分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.
解答 解:(1)水通电分解生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;该反应中氢气和氧气的体积比为2:1.
(2)碱式碳酸铜在加热条件下生成氧化铜、水、二氧化碳,反应的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;粉末固体颜色由绿色变为黑色.
(3)碳酸氢铵常温下易分解产生氨气、二氧化碳和水,反应的化学方程式为:NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O.
(4)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式为:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(5)细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的化学方程式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;做该实验时,为防止生成物熔化溅落下来,使瓶底炸裂,集气瓶底要放少量的水或沙子.
故答案为:(1)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;2:1;(2)Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑;黑;(3)NH4HCO3═NH3↑+CO2↑+H2O;(4)4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合;(5)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;水或沙子;防止生成物熔化溅落下来,使瓶底炸裂.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 厕所清洁剂 | 柠檬汁 | 橘子汁 | 草木灰水 |
PH | 1.7 | 2.5 | 3.5 | 10.6 |
A. | 厕所清洁剂 | B. | 草木灰水 | C. | 柠檬汁 | D. | 橘子汁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 一个单宁酸分子由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成 | |
C. | 单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为38:26:23 | |
D. | 单宁酸含52个氢原子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 气体热胀冷缩主要是因为气体分子间的距离随温度的变化而改变 | |
B. | 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,热胀冷缩,说明分子大小随温度而改变 | |
C. | 湿衣服放在火炉旁,干得更快,说明分子运动速率随温度升高而增大 | |
D. | 10mL酒精和10mL水混合后,体积小于20mL,说明分子之间有间隔 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 检验二氧化碳 | 将二氧化碳通入澄清的石灰水中 |
B | 除去CuO中混有少量Cu粉的方法 | 加入通入氧气,并加热 |
C | 鉴别碳酸氢钠与碳酸钠的方法是 | 分别取样加入稀盐酸 |
D | 除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜 | 加足量铁粉充分反应后,过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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