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    在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水．哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组结些进行了更深入的探究：
    探究实验一：浓度对化学反应速率的影响
    实验步骤现    象结    论
    取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．缓慢有少量气泡冒出

     
    另取一支试管加入3～5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰．迅速有大量气泡冒出
    请你设计：
    实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液
    探究实验二：温度对化学反应速率的影响
    实验步骤现    象结    论


    温度越高，过氧化氢分解的速率越大
    考点：影响化学反应速率的因素探究,催化剂的特点与催化作用
    专题：科学探究
    分析：探究实验一、根据不同浓度的过氧化氢溶液在加入二氧化锰时产生气泡的快慢分析浓度对化学反应速率的影响；
    探究实验二、根据固定变量法分析设计温度对化学反应速率的影响的探究实验．
    解答：解：探究实验一、根据实验现象可以看出，过氧化氢溶液的浓度越大，在放入二氧化锰时反应越迅速，说明浓度越大，过氧化氢分解的速率越快；
    探究实验二、要探究温度对化学反应速率的影响，由固定变量可知，该实验操作是用试管取一定体积和一定浓度的过氧化氢溶液，分别放入盛放冷水和热水的烧杯中观察发生的现象，放入冷水中的过氧化氢反应不剧烈，而放入热水中的过氧化氢反应剧烈，有大量气泡出现．所以．实验如下：
    实验步骤现    象结    论
    取一支试管加入3～5mL5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰，放入盛放冷水烧杯中．缓慢有少量气泡冒出温度越高，过氧化氢分解的速率越大
    另取一支试管加入3～5mL15%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰放入盛有热水的烧杯中迅速有大量气泡冒出
    故答案为：探究实验一浓度越大，过氧化氢分解的速率越快；探究实验二．见上表．
    点评：此题考查了利用对比的方式进行实验探究的知识，培养了学生分析问题解决问题的能力，认识了对化学反应速度影响的因素．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    B、氢氧化钙　　熟石灰　　Ca（OH）2
    C、氧化钙　　石灰石　　CaO
    D、二氧化碳　　冰　　　 CO2

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    下列变化属于物理变化的是（　　）
    A、木材燃烧
    B、冰融化
    C、加热碳酸氢铵得到氨气、水和二氧化碳
    D、汽油燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将A克硝酸钾固体放入B克水中，搅拌，所得溶液的全称为
     
    ，所形成溶液的质量是
     
    （A+B）克．（填大于、小于或等于）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了除去粗盐中的Ca2+．Mg2+．SO42-及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液．下列操作顺序中最合适的是（　　）
    A、①④②⑤③
    B、④①②⑤③
    C、①②⑤④③
    D、⑤④②①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取气体的一些装置，据图回答问题

    （1）写出一个实验室用装置B制取氧气的文字表达式
     
    ，实验室要收集一瓶纯净的氧气应选择收集装置
     
    （填字母）
    （2）氢气是一种①无色无味的气体、②难溶于水、密度比空气的密度小，③易燃烧，不慎引起爆炸，④工业上常用于冶炼金属．实验室通常选用金属锌粒和稀硫酸在常温下制取氢气，则发生装置选择上述
     
    （填符号或数字、下同）、收集装置
     
    ．上述描述氢气的物理性质
     
    （任写一条），化学性质
     
    ，用途
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    （1）装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①
     
    ；②
     
    ．
    上述装置改进后，请继续回答下列问题．
    （2）小雨在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和
     
    （填字母）进行组装，此反应符号表达式
     
    ．
    （3）装置B、C都可以用来制取氧气，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点
     
    ．
    （4）有一名同学欲用G装置排空气法收集氧气，则氧气应从导管口
     
    通入，验证此装置是否收集满氧气的方法为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    D、用铜粉和锌粉熔合成金光闪闪的“黄金”

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）使用天然气代替汽油作为汽车燃料有什么优点？
    （2）请你再指一种代替汽油的新能源．
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