【题目】某废液 M 可能含有 NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4 中的一种或几种,为确定其成分进行实验探究。
(资料信息)
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | Na2SO4 |
常温下溶液的 pH | 7 | 13 | 11 | 7 |
(探究过程)
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
步骤一:取适量废液 M 于试管 中,滴加无色酚酞试液。 | 无色酚酞变红色 | 有同学认为废液 M 中一定含有 NaOH。 请你对该结论作出判断并说明理由_____。 |
步骤二:重新取适量废液 M 于 试管中,滴加足量的稀盐酸。 | 有气泡产生,产生的气体 能使澄清石灰水变浑浊 | 废液 M 中一定含有______。判断依据 是_____(用化学方程式表示) |
步骤三:再重新取适量废液 M 于试管中,先滴加过量的稀硝酸,再滴加过量的_____溶液,静置。 | 有白色沉淀 | 由步骤三、步骤四可知:废液 M 中一定有_____。 |
步骤四:取步骤三中的上层清 液,滴加过量的_____溶液。 | 有白色沉淀 |
(实验反思)步骤三空中滴加的溶液一定要过量的原因是_____。
【答案】不正确。碳酸钠溶液也呈碱性,也能使酚酞变红色 Na2CO3 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Ba(NO3)2 AgNO3 Na2SO4、NaCl 检验并除尽溶液中的 Na2SO4,防止其干扰 NaCl 的检验
【解析】
这是一道混合物成分的推断题,在给定的四种物质中含有硫酸根离子、碳酸根离子、氯离子和硝酸根离子,其阳离子相同,所以本题实质就是硫酸根离子和碳酸根离子氯离子硝酸根离子的检验,在检验过程中要注意检验时对离子的检验顺序,如硫酸根和氯离子,由于加入可溶性银盐时都能够产生沉淀,所以在检验氯离子之前一定要排除硫酸根离子的存在,所以要先检验硫酸根离子并排除掉硫酸根离子,这样后续实验才能够进行,另外就是要注意试剂的加入的量要考虑在检验的同时是否需要排除对后续的实验是否会有干扰,当干扰时加入试剂就要相对过量。如加入钡离子让硫酸根离子或者碳酸根离子沉淀时,由于后面会向溶液滴加可溶性银盐进行氯离子的检验,所以要保证可能存在的硫酸根离子和碳酸根离子的完全沉淀,所以加入的试剂硝酸钡就是过量的。
探究过程:
通过步骤一有同学认为废液M中一定含有NaOH,该结论不正确,因为碳酸钠、氢氧化钠溶液都呈碱性,都能使酚酞变红色。该步骤及现象只能证明溶液中有碳酸钠、氢氧化钠至少一种。
通过步骤二的现象可知,反应生成了能使澄清石灰水变浑浊的气体,故该气体为二氧化碳,NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中只有碳酸钠可以和稀盐酸反应生成二氧化碳,故M中一定含有Na2CO3,化学反应方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
步骤三:本步骤是为了检验硫酸根离子,检验硫酸根离子通常选用钡盐,由于步骤四还需检验混合溶液中是否含有氯离子,故不能选用氯化钡,根据步骤三重新取适量废液M于试管中,先滴加过量的稀硝酸,此时混合溶液为酸性(碳酸根离子氢氧根离子不能在酸性环境下存在,除去了两者对后面反应的影响)可知,再滴加过量的Ba(NO3)2溶液,静置,即可证明混合溶液中是否存在硫酸根离子,根据现象:有白色沉淀,说明钡离子和硫酸根离子反应生成了白色硫酸钡沉淀,说明原溶液中有硫酸根离子。
步骤四:本步骤是为了检验氯离子,检验硫酸根离子通常选用银离子,银离子和氯离子反应生成白色氯化银沉淀。根据步骤三可知,硫酸根离子已经反应完全,故步骤三中的上层清液不含硫酸根离子,且仍为酸性,向上层清液滴加过量的硝酸银进行氯离子的检验,现象为生成白色沉淀,说明银离子和氯离子反应生成白色氯化银沉淀,说明原混合溶液中含有氯离子。
故由步骤三、步骤四可知:废液M中一定有Na2SO4、NaCl。
实验反思:
步骤三中滴加的溶液一定要过量的原因是检验并除尽溶液中的Na2SO4,防止其干扰NaCl的检验。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2011年11月11日,青岛市一辆载有28t浓盐酸的罐车在环湾大道斜坡处抛锚,部分盐酸从罐体顶部泄漏出来,现场瞬间弥漫一些浓酸雾,空气中散发着淡淡的酸味…学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会。请你运用所学的化学知识参与其中。
[事故危害分析]通过阅读化学课本和查阅网络,收集到以下资料:
①盐酸有腐蚀性造成环境污染;②盐酸的刺激性气味危害人体健康;
[事故处理方案]对于事故处理,同学们展开了热烈的讨论:
(1)小明提出用可溶性碱来处理,例如:_____(填物质名称)。
(2)小红提出不同意见,她认为用小明的做法污染面积较大,在不能使用酸碱指示剂的情况下无法确定碱的用量,因为_____。
(3)通过以上讨论,大家决定用盐类物质处理酸液。例如:_____(填写一种具体物质)选择这种物质的优点是_____。
