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用适当的化学用语填空:
(1)氟元素
 

(2)2个氧原子
 

(3)铵根离子
 

(4)负二价的硫元素
 

(5)5个二氧化碳分子
 

(6)氧化铁
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)元素可用元素符号来表示,故氟元素的元素符号为:F;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为:2O;
(3)根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字;因此铵根离子表示为:NH4+
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以负二价的硫元素,故可表示为:
-2
S

(5)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以5个二氧化碳分子表示为:5CO2
(6)氧化铁中铁元素显+3价,氧元素显-2价,其化学式为Fe2O3
故答案为:(1)F;(2)2O;(3)NH4+;(4)
-2
S
;(5)5CO2;(6)Fe2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

回答下列问题:写出该反应的文字表达式为
 
,反应的基本类型是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

以下说法正确的是(  )
A、绿色食品不含任何化学物质
B、过滤能将硬水转化成软水
C、检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水
D、过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的符号表达式,并注明反应类型(填“化合反应”或“分解反应”)
(1)铁丝在氧气中燃烧:
 
反应类型
 

(2)双氧水制氧气:
 
反应类型
 

(3)电解水:
 
反应类型
 

(4)实验室制二氧化碳
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示的基本实验操作中错误的是(  )
A、
   倾倒液体
B、
  检查气密性
C、
   收集氧气
D、
滴加少量液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学学习小组的同学在完成了粗盐提纯的实验后,通过阅读教材及查阅资料获悉到在除去难溶性杂质后,所得到的“精盐”中还含有一些可溶性的杂质,如氯化钙、硫酸镁等,围绕如何除掉这些杂质得到纯净的氯化钠进行以下科学探究活动.

【提出问题】如何除掉氯化钙和硫酸镁得到纯净的氯化钠?
【制定计划1】根据已有的化学知识,石践同学选择了碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液和稀盐酸三种试剂进行除杂,并提出为保证彻底除尽杂质,每一步应加入过量的试剂.经过讨论,小组同学认可了他的方案.
【制定计划2】单杰同学设计了以下提纯流程,她认为加入的试剂1、试剂2、试剂3分别对应为碳酸钠溶液、氢氧化钡溶液和稀盐酸.
【收集证据】你认为操作1和操作2分别是(1)
 
 (填名称); 实验中观察到(2)
 
的现象时,表明氯化钙和硫酸镁已被除尽.
【解释与结论】秦思认为单杰加入三种试剂的顺序的实验设计有错误,其理由是(3)
 

【反思与评价】经过反思,单杰同学对自己的实验进行了改正;按照正确的加入三种试剂的顺序和规范的操作,小组同学得到了纯净的氯化钠,请写出加入试剂2后发生反应的化学方程式(4)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某海洋化工集团用氮碱法生产的纯碱产品中含有少量氯化钠杂质,为测定该产品中含碳酸钠的质量分数,进行了以下实验:取13.25g纯碱样品放入烧杯中,称得烧杯及纯碱样品的总质量为70g,再把100g稀盐酸平均分成四份依次加入烧杯中,实验数据记
录如下:
所加盐酸的次数  第一次第二次  第三次  第四次
所加盐酸的质量25252525
烧杯内所有物质总质量g92.8115.6140.6165.6
请你根据此数据分析并计算:
(1)发生反应的化学方程式为
 

(2)参加反应的稀盐酸的溶质质量分数
 

(3)样品中参加反应的碳酸钠质量(X)的比例式
 

(4)将第二次实验所得溶液蒸发掉8.85g水后,溶液的溶质质量分数是
 

(5)如果将106t上述样品中纯碱中的钠元素全部转化成火碱中的钠元素,则可制得含杂质20%的火碱的质量是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯.我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法正确的是(  )
A、实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作
B、不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话
C、为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品
D、加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人
E、易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上
F、切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
G、注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中加入稀盐酸,有二氧化碳生成的是(  )
A、碳酸钠B、碳酸钙
C、氯化钠D、硫酸钠

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同步练习册答案