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    实验探究是化学的灵魂，请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动．
    Ⅰ．制取氧气方法的分析

    （1）写出A、B装置中标号仪器名称：①______；②______．
    （2）写出一个用A或B装置制取氧气的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑
    【答案】分析：Ⅰ．（1）根据仪器的名称和用途解答；
    （2）根据实验室制取氧气的原理解答；
    （3）根据氧气验满的方法解答；
    （4）根据“低碳”旨意解答；
    Ⅱ．（1）根据实验室制取二氧化碳的原理解答；
    （2）稀硫酸和大理石反应生成微溶性固体硫酸钙解析分析；
    根据反应物的接触面积加大反应速度加快分析；
    根据对比试验必须是统一标准进行分析；
    Ⅲ．根据实验的注意事项分析；
    解答：解：Ⅰ．（1）装置中标号仪器为常见仪器，分别为：①试管 ②集气瓶
    （2）由于A中试管内有棉花团，所以只能用高锰酸钾制取氧气用A装置，反应的方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 
    （3）氧气验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已收集满．
    （4）“低碳”要求减少二氧化碳的排放，所以B装置不需要加热，符号要求，故答案为：B 
    Ⅱ．（1）大理石与稀盐酸生产氯化钙、水和二氧化碳，方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    （2）[分析一]稀硫酸和大理石或石灰石反应生成微溶性固体硫酸钙，它覆盖在大理石或石灰石表面，使酸与大理石或石灰石脱离接触，导致反应太缓慢．故答案为：不能
    [分析二]如用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末与盐酸反应制取二氧化碳，由于是粉末与与液体反应，接触面积大反应速率快，而不宜收集气体，故答案为：反应速率太快，不便于气体收集 
    [问题三]为了上述两组对比，取稀盐酸的体积和溶质的质量分数必须一样，故答案为：15；10%
    Ⅲ．通过以上实验对比，选择实验方法时应考虑的因素有很多，如科学性、安全性、反应速率等，故答案为：反应速率
    点评：气体的制取是教材上最主要的实验之一，在考查中占有重要地位，要熟练掌握气体制取的仪器的使用、装置的选择、原理及方程式、步骤、注意事项、等知识点，并能灵活应用．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动．
    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用如图中的
    B
    B
    （填字母），该反应的文字表达式为：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水十氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水十氧气
    ．
    （2）若采用A连接C装置来加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾十二氧化锰十氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾十二氧化锰十氧气
    ，实验结束，停止加热时要先
    把导管移出水面
    把导管移出水面
    ，然后再
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ．
    （3）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是
    未等到气泡连续且均匀放出就开始收集氧气（其它合理答案均可）
    未等到气泡连续且均匀放出就开始收集氧气（其它合理答案均可）
    （写一点即可）．
    （4））氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得．则制取氢气的发生装置应选用
    B
    B
    装置（填字母），收集氢气时可选
    C
    C
    或
    E
    E
    装置．（填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    实验探究是化学的灵魂，请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动．
    Ⅰ．制取氧气方法的分析
    精英家教网
    （1）写出A、B装置中标号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）写出一个用A或B装置制取氧气的化学方程式
     
    ．
    （3）若用B装置制取一瓶氧气，验满的方法是
     
    ．
    （4）上述两种方法中，更符合“低碳”理念的是
     
    （填“A”或“B”）．
    Ⅱ．制取二氧化碳原料的选择
    （1）实验室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）实验过程中，同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验．
    [问题一]能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳？
    [实验一]
    实验步骤 实验现象
    精英家教网 A中不断产生气泡，固体逐渐减少，有少量固体剩余．
    B中开始有少量气泡产生，反应很快停止．
    [分析一]实验室
     
    （填“能”或“不能”）用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳．
    [问题二]能否用粉末状的石灰石、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳？
    [实验二]
    实验步骤 实验现象
    精英家教网 A中迅速产生大量气泡，固体很快减少，有少量固体剩余．
    B、C中都迅速产生大量气泡，固体很快消失．
    [分析二]实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是
     
    ．
    [结  论]实验室制取二氧化碳，原料通常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸．
    [问题三]要得出该结论，上述两组对比实验中，[实验二]所取稀盐酸的体积是
     
    mL、
    溶质质量分数是
     
    ．
    Ⅲ．拓展与反思
    通过探究活动，你认为选择实验方法时应考虑的因素有
     
    （写一种即可）．

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    科目：初中化学 来源：2013届福建省龙海市港尾中学九年级上学期期中考试化学试卷（带解析） 题型：填空题

    实验探究是化学的灵魂，请你参与下列的探究活动。
    （1）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置应选用下图中的　　　　（填字母）,该反应的文字表达式为：                             。

    A           B            C          D          E
    （2）若采用A连接C装置来加热高锰酸钾来制取氧气，该反应的文字表达式为：     ，实验结束，停止加热时要先                    ，然后再               。
    （3）利用装置C来收集氧气时，若装置的气密性良好，但是收集到的气体不纯，可能的原因是                       （写一点即可）。
    （4）氢气是最清洁的燃料，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得。则制取氢气的发生装置应选用　　　　装置（填字母）,收集氢气时可选　　　　或　　　　装置。（填字母）

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    科目：初中化学 来源：福建省中考真题 题型：实验题

    实验探究是化学的灵魂，请你参与实验室制取氧气和二氧化碳的探究活动。
    Ⅰ.制取氧气方法的分析
    （1）写出A、B装置中标号仪器名称：①_______；②________。
    （2）写出一个用A或B装置制取氧气的化学方程式____________________。
    （3）若用B装置制取一瓶氧气，验满的方法是______________________________。
    （4）上述两种方法中，更符合“低碳”理念的是________（填“A”或“B”）。
    Ⅱ.制取二氧化碳原料的选择
    （5）实验室常用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）与稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为__________________。
    （6）实验过程中，同学们提出了下列问题并在老师指导下进行实验。
    ［问题一］能否用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳？
    ［实验一］
    ［分析一］实验室______（填“能”或“不能”）用稀硫酸与块状石灰石反应制取二氧化碳。
    ［问题二］能否用粉末状的石灰石、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳？
    ［实验二］
    ［分析二］实验室不选用石灰石粉末、碳酸钙粉末或碳酸钠粉末制取二氧化碳的理由是_____________。
    ［结 论］实验室制取二氧化碳，原料通常用块状石灰石（或大理石）和稀盐酸。
    ［问题三］要得出该结论，上述两组对比实验中，［实验二］所取稀盐酸的体积是_______mL、溶质质量分数是____________。
    Ⅲ.拓展与反思通过探究活动，你认为选择实验方法时应考虑的因素有________（写一种即可）。

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