精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

(14分)通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①                   ;②                  

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上:             (2分);

上述装置改进后,请继续回答下列问题:

(3)扎西在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的     (填字母)和F进行组装。小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起   作用。请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:                                            

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是         (填化学式),写出实验室检验该气体的方法         (2分);

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点           (2分);

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口             通入。

 

【答案】

(1)长颈漏斗   集气瓶       (2)A中试管口应略向下倾斜或E中的导管应伸到集气瓶底部。

(3)A,催化,  2H2O22H2O + O2↑   (4)CO2 ,气体通入澄清石灰水,出现浑浊。

(5)可以控制反应的进行(合理即可)       (6)b

【解析】

试题分析:(1)熟记常用仪器的名称可知①为长颈漏斗;②为集气瓶.

(2)A图中,给试管中的固体物质加热时试管口要略向下倾斜,否则会造成试管中的冷凝水倒流入试管底部,试管炸裂;E图中,用向上排空气法收集气体时,导气管应伸到集气瓶底部,否则会造成集气瓶中的空气排不干净,收集下的气体不纯.

(3)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,加热分解制取氧气,故应选择固体加热装置A做发生装置;实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法选用C装置,用氯酸钾或过氧化氢溶液制氧气时,都需要加入二氧化锰做催化剂,催化剂在化学反应中起催化作用;过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气,化学方程式为.   

(4)实验室制取二氧化碳时,反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选C装置做发生装置.二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,应选E装置做收集装置.检验二氧化碳应用澄清的石灰水.

(5)把大理石放在隔板上,稀盐酸放在试管中,将隔板向下移入盐酸,反应开始,将隔板向上移出盐酸,反应停止.

(6)氢气的密度比空气小,若氢气从a管进,又会从b管出去,将收集不到气体;若氢气从b管进,把空气向下压,空气会从a管排出.

考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法;实验室制取氧气的反应原理.

点评:G装置的用途比较多,可用来洗气、贮气、向上排空气法收集气体、向下排空气法收集气体、排水法收集气体、给病人输氧时用来观察氧气的输出速度等,不同的用途进气口和出气口不同,要分清楚.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:精英家教网
(1)写出编号所指仪器的名称:①
 
;②
 

(2)以上装置图中共有两处明显的错误,请你找出其中一处并把改正的结果填在下列横线上:
 

上述装置改进后,请继续回答下列问题:
(3)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气,他选择上述装置中的A和
 
(填字母)进行组装.小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置.在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品,在两个反应中它起
 
作用.请你写出小红制取氧气的化学反应方程式:
 

(4)实验室选用C和E装置还可以制取的气体是
 
(填化学式),写出实验室检验该气体的方法
 

(5)装置B、C都可以用来制取(4)中的气体,比较这两个装置的不同,指出B装置的一个突出优点
 

(6)有一名同学欲用G装置收集H2,则H2应从导管口
 
通入.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:
精英家教网
(1)写出图中标号的仪器名称:a
 
 b
 

(2)①写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
 

②选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是
 

A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀的气泡冒出时
③实验室用A装置制取氧气,发现锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
 

A.减慢液体滴加的速度    B.换用体积较小的锥形瓶     C.加热锥形瓶.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答问题:
(1)写出图中标号仪器的名称①
试管
试管
; ②
长颈漏斗
长颈漏斗
;③
铁架台
铁架台
;④
水槽
水槽

(2)用加热氯酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是
C
C
(填字母,下同).反应的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.如果改用高锰酸钾制取氧气,应该做何变动?
在试管口放一团棉花
在试管口放一团棉花
,原因是
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管

(3)实验室利用
大理石或石灰石
大理石或石灰石
稀盐酸
稀盐酸
反应制取二氧化碳,应选用的发生装置是
E或F
E或F
;收集装置是
H
H
,在实验室制取氢气中,能否用此装置收集氢气
(填“能”或“否”).请写出实验室制取氢气的化学方程式:
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?静安区一模)通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

①写出图1中标号的仪器名称:a.
锥形瓶
锥形瓶
 b.
试管
试管

②实验室选用B装置加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的化学方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

③选择D装置收集氧气的依据是
氧气密度比空气大
氧气密度比空气大
,选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是
B
B

A.当导管口刚有气泡冒出时       B.当导管口有连续均匀的气泡冒出时     C.当导管口停止冒出气泡时
④实验室能选用A装置作为二氧化碳发生装置的依据是
制取二氧化碳的反应物的状态为固体和液体、反应条件为不需加热
制取二氧化碳的反应物的状态为固体和液体、反应条件为不需加热
;实验过程中发现锥形瓶内的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
A
A

A.减慢液体滴加的速度     B.换用体积较小的锥形瓶     C.加热锥形瓶
⑤小明用长颈漏斗替换分液漏斗制取二氧化碳气体(如图2装置所示),反应进行了较长时间后,用燃着的木条放在集气瓶口,火焰仍未熄灭.从实验装置角度分析,可能的原因是
长颈漏斗下端管口未伸入液面以下,部分气体从长颈漏斗逸出
长颈漏斗下端管口未伸入液面以下,部分气体从长颈漏斗逸出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2008?阜宁县模拟)通过近一个学期的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置.请结合下图回答问题:

(1)写出图中标号的仪器名称:a
试管
试管
b
集气瓶
集气瓶

(2)①写出实验室用B装置制取氧气的化学方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②选用C装置收集较纯净氧气的适宜时刻是
C
C

A.当导管口刚有气泡冒出时 B.当导管口停止冒出气泡时 C.当导管口有连续均匀的气泡冒出时
③实验室用A装置制取氧气,发现锥形瓶中的反应很剧烈,应该采取的安全措施是
A
A

A.减慢液体滴加的速度 B.换用体积较小的锥形瓶 C.加热锥形瓶
(3)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙.小明同学进行了如下实验,并进行相关计算,请你参与他的活动.
实验组装与准备:经过分析,小明选取A、D装置并进行适当地改动、组装,如图.

①小明认为装药品前首先进行的操作是
检查装置的气密性
检查装置的气密性

②如果用上图装置制取气体,反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
长颈漏斗下端管口未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出
长颈漏斗下端管口未伸入液面以下,气体从长颈漏斗逸出

实验设计:
Ⅰ设计思路:根据鸡蛋壳与稀盐酸反应生成二氧化碳的体积,求出生成二氧化碳的质量,再计算所需鸡蛋壳的质量.
Ⅱ操作步骤:将含杂质20%的鸡蛋壳洗净、干燥并捣碎后,取一定的质量,放在锥形瓶里,然后往锥形瓶中加入足量的稀盐酸,(假设其他杂质不与盐酸反应,反应生成的气体全部进入集气瓶中)充分反应后,生成标准状况下的二氧化碳气体2.2L(标准状况下,二氧化碳的密度为2.0g/L).
Ⅲ数据处理:根据上述实验数据,进行相关计算.
计算过程:
请计算所需鸡蛋壳的质量.
实验反思与评价:
①误差分析:实验中,如有部分生成的二氧化碳气体因溶解于水而没有全部逸出,造成计算结果与实际值相比
偏小
偏小
(填写“偏大”、“偏小”或“不变”).
②实验操作中,将鸡蛋壳捣碎的目的是
增大反应物的接触面积,使反应充分进行
增大反应物的接触面积,使反应充分进行

查看答案和解析>>

同步练习册答案