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16.下列实验基本操作正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 A、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
B、根据熄灭酒精灯的方法进行分析判断.
C、根据固体粉末状药品的取用方法进行分析判断.
D、根据过滤所要注意的事项进行分析.

解答 解:A、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作错误.
B、熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不可用嘴吹灭,图中所示操作错误.
C、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
D、过滤时,液体试剂倒入烧杯中时要用玻璃棒进行引流,漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯的内壁,图中所示操作错误.
故选C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.图为四种粒子的结构示意图,完成以下填空:

(1)属于原子结构的粒子是CD,属于阴离子结构的粒子是A,(填字母序号)
(2)某元素X形成的氧化物为X2O,则X的离子结构示意图可能是B.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.(1)天然气的主要成分是甲烷,列举一条天然气取代内煤作为燃料的优点:减少污染.
(2)天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须先在管道内注满氮气,填充氮气的目的是排尽管道内的空气,防止点燃时产生爆炸.
(3)天然气本是一种无色无味的气体,但在使用市场在天然气中加入少少量有特殊气味的乙硫醇,加入乙硫醇的作用是便于及早发现燃气是否泄漏.乙硫醇(C2H5SH)在燃烧过程中也可以充分燃烧,其化学方程式为:
2C2H5SH+9O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2X+6H2O,则X的化学式是SO2
A.SO2 B.SO3 C.H2SO4 D.CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.一位同学用托盘天平称量3g药品,在称量中发现指针左偏,这时应该(  )
A.减少药品B.向又盘中加砝码
C.移动游码D.调节天平的平衡螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.某小组的同学在课外进行科学探究,以验证铜片在空气中灼烧后,表面生成的黑色物质确实是铜与氧气合生成的CuO,他们进行了以下实验:

(1)由如图(a)两个实验步骤判断:灼烧后铜片表面的黑色物质不是碳粒.
(2)为进一步证明步骤二铜片表面黑色物质的元素组成,他们选用了如图(b)装置继续进行实验:
a.甲同学向A装置中通入纯净的H2,为检验反应产物,A的右边应连接上面的C装置,装置中的实验现象为:A中有红色物质出现,C中硫酸铜由白变蓝,证明生成了水,则A中发生反应的化学方程式为:CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
b.乙同学向A装置中通入纯净的CO,为检验反应产物,A的右边应连接B装置(填编号),所选装置中的实验现象为澄清石灰水变浑浊;此方法仅用上述装置进行实验有明显的缺陷,要弥补这个缺陷,应采取的措施是:对尾气进行处理.
c.通入的气体如果含有少量水蒸汽,则应在A装置左边连接一个装有浓硫酸的洗气瓶装置.
(3)结论:经过甲、乙两同学的实验现象证明,铜在空气中加热确实是与氧化合,并生成了氧化铜.
(4)如果甲同学要用数据证明(3)的结论,你认为还应补充的实验操作是:对铜片灼烧前后,以及用气体还原以后都进行称量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.用量筒量取液体时,读数时应平视,如果读数时采用仰视的方法,则读数会偏小(填“偏大”“偏小”或“无影响”).使用托盘天平称量砝码应放在右盘,称量物放在左盘里称量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.现有一份CuO和Cu2O混合物,用氢气还原法(Cu2O+H2═2Cu+H2O)测得其中CuO质量X(克)的实验时,可以测定如下数据:混合物的质量(克):m;生成铜的质量(克):m;生成水的质量(克):m
(1)为了计算X,至少需要测定上述三个数据中的2个;
(2)写出求X的计算式:X=$\frac{40m-45{m}_{铜}}{4}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.组成原子核的是(  )
A.质子和电子B.电子和离子C.离子和中子D.质子和中子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列有关空气成分的说法中正确的是(  )
A.氧气具有可燃性,故作火箭的功能燃烧
B.体验体验氮气的化学性质不活泼,故可作一些食品的保护气
C.稀有气体的化学性质呈“惰性”,是因为它不与任何物质发生化学变化
D.分离液态空气制氧气是化学变化

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