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下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是

A水电解生成氢气和氧气,说明分子在化学变化中可以改变

B水结冰体积变大,是因为水分子的体积变大

C固体难压缩,说明固体分子间无间歇

D钠原子与钠离子化学性质不同的主要元原因是核外电子数不同

 

A

【解析

试题分析:A水由水分子构成,通电后生成氢气和氧气,氢气是由氢分子构成,氧气是由氧分子构成,所以水通电生成氢气和氧气,说明在化学变化中分子可以改变,故A正确.B由于分子间有间隔,水结冰后水分子的间隔变大,所以冰的体积变大,水分子的体积不变,故B解释不正确;C 分子之间有间隔,气体分子间隔最大,液体较少,固体分子间隔一般最小,故C错误;D根据元素的化学性质由最外层电子数 决定,由钠原子和钠离子的结构示意图可知:钠原子和钠离子的最外层电子数不同,化学性质不相同故选:A

考点:核外电子在化学反应中的作用

 

练习册系列答案
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某同学为测定空气里氧气的含量,设计了如图所示的实验装置。该同学在“金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷,用放大镜会聚6V手电筒光于靠近水面的一步“金属梯”处的白磷上。

(1)一段时间后,可观察到的主要现象是

(2)“金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷与只靠近水面的一步“金属梯”处放一大颗白磷相比,优点是

(3)写出你所学过的产生该实验现象的反应的化学方程式:

 

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(8分)硝酸钾属于 肥料,所以常用于配制营养液。小强要配制150 g 溶质质量分数为2%的硝酸钾溶液,需要硝酸钾 g;配制此硝酸钾溶液的步骤为计算、 、溶解,玻璃棒在配制过程中的作用是

 

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根据如图所示装置,结合所学知识回答下列问题。

(1)使用A装置制取氧气,发生反应的化学方程式为

(2)B装置和C装置都是实验室制取气体的发生装置,与C装置相比,B装置有什么优点(写出一条即可)

(3)若利用E装置收集氧气,气体应该从 (填“a”或“b”)端进入瓶内。

(4)C中小试管起什么作用?

 

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用化学用语天空:

(1)天然气的主要成分

(2)5个硫酸根离子

(3)汽水中能使紫色石蕊试液变成红色的物质是

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年河南省驻马店市九年级上学期期末素质测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

2013年11月22日,青岛输油管道泄露爆炸,造成62人死亡,再次提醒我们安全无小事。下列处理突发事件的方法正确的是

A油锅着火,立即盖上锅盖 B煤气泄露,立即开灯查看

C房间着火,立即开窗通风 D电器着火,立即用水浇灭

 

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科目:初中化学 来源:2013-2014学年河南省招第一次模拟化学试卷(解析版) 题型:简答题

小明将氢氧化钠溶液与硝酸钡溶液混合,发现无明显现象。一段时间后,他再次取敞口放置的上述两种溶液进行混合,结果出现了白色沉淀。用化学方程式解释上述现象。

 

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实验室有一瓶保管不当的试剂(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样。已知它是无色液体,是初中化学常用的试剂。小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究:

提出问题:这瓶试剂可能是什么溶液呢?

交流讨论:根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是

A.酸 B.碱 C.盐

查阅资料:.初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3

.Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性。

测定室温(20)时,四种物质的溶解度的数据如下:

物质

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度g

36

109

215

96

 

得出结论:小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断,这瓶试剂不可能是

设计实验并继续探究:

(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上,测得pH>7,这瓶试剂不可能是

(2)小强为了确定该溶液是哪种溶液,他又进行了如下实验:

操作步骤

实验现象

结论及化学方程式

取样于试管中,滴加

产生大量的气泡

该溶液是

 

拓展与应用:确定该溶液还可以选择与小强不同的试剂,你选择的试剂是 (要求类别不同)

钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料。

(3)工业炼铁的反应过程如下图所示,其中焦炭的作用是燃烧提供能量和

(4)在工业冶炼中要得到224t,理论上需要含Fe2O380%,的赤铁矿石的质量是多少?

 

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下列物质的用途主要由其物理性质决定的是

A用熟石灰改良酸性土壤

B铜用于制作导线

C糖类和油脂为人体活动提供能量

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