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某课外活动小组在学习了书本“空气中氧气含量的测定”实验,知道P2O5不能随便排放在空气中,否则会对空气造成污染,所以对该实验进行了改进:在由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,如图.然后给装有红磷的玻璃管加热.同时交替推动两个注射器的活塞,至玻璃管内的红磷变成白烟,且较长时间内无进一步变化时停止.停止加热后,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内. 请根据你对上述实验的理解,回答下列问题:
(1)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少约
 
 mL.这是因为
 

(2)在实验的加热过程中,交替缓慢推动两个注射器的目的是
 
考点:空气组成的测定
专题:空气与水
分析:(1)根据空气中氧气的体积分数计算;
(2)根据交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触进行解答.
解答:解:(1)空气中氧气的体积分数约为
1
5
,由两个注射器组成的密闭系统内共有50mL空气,则氧气的体积为50mL×
1
5
≈10mL;
(2)交替缓慢推动两个注射器能使气体与红磷充分接触,以便耗尽装置内的氧气.
故答案为:
(1)10;空气中氧气的体积分数约为
1
5

(2)使注射器内的氧气充分与红磷反应.
点评:空气是人类宝贵的自然资源,在中考中占有重要的地位,特别是空气中氧气含量的测定,要注意测定原理、实验关键、现象和结论、装置的评价和改进等内容的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

甲同学按照如图所示的装置利用红磷燃烧进行测定空气中氧气成分的实验,最终发现进入集气瓶中的水的体积小于集气瓶体积的
1
5
,试分析其中可能的原因.

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科目:初中化学 来源: 题型:

需要加热才能进行的反应,一定是吸热反应.
 
(判断对错)

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科目:初中化学 来源: 题型:

请写出你熟悉的化学方程式,否定以下各题错误观点:
序号 错误观点 否定例证(化学方程式)
(1) 分解反应一定有单质生成
 
(2) 凡有化合物生成的反应都是化合反应
 
(3) 有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
 
(4) 有盐和水生成的反应一定是中和反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示是测定空气中氧气含量的实验装置,回答下列问题:
(1)盛放在a中的物质是
 
,并且该物质应该过量,其目的是
 

(2)待燃烧停止后,打开止水夹观察到的现象是
 

(3)这个实验除了可以得出氧气约占空气体积的
1
5
外,还可以得出有关氮气性质的结论有哪些?
 
 

(4)如果实验后发现测定的氧气体积分数低于
1
5
,试说明出现这种情况的原因(写出2种即可)
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

试用你学过的化学知识解释下列问题或现象.
(1)观察盛水的铁锅(如图),可以发现铁锅最易生锈的部位是
 
,原因是
 
.可知,家庭中防止菜刀锈蚀最易做到的防锈方法是
 

(2)煤、蜡烛(主要成分为石蜡)是生活中常用到的可燃物,蜡烛只需一根小小的火柴就可将其点燃.而煤通常需用燃着的木柴才能将其引燃,原因是
 

(3)为了井下矿工的生命安全,矿矿井中要严禁烟火,这是因为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

研究发现苍蝇体内能产生过氧化氢(H2O2),而免受细菌感染.过氧化氢与水比较:相同的是
 
,不相同的是
 
,因而化学性质不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式:2H2
 通电 
.
 
2H2↑+O2
(1)从三个方面列举该化学方程式提供的信息:
 

 

 

(2)从能源、环境角度考虑,你提出的问题是什么?简单谈谈你的看法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学符号既表示一种元素,又表示一个原子,同时还表示一种物质的是(  )
A、H2B、O
C、NOD、C

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