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(7分)某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料可知:

①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。

②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气

2NH4Cl + Ca(OH)2  CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O

1.根据以上信息和如下图所示装置,完成下列空白:

制取氨气发生装置是           (填序号),制取氨气收集装置是          (填序号)。

 2. NH3水溶液呈碱性,能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色。收集氨气时,检验氨气集满的方法是(写出实验操作及现象)                           

3. NH3具有还原性,加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜。判断反应发生的现象是           

4. B装置可用于实验室制取氧气,其化学方程式是                           

 

 

1. A (1分)     D(1分)

2.将润湿的紫色石蕊试纸靠近集气瓶口,如果试纸变蓝色说明已满。(2分)

MnO2

 
3.黑色的固体变红色(1分)

4. 2H2O2  =  2H2O+ O2↑ (2分)

解析:本题考查的是制取气体的应用,要掌握发生装置和收集装置的选择规律,加热固体制取气体的发生装置应和高锰酸钾制取氧气的发生装置一样,选择A,因为氨气极易溶于水,故不能用排水法,其密度比空气小,所以可以用向下排空气法。验满要注意放到瓶口。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2007?广州)温室效应已引起全球广泛关注.某校研究小组的同学在中学生“我与化学”活动中,为了研究空气中CO2含量对空气温度的影响,进行了下列实验:
实验一:实验室可用下列A、B装置制取CO2
(1)写出装置中a、b仪器的名称:a
试管
试管
,b
长颈漏斗
长颈漏斗

(2)与A装置相比较,B装置的优点是便于在反应过程中
随时添加反应物,以控制反应的进行
随时添加反应物,以控制反应的进行

实验二:探究白炽灯光照条件下空气中CO2含量对空气温度的影响.
步骤1:用5个规格相同的塑料矿泉水瓶分别收集1瓶空气、1瓶CO2以及3瓶空气和CO2的混合气体(CO2含量分别为10%、20%、30%),并用带温度计的胶塞塞紧瓶口;
步骤2:把上述装有气体的矿泉水瓶放到白炽灯下照射,每隔1分钟记录一次温度.实验效据如下表:
时间/min
温度/℃
CO2含量
起始12345
全部空气23.023.323.924.625.025.5
10%23.023.524.225.026.027.0
20%23.024.024.525.626.527.5
30%23.024.525.026.227.529.0
100%23.030.033.035.637.039.5
(3)根据本次活动的研究目的,仔细分析表中数据,该实验可以得出的结论是:
CO2能使空气的温度升高
CO2能使空气的温度升高

CO2越多,空气的温度升高越快
CO2越多,空气的温度升高越快

(4)根据本次活动的上述数据推测,在相同条件下,当CO2含量为25%时,温度达到25.4℃需要的时间范围为
2~3
2~3
min.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?增城市一模)某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气.该小组查阅资料可知:
①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小.
②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气.
2NH4Cl+Ca(OH)2═CaCl2+2NH3↑+2H2O
(1)根据以上信息和如图所示装置,完成下列空白:制取氨气发生装置是
A
A
(填序号),制取氨气收集装置是
D
D
(填序号).

(2)NH3水溶液呈碱性,能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色.收集氨气时,检验氨气集满的方法是(写出实验操作及现象)
将润湿的紫色石蕊试纸靠近集气瓶口,如果试纸变蓝色说明已满
将润湿的紫色石蕊试纸靠近集气瓶口,如果试纸变蓝色说明已满

(3)NH3具有还原性,加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜.判断反应发生的现象是
黑色的固体变红色
黑色的固体变红色

(4)B装置可用于实验室制取氧气,其化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?广州)某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋.假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理.将排放大量CO2.该活动小组用下图所示装置,测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量.

(1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查
装置气密性
装置气密性
,再加入药品进行实验.
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂.可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产生O2的化学方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中.原因是
装置Ⅰ中的过氧化氢继续分解生成氧气,使Ⅰ内压强增大
装置Ⅰ中的过氧化氢继续分解生成氧气,使Ⅰ内压强增大

(4)根据实验目的,需要称量的是
AC
AC

A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(8分)某校“我与化学”活动小组通过查舞资料了解到,我国超市每年消耗约40万吨塑料袋。假定这些使用后的废塑料袋都通过焚烧处理。将排放大量CO2。该活动小组用下图所示装置,测量一定质量塑料袋燃烧后产生的CO2的质量。

(1)为了保证测量的准确性,连接好实验装置后应检查________________________,再加入药品进行实验。
(2)装置Ⅰ的小烧杯中加入足量H2O2和催化剂.可持续产生O2供塑料袋充分燃烧,产生O2的化学方程式是__________________________。
(3)塑料袋燃尽,装置Ⅰ逐渐冷却时,装置Ⅱ中液体也不易倒吸进入装置Ⅰ中,原因是____
_______________
(4)根据实验目的,需要称量的是_________。
A.实验前塑料袋的质量
B.实验前和实验后装置Ⅱ的质量
C.实验前和实验后装置Ⅲ的质量

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科目:初中化学 来源:2012年广东省增城市中考一模化学试卷 (带解析) 题型:探究题

(7分)某校“我与化学”活动小组在探究活动中要制取一定量的氨气。该小组查阅资料可知:
①常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,极易溶于水,密度比空气小。
②氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气
2NH4Cl + Ca(OH)2 CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
【小题1】根据以上信息和如下图所示装置,完成下列空白:

制取氨气发生装置是           (填序号),制取氨气收集装置是           (填序号)。
【小题2】NH3水溶液呈碱性,能使湿润的紫色的石蕊试纸变成蓝色。收集氨气时,检验氨气集满的方法是(写出实验操作及现象)                           
【小题3】NH3具有还原性,加热条件下能够还原氧化铜得到单质铜。判断反应发生的现象是           
【小题4】B装置可用于实验室制取氧气,其化学方程式是                           

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