【题目】某小组用20mL一次性注射器吸取10mL某碳酸型饮料并用胶头封闭注射器针孔,分别进行了如右图实验。下列分析不合理的是( )
A.该实验用于探究压强对气体在水中溶解度的影响
B.图Ⅰ:用力向外拉动注射器,管中有许多小气泡出现
C.图Ⅱ:用力向里推注射器,压强增大,气体在水中的溶解度减小
D.该实验装置的优点是密封性好,压强较易改变
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏观现象一微观结构﹣符号表征”是学习化学的思维方法.如图表示在催化剂作用下,将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理.
(1)用化学符号表示5个二氧化氮分子 .
(2)如图所示反应物和生成物中属于单质的是(填化学式).
(3)如图所示的化学反应方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2012年1月,广西龙江河发生镉(Cd)污染事件,造成柳江上游非饮用水保护河段轻度污染.元素符号“Cd”不能表示( )
A.镉元素
B.金属镉
C.一个镉原子
D.一个镉分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是实验室制取纯净、干燥的二氧化碳气体,并探究其某些性质的实验装置.据图回答下列问题:
(1)D处应连接装置(填“A”、“B”或“C”).
(2)E装置的作用是;用G装置收集二氧化碳气体,a端应连接G装置端(填“b”或“c”).
(3)写出H装置中发生反应的化学方程式: .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图所示,广口瓶中盛有少量饱和澄清石灰水,小试管和U形管中均有适量水,现向小试管中注入适量浓硫酸.
请回答:
(1)可观察到饱和澄清石灰水;
(2)U形管中a、b液面变化情况是 (选填序号).
A.a液面上升,b液面下降 B.a液面下降,b液面上升.
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