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    9．医疗用的碘酒，其中碘是溶质，酒精是溶剂，碘酒是溶液．

    分析 根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），逐一分析解答即可．

    解答 解：医疗用的碘酒，是碘的酒精溶液，碘是溶质，酒精是溶剂，碘酒是溶液．
    故答案为：碘、酒精、溶液．

    点评 本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．化学与我们生活息息相关．
    （1）根据如图服装标签进行判断：下列说法中正确的是BC（填字母）．
    A．羊毛属于有机合成材料
    B．涤纶属于合成纤维    
    C．里料和面料可用燃烧法区别
    （2）学好化学可以帮助我们改善环境，请你为“清洁家园，共建美丽株洲”，改善我市生态环境的一条具体建议工业废水，经处理后排放．
    （3）维生素C可溶于水，向其水溶液中滴入紫色石蕊溶液，变红色，加热该溶液至沸腾，红色消失．因此，烹调富含维生素C的食物时，应该注意凉拌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．生活中处处是化学，请用所学知识回答下列问题．
    （1）碘酒是家庭常备药物，将碘酒滴在土豆片上，看到的现象是土豆片变蓝色．
    （2）20℃时，将40g氯化钠加入到100g水中，充分搅拌，形成溶液的质量为136g（20℃时，氯化钠的溶解度为36g）．
    （3）食醋中含3%～5%的醋酸，生活中常用食醋清洗水垢【Mg（OH）2和CaCO3】．已知醋酸在水中能电离出CH3COO-和H+；2CH3COOH+CaCO3=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑．请写出醋酸与Mg（OH）2反应的化学方程式：Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+2H2O．
    （4）现有三种物质：①生理盐水，②洁厕灵（含酸等），③Na2CO3溶液，它们的pH由大到小的顺序是③①②（填番号）．
    （5）用水鉴别NaOH、NaCl、CaCO3，三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是溶解时放出大量的热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．一份稀硫酸分成两等份，分别各加入足量固体A：MgO，B：Mg（OH）2，所得溶液中溶质的质量为A=B．（填“＞“、“＜”或““=“），溶质的化学式为MgSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）．
    【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中．
    【学生板演】（1）该反应的化学方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
    【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
    【假设猜想】（2）针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
    猜想一：只有Na2SO4          猜想二：有Na2SO4和H2SO4
    猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
    乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是猜想四．
    【实验探究】（3）①丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有NaOH．
    ②为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
    实验方案测溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
    实验操作
    实验现象试纸变色，对比比色卡，pH＜7有产生气泡产生白色沉淀
    实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
    【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的．
    【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】②中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：①实验操作中的错误是将pH试纸直接放入待测液测pH．②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是生成的Na2SO4也会与BaCl2反应产生白色沉淀，不一定是有过量H2SO4引起的．
    【剖析本质】实验后，老师又带领大家从微观的角度来理解此反应的实质，请你和同学们一起在如图1反应后的方框中补画未画全的微粒．

    【定量探究】
    取上述【演示实验】反应后烧杯中的溶液100g，设计如图2实验：
    试计算上述【演示实验】反应后溶液中Na2SO4的质量分数是多少？（列出计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．某实验中，老师请同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是（　　）
    A．向试管内滴入2滴稀盐酸B．向试管内注入 3 mL稀盐酸
    C．向试管内注入 1.5 mL稀盐酸D．向试管内倒入大半试管稀盐酸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．根据如图的实验常用仪器回答有关问题．

    （1）仪器F的名称是量筒．
    （2）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的ABEI（填序号）；其反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；当用铁夹固定好试管后，要使 试管口略低于试管底部，应调节螺旋K2（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋K1（填“K1”、“K2”或“K3”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．乙酸乙酯（CH3COOC2H5）是一种具有水果香味的物质．下列有关乙酸乙酯的说法不正确的是（　　）
    A．乙酸乙酯是由三种元素组成的
    B．乙酸乙酯的相对分子质量为88
    C．乙酸乙酯中氧元素质量分数约为36%
    D．乙酸乙酯由14个原子构成

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