集气瓶底部炸裂,应该在集气瓶底铺一层细砂或少量水.

分析 根据铁丝在氧气中燃烧的实验现象、注意事项分析有关问题.

解答 解:
铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量的热;铁在氧气中燃烧生成了四氧化三铁,其文字表达式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;在铁丝下端系一根火柴,点燃火柴的目的起引燃铁丝的作用.将铁丝绕成螺旋状是为了增大了受热面积,尽快提高铁丝局部的温度;铁丝在氧气中燃烧时,为了防止溅落的熔化物炸裂集气瓶底,应在集气瓶底铺一层细砂或少量水;
故答案为:
剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体,放出大量热;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;引燃铁丝;增大了受热面积,尽快提高铁丝局部的温度;在集气瓶底铺一层细砂或少量水.

点评 本题难度不大,掌握常铁丝在氧气中燃烧的现象和注意事项即可正确解答;在描述燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.2011年是国际化学年,主题为:“化学──我们的生活,我们的未来.”试用你所学的化学知识回答下列问题:
(1)青少年成长需要充足的钙.这里的“钙”指元素(填“金属”、“原子”、“分子”或“元素”).
(2)熄灭酒精灯时,用灯帽盖灭,其灭火的原理是将可燃物与空气(或氧气)隔绝.
(3)胃舒平的主要成分是Al(OH)3,用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O.
(4)食品包装袋中常装有除去氧气和水蒸气的小袋子,这里面的主要成分是(填字母序号)D.
A.生石灰  B.氢氧化钠C.碳粉   D.铁粉.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.2014年10月22日,第十五届省运会举行,运动会准备工作的许多方面都与化学知识有关.
(1)为了通风透气,主会馆屋顶采用了钢架结构.钢铁在与水 和氧气接触 会生锈,防锈可采用合理的措施是喷漆.
(2)运动会期间需要大量的生理盐水(浓度为0.9%),生理盐水中的溶质是氯化钠,1000g生理盐水中含溶质的质量为9g;
(3)游泳池用二氧化氯(ClO2)做消毒剂,该化合物中氯元素的化合价是+4价;二氧化氯气体见光易分解成两种单质,该反应的化学方程式为2ClO2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2O2+Cl2
(4)田径比赛开始时,发令枪的枪口冒白烟是由于红磷燃烧产生的,红磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(5)图A中金可以压制成纪念金币,说明金具有良好的延展性.某纪念币是由合金铸造的,其熔点比成分金属熔点低(填“高”或“低”).
(6)为减少传统燃油汽车的尾气污染,主办城市投入了一批液化天然气公交车和电动公交车?
电动车一般使用铅酸蓄电池.某铅酸蓄电池使用的酸溶液是质量分数为20%的稀硫酸.若用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸时,需要加水195mL(水的密度为1g/mL);在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有:计算、量取、稀释,装瓶并贴上标签;若用量筒量取浓硫酸时俯视读数,所配溶液中溶质的质量分数小于20% (填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物B.矿泉水C.水泥砂浆D.洁净的空气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.用化学用语表示:
(1)2个碳原子2C;               
(2)2个铝离子2Al3+
(3)空气中含量最多的气体N2;    
(4)人体中含量最多的物质H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验现象描述错误的是(  )
A.硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰
B.将带火星的木条伸入到盛有氧气的集气瓶中,木条复燃
C.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.木炭在氧气中燃烧发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.实验室中,利用如图装置可以制取某些气体,请回答下列问题.

(1)写出带标号①的仪器名称:①铁架台.
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是检查装置的气密性.
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,选择A做发生装置时,试管口需要放一团棉花的原因防止高锰酸钾随气流进入导管;
写出该反应化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)若用D装置收集氧气时,检验是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口如木条复燃则已满.
(5)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的,其原因是高锰酸钾受热分解生成的二氧化锰可以用作氯酸钾分解的催化剂.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.水是生命之源,人类的日常生活与工农业生产都离不开水.

(1)分析图1可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母序号,下同)AC;
A.水分子不断运动          B.水分子之间间隔不变
C.氢、氧原子不发生改变    D.水分子可以保持水的物理性质
(2)图2中通电一段时间后,当试管A中气体的体积为4mL时,试管B中气体体积约为2ml该反应的符号表达式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,该实验说明水是由氢元素和氧元素 组成.
(3)某实验小组从护城河中取了水样,观察到:水样浑浊,有固体小颗粒,呈黄色,有异味.现对水样作如下处理:向水样中加入明矾搅拌溶解,静置一段时间后,进行过滤(填操作名称).要除去水中的异味,可以加入活性炭.这是利用活性炭的吸附性..
(4)硬水会给生产带来许多不便,生活中可以采用区分硬水和软水的试剂是肥皂水,生活中硬水软化的方法是加热煮沸,硬水在加热过程中发生的化学反应之一是:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3↓+H2O+CO2↑.
碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水.通过上述叙述,你推断碳酸氢钙的一点物理性质是能够溶于水.
(5)下列生活中的做法不利于节约用水的是BC(填字母序号)
A. 洗菜的水用来浇花              B.未喝完的水随手扔掉
C.用不间断断的流水冲洗碗筷        D.洗手使用洗手液时暂时关闭水龙头.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.化学与生活、生产密切相关.请回答下列问题:
(1)生活中可用肥皂水比较自来水煮沸前后的硬度.
(2)生活中常用闻气味的方法来鉴别醋精和酒精.
(3)眼镜戴久了,镜架上会产生铜锈,其主要成分是碱式碳酸铜.铜生锈属于化学变化;除去铜绿可加入稀盐酸.
(4)小明家新装修的房间中放有几包活性炭,其目的是吸附异味.
(5)碘是人体必须的微量元素.如图所示元素周期表中碘的一格,请写出从中获取的一条信息:原子序数为53.

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