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【题目】如图是水的电解实验装置图.

(1)该实验中,与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是      ,体积比约为   

(2)该实验证明了水是由   组成的.

(3)下列行为,不利于保护水资源的是   (填序号).

A.工业用水重复使用

B.大量使用化肥和农药

C.加强城市污水处理系统的建设

D.用喷灌方法给农作物浇水

【答案】(1)氢气;氧气;2:1;(2)氢元素和氧元素;(3)B.

【解析】

试题分析:(1)电解水时,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,能使带火星的木条复燃,是氧气;与电源负极相连的试管内的气体体积多,能燃烧,是氢气;则与两个电极相连的a、b两支玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气,且两者的体积之比大约是2:1.

(2)电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的.

(3)A、工业用水重复使用是节约水资源的具体体现,有利于保护水资源,故选项不符合题意.

B、大量使用农药和化肥,会造成水体的污染,不利于保护水资源,故选项符合题意.

C、加强城市污水处理系统的建设,可以减少水体污染,有利于保护水资源,故选项不符合题意.

D、用喷灌方法给农作物浇水是节约水资源的具体体现,有利于保护水资源,故选项不符合题意.

故选B.

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【题目】某元素原子得到2个电子后形成具有与Ne相同核外电子排布的粒子,下列说法正确的是(

A.该粒子为阳离子

B.该粒子原子序数为10

C.该粒子可表示为O2﹣

D.该元素位于元素周期表第一周期

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(已知2NH4Cl+Ca(OH)2==CaCl2+2NH3 ↑+2H2O)

(1)“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是

(2)若在实验室里分离“设备(I)”中的混合物,用到的操作的名称是

(3)在“设备(Ⅱ)”中固体A与水反应的化学方程式是 。该反应属于 反应(填写基本反应类型)。

(4)对“设备(Ⅱ)”中的母液处理后,除水以外可在本流程中再利用的物质有 (填写化学式)。

(5)请写出一个该生产流程的优点:

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【题目】下列实验设计不能达到目的是(  )

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

证明二氧化碳能溶于水

证明二氧化碳密度大于空气

证明通入的气体是二氧化碳

小苏打能与盐酸反应放出CO2

A. A B. B C. C D. D

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【题目】某学习小组用KCIO3MnO2的混合物加热制取O2,收集到4.8gO2后停止加热,称得剩余固体的质量为28.0g,继续加热至不再产生O2,最终剩余固体质量为23.2g,试计算(不考虑O2的损耗);

(1)两次生成O2的总质量为      g

(2)理论上可回收到MnO2的质量(写出计算过程).

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【题目】Ⅰ.下列是实验室制取气体的一些装置图,请根据要求回答:

(1)实验室用高锰酸钾做原料制氧气的化学方程式为____________,可选用的发生装置是_______________(填字母序号)。

2实验室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳气体,化学反应方程式为______________。按照气流自左至右方向流动,所用仪器按连接顺序依次为______________(填字母顺序)。

3实验室若用5%的过氧化氢溶液与二氧化锰混合来制取氧气。要配制5%的过氧化氢溶液600g,需要质量分数为30%的过氧化氢溶液(密度为1.1g/cm3________mL(计算结果保留一位小数)。稀释过氧化氢溶液的主要步骤有:计算、_____________、稀释、装瓶并贴标签。

Ⅱ.下列是某化学小组探究物质组成与性质的实验装置图,根据要求回答:

(1)上述实验设计中有错误的是_____________(填字母序号),A中可燃物应取过量的原因是___________

2)B中玻璃棒搅拌的目的是_____________C中会出现的实验现象为______________

3)D中硬质玻璃管内发生反应的化学方程式为________________,酒精灯的作用是_________

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【题目】实验室熄灭酒精灯是用灯帽将其盖灭,该灭火的主要原理是( )

A. 隔绝空气 B. 降低可燃物的着火点

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【题目】下列物质分类不正确的是

A. 蒸馏水(氧化物) B. 金刚石(金属单质)

C. 稀盐酸(混合物) D. 氢气(单质)

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