[事故处理反思](4)用(3)的方法处理泄漏的酸液,如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性,我们还该取处理后的土样溶于水后,用_____来进一步准确的确定。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学来源于生活,同时也影响着我们的生活,利用所学知识和生活常识完成下列问题:
(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,其灭火原理为_____;
(2)用加入洗涤剂的水除去衣服、餐具上的油污,这种现象称为_____;
(3)每年全世界钢铁的产量很高,但钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失。铁制品锈蚀的过程,实际上是铁与空气中的_____发生化学反应的过程:写出一种防止厨房中的铁锅锈蚀的方法_____。而铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能,原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是( )
A. 置换反应有单质生成,则有单质生成的反应一定为置换反应
B. 实验室中,点燃氢气前需要验纯,则点燃其他可燃性气体前也需要验纯
C. 酸溶液能使紫色石蕊溶液变红,则能使紫色石蕊溶液变红的溶液都是酸溶液
D. 原子和分子均是微观粒子,在化学变化中原子不可以再分,则分子也不可以再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2017年9月19日,江西遂川第三届狗牯脑茶文化节在遂川县开幕,遂川狗牯脑茶被授予“中华文化名茶”称号,茶叶中所含的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血压,提高记忆力,保护神经细胞、减肥等功能.下列说法正确的是_____
A 茶氨酸属于氧化物 B 茶氨酸由26个原子构成
C 茶氨酸中碳元素的质量分数最大 D 茶氨酸中氢、氧元素质量比为_____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国钓鱼岛附近海水的主要成分如下表所示,请根据本表回答下列问题:
海水主要成分(mg/L) | |
硝酸根(NO3-) <0.7 碳酸氢根(HCO3-) 152 氯离子 19700 硫酸根(SO42﹣) 2740 铁离子 <0.02 | 镁 1310 钙 410 钠 10900 钾 390 pH 8.1 |
(1)用化学用语表示:
铁离子____;氯离子____;碳酸氢钙____;
附近海水中含量最多的分子____;鱼儿靠呼吸微溶于海水中____而存活。
(2)表中所示含有____种金属元素,其中含量最高的金属元素是____。鉴别海水是硬水还是软水,可选用的试剂是____,海水呈____性。(填“酸”或“碱”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
A. 50 mL酒精与50 mL水混合后体积小于100 mL,是因为分子变小了
B. 救援犬能根据气味发现因地震埋藏于地下的生命迹象,是因为分子在不断运动
C. 不同的酸化学性质有所不同,是因为解离生成的酸根离子不同
D. 电解水生成氢气和氧气,是因为分子在化学变化中可以再分
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学活动小组要用含少量氯化钠的工业纯碱制烧碱,进行如下实验:
①取一定量的工业纯碱,加水溶解配成浓溶液;
②逐渐加入石灰浆,边加边搅拌,使纯碱充分反应;
③过滤,得滤渣和滤液;
④将滤液蒸发结晶,制得烧碱粗产品;
⑤另取少量滤渣,用水洗涤,干燥后加少量水振荡,滴加酚酞溶液后变红。
(1)滤渣中含有_____,烧碱粗产品中除了氢氧化钠以外,还含有_____。
(2)该实验不用饱和石灰水却可以用石灰浆的原因是_____。
(3)结合下表设计方案,从烧碱粗产品中提取氢氧化钠_____。
不同温度下氢氧化钠的溶解度
温度/℃ | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 109 | 129 | 174 | 314 | 347 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学与生活密切相关。请用你具备的化学知识回答下面问题:
(1)氮气用于食品保护气 原因是 ______________________________
(2)汽车车体喷漆防止生锈 利用的是_________________________
(3)小苏打能去除面团酸味 原因是_________________________________
(4)鸡蛋清能缓解重金属中毒症状 利用的是__________________________
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