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12.夏时制又称“日光节约时制”和“夏令时间”,在天亮早的夏季人为将时间提前一小时,可以充分利用光照资源,从而节约照明时间,减少资源消耗,下列做法不符合这一主题的是(  )
A.防铁生锈B.回收塑料C.随手关灯D.以车代步

分析 焚烧会产生空气污染,而选择步行作为出行工具、随手关灯、废铁回收能节约资源都是为了减少资源的消耗、浪费,联系生活进行分析和选择.

解答 解:A、防铁生锈可以减少资源消耗,故符合主题;
B、回收塑料可以节约资源,符合主题;
C、随手关灯可以节约电能,故符合主题;
D、以车代步既浪费资源,还会造成空气污染,不符合主题;
故选D.

点评 化学来源于生产生活,也必须服务于生产生活,所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.实验室有A、B、C、D 四瓶无色溶液,分别是稀硝酸、饱和石灰水、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液.为了鉴别出这四种物质,某实验小组进行了如下实验:可供使用的实验用品有:pH 试纸、稀盐酸、玻璃棒、试管、玻璃管.
(1)请你与实验小组同学共同完成该实验并填写报告:(横线上为填写的内容)
实验步骤实验现象实验结论
①取样,分别用玻璃棒蘸取四种溶液,滴到pH 试纸上,与标准比色卡对照B 溶液的pH<7,
其余溶液的pH>7
B 是稀硝酸溶液
②另取三支试管,各取少量的A、C、D
溶液,然后分别滴加稀盐酸A溶液有气泡产生A 是碳酸钠溶液
③另取两支试管,各取少量的C、D 溶
液,用玻璃管分别通入CO2气体C溶液变浑浊C 是饱和石灰水
(2)完成实验报告后,小刚同学提出新的想法.他认为根据这四种物质的性质,不用任何试剂,也能将它们鉴别出来.此后他们进行了尝试并获得了成功.他们采用的方法是:
将四瓶无色溶液进行重新编号,并将它们两两混合,部分实验现象记录如下:(“↓”表示生成沉淀,“↑”表示生成气体,“-”表示无明显现象)
两两混合a+ba+db+cc+d
实验现象--
①他们所得到结论是:d 是氢氧化钠.
②请写出a+b 反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列离子能在使酚酞试剂变红的溶液中大量存在的是(  )
A.H+  Cl-B.NH4+  SO42-C.Fe2+  NO3-D.Na+ CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.邓老师发明了增氧酒精灯(如图1所示),以代替酒精喷灯.增氧酒精灯就是在普通酒精灯的灯芯座中间加一个导气管(即增氧孔),使用时将氧气通入灯芯座的增氧孔,然后点燃,酒精就剧烈燃烧起来,焰心处的火焰发白,温度高达1100℃.请回答下列问题:
(1)普通酒精灯的外焰温度最高.根据增氧酒精灯的构造可知,增氧酒精灯的火焰温度是焰心(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)最高.
(2)利用增氧酒精灯做细铁丝燃烧的实验非常方便,只需将细铁丝直接放到增氧酒精灯的白色火焰处,铁丝立刻剧烈燃烧,此反应的化学方程式是3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(3)细铁丝在普通酒精灯、酒精喷灯上一般都不能燃烧,却能在增氧酒精灯上燃烧,这是为什么呢?小赵同学总结了以下三点原因,你觉得合理的是①②(填序号).
①铁丝周围氧气的浓度大   ②铁丝所处的位置温度高   ③铁丝是易燃物
(4)很多高温条件下的实验都可以使用增氧酒精灯,如实验室用氧化铁和一氧化碳模拟炼铁(如图2所示),请写出此反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,如图2所示的装置中的一个明显的缺陷是缺少尾气处理装置.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.如图是三种粒子的结构示意图:(注:(1)(2)用字母序号填空,(3)用元素符号和数字表示)
(1)表示阳离子的是B;
(2)属于同种元素的是AC;
(3)B微粒的符号是Mg2+

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列对物质的分类正确的是(  )
A.塑料、合成橡胶、合金都属于合成材料
B.蛋白质、淀粉都是有机高分子化合物
C.钙、铁、锌都是人体必需的微量元素
D.生石灰、铁锈、干冰都属于金属氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列转化通过一步化学反应就能实现的是(  )
A.CuO→Cu(OH)2B.Cu→FeC.SO3→H2SO4D.KNO3→K2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验现象描述正确的是(  )
A.熟石灰中加入一定量的水:白色固体变成白色浆液,放出大量的热
B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液:溶液由紫色变为红色
C.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
D.铁钉放在硫酸铜溶液中:银白色固体表面有紫红色固体析出,溶液由蓝色变为浅绿色

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.如图所示实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分装置(组装实验装置时,可重复选择).试根据题目要求.回答下列问题:

Ⅰ.氯酸钾(KClO3)固体在二氧化锰做催化剂并加热的条件下,能较快的分解为氯化钾和氧气.小刚同学欲在实验室中以此方法制备并收集干燥的氧气.
(1)所选仪器的连接顺序为B→D→F(填写仪器序号字母).
(2)用氯酸钾制备氧气所发生的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
Ⅱ.小强同学欲用锌和稀硫酸反应制取氢气,然后利用氢气测定某氧化铁样品中含Fe2O3的质量分数(假设杂质不发生反应).选择氢气的发生装置是A,接下来连接装置
的连接顺序为:D1→C→D2→D3.(已知:Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;其中D1、D2、D3为三个浓硫酸洗气瓶)
(1)写出仪器a的名称分液漏斗,在装药品之前,检查仪器A气密性的具体操作步骤是关闭分液漏斗的开关,先把导管的一端浸入水中,然后两手紧握锥形瓶的外壁,如果导管口有气泡冒出,证明气密性良好.
(2)小强欲通过测量反应前后D2浓硫酸洗气瓶的质量变化,测算氧化铁样品中含有Fe2O3的质量分数.实验中,在其他操作正常的条件下,若装置中不连接D1,则测算结果将偏大.(填写“偏小”“偏大”“不受影响”).

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