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下面是小洁同学归纳整理的“化学之最”,其中都正确的一组是(  )

 

A.

科学家之最

B.

物质之最

 

C.

化学与健康之最

D.

元素之最

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图为某元素一种粒子的结构示意图,下列说法错误的是(  )

 

A.

该粒子是原子

 

B.

该粒子的核电荷数为11

 

C.

该元素属于非金属元素

 

D.

该粒子在化学反应中容易失去电子

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,A是氧化物,可作干燥剂;D是一种盐,用于制造玻璃,洗涤剂等,它们之间发生如图变化,请你根据所学的化学知识作出推断:

(1)A ,D  

(2)贝壳的主要成分是  (写名称),贝壳高温煅烧的化学方程式 . 

(3)BF的化学方程式  

E+H→蓝色沉淀的化学方程式是  反应.  AgNO3

(4)GH基本反应类型是  反应.

(5)C的用途是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


)如图是初中化学实验室常见气体的制取装置:

(1)实验室制取氧气的原理之一是  (用化学方程式表示),此原理对应的发生装置是  (填序号〕.用D装置收集氧气,验满的方法是  

(2)收集二氧化碳应选择的装置为  (填序号).理由是  ,欲收集一瓶干燥的二氧化碳,还需选用E装置,则E中应装入的药品是  

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科目:初中化学 来源: 题型:


对于构成物质的分子、原子和离子的认识,下列说法正确的是(  )

 

A.

构成分子的原子能保持该物质的化学性质

 

B.

原子得失电子变成离子后,元素的种类发生了变化

 

C.

两种原子的质量之比等于它们的相对原质量之比

 

D.

离子之间存在着相互作用,分子间没有相互作用

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


用科学方法认识和改造物质

只有正确认识了物质,才能合理改造和应用物质.请你运用归纳/演绎、实验、比较/对比等科学方法认识氯化钠.

(1)用归纳演绎法认识氯化钠的性质

已知下列反应:HCl+AgNO3=AgCl+HNO3  MgCl2+2AgNO3=2AgCl↓+Mg(NO32

①上述反应属于四种基本反应类型中的      ,运用(填“归纳”或“演绎”)      法得到这组反应发生的原因是      

②由①中得到的规律可以推测“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”,运用的是(填“归纳”或“演绎”)      法.

(2)用实验法认识氯化钠的性质

①要验证(1)②中“氯化钠溶液也能跟硝酸银溶液反应”的推断,需要进行实验,实验方法是      ,反应的化学方程式是      

②有实验法认识氯化钠溶液的酸碱性,其实验方法是      

比较是为了找出事物的相同点,对比是为了找出事物的不同点.

图为氯化钠和硝酸钾溶解度曲线,通过比较/对比可以发现二者的相同点有(选字母编号,下同)      ,不同点有      

A.易溶物质

B.溶解度随温度变化的方向

C.溶解度受温度影响的程度

D.20℃时的饱和溶液溶质质量分数

E.23℃时的溶解度

F.40℃100g饱和溶液降温到20℃析出晶体的质量

(4)用两种重要的实验法﹣﹣“蒸馏法和结晶法”改造物质

从古希腊炼金士到今天的化学工作者,都用了两种重要的实验法﹣﹣蒸馏法和结晶法.证明氯化钠溶于水没有新物质生成,可采用蒸馏法和结晶法中的      ,在生活生产中通过蒸馏法获得物质的一个事例是      ,通过结晶法获得物质的一个事例是      

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


可用于区分软水和硬水的方法是(    )

A.闻气味    B.看颜色    C.加肥皂水    D.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质在空气中燃烧,能产生淡蓝色火焰的是(  )

 

A.

B.

一氧化碳

C.

红磷

D.

木炭

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科目:初中化学 来源: 题型:


工业上用电解NaCl溶液的方法来制取NaOH、Cl2和H2,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑.现取一定质量分数的NaCl溶液87.3g进行电解,当NaCl完全反应时,生成0.2g H2

(1)当NaCl完全反应时,生成Cl2的质量为      g,参加反应的NaCl的质量为      g.

(2)当NaCl完全反应时,所得NaOH溶液中溶质的质量分数为多少?(假设生成的Cl2和H2全部逸出)(要有计算过程)

 

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