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    【题目】根据下图回答问题。

    （1）实验室制二氧化碳可选用的发生装置是（填序号）_______。

    （2）能用D装置收集CO2的原因是_________。

    （3）实验室用高锰酸钾制氧气时，反应的化学方程式为_______。

    【答案】B 二氧化碳密度比空气大 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

    【解析】

    （1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；

    （2）二氧化碳密度比空气大，所以可用向上排空气法来收集二氧化碳；

    （3）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某实验小组利用右图所示装置进行实验。回答下列问题：

    （1）打开分液漏斗活塞，B中观察到的现象是__________。

    （2）通过该实验得出可燃物燃烧的条件是①与氧气接触， ②__________。其中得出条件①的推理依据是__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】铁是目前使用最广泛的金属。请回答下列问题。

    (1)身体一旦缺铁可能患有的疾病是__________。

    (2)工业炼铁的主要设备是_________。工业上选用赤铁矿(主要成分Fe2O3)为原料炼铁的化学反应方程式为_________。

    (3)不锈钢是铁、铬(Cr) ,镍(Ni)的合金，常用来制造医疗器械、餐具等。通过实验得知，铬和镍两种金属都能与稀硫酸反应生成氢气，分别得到硫酸铬(CrSO4)和硫酸镍(NiSO4)溶液。请写出铬(Cr)与稀硫酸反应的化学方程式_______________。

    (4)铁生锈的主要过程为

    Ⅰ.写出转化①的化学方程式_________________。

    Ⅱ.转化③生成，则x≤______________(x为整数)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列是初中化学中的一些重要实验。请回答：

    A B C D E F

    （1）A实验是铁丝在氧气中燃烧，可能导致的后果是________，改进措施是_____；

    （2）B实验探究了分子的性质，一段时间后观察到的现象是_____，说明了______；

    （3）C实验是一氧化碳还原氧化铁，实验开始时先__________后_________，硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是__________，该装置的缺陷是____________；

    （4）图D是利用红磷测定空气中氧气的含量实验，实验结束后，发现进入集气瓶中水的体积超过总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是__________（填序号）

    a．实验前未将橡胶管夹紧 b．未等冷却就打开止水夹

    c．实验前导管中未加满水 d．红磷的量不足

    （5）C是过滤操作，其中玻璃棒的作用是___________，过滤后发现滤液仍然浑浊，其可能的原因是_____________（答出一种原因即可）；

    （6）F实验为探究燃烧的条件，其中热水的作用是____________、__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组在老师指导下进行课外实验，利用如图装置来探究单质在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。

    （提出问题）足量红磷在密闭的四颈平底烧瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余?

    （猜想假设）猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。

    （实验验证）该小组同学按图组装好实验装置，利用高气压传感器能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置氧气完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。

    （1）激光笔的作用是 ___________。

    （2）红磷燃烧产物与瓶底热水反应生成磷酸（H3PO4）的化学方程式为_____。

    （3）实验过程中，燃烧匙内的白磷先未燃着的原因是____________。

    （实验结论）根据上述实验现象，得出结论如下：

    （4）结论：猜想_________正确。

    （拓展延伸）如图是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用氧气传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。

    （5）在图中_____(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；请你解释曲线AB段、DE段氧气浓度变化的主要原因:① _______。②________。

    （6）小组同学通过查阅资料可知，验证空气中氧气体积分数较好的药品是铁丝绒，利用铁与氧气、水等的缓慢氧化，可以将空气中氧气浓度消耗至0.2%。将足量细铁丝绒置于试管底部，并倒扣在装有水的烧杯中（如图）较长时间后你将看到的现象是_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】月球有着可以为人类利用的丰富资源。

    (1)月球上蕴藏着丰富的钛(Ti)、铁、镁、磷、硅、钠、钾、镍、铬、锰等矿产，其中属于非金属元素的是_____（写元素符号）。

    (2)月球上的钛铁矿(FeTiOx)是未来月球基地生活用水和生产用水的重要来源，这是因为____；除此，未来月球基地制造水还需寻找______元素的来源。若钛铁矿(FeTiOx)中铁与钛元素的化合价均为+3，则x为____。

    (3)月球上还蕴藏着丰富的“氦—3”，它是一种核聚变发电燃料。氦—3是指其原子核含有2个质子、1个中子的氦原子，则氦—3原子结构示意图是_____（填标号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学用语表示。

    （1）氢离子_____；

    （2）氧分子_____；

    （3）水中氧元素显﹣2价：_____；

    （4）氯化钠中的阴离子：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】镓是一种奇妙的金属，放在手心马上熔化，犹如荷叶上的水珠流来流去。

    请阅读信息后回答：

    （1）金属镓________________(填物理性质)；（2）图中镓的相对原子质量是___________；

    （3）镓原子结构示意图中X的数值为__________；（4）镓的氧化物的化学式___________；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某同学向100.00g水中加入0.56g氧化钙(见下图A)，并设计了后续实验方案：

    (1)氧化钙的俗称是___________。

    (2)A中发生的反应的化学方程式为___________。

    (3)在室温下，将B中白色浑浊液变为C中无色澄清液的“操作I”的名称是_________。

    (4)测得C中液体质量仍为100.00g，则其中溶质的质量分数为______(保留两位小数)。

    (5)如操作II为通入一种气体，则发生反应的化学方程式为 __________。

    (6)如操作II为加入少量某固体，则该固体可能是_______(填序号)。

    ①氧化钙 ②冰块 ③氯化钠 ④氢氧化钠

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