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下面的表格中列出了NH4Cl在不同温度下的溶解度,请回答问题.
温度/℃    0    20    40    60    80
溶解度/g    29.4    37.2    45.8    55.2    65.6
(1)20℃时,50g水中最多能溶解NH4Cl固体
 
g.
(2)30℃时,将40g NH4Cl的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是
 

(3)从上表可知,NH4Cl的溶解度随温度的升高而
 

(4)配制一定溶质质量分数的NH4Cl溶液,应选用的一组仪器是
 
(填编号).
A.量筒、托盘天平、烧杯 B.托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒  C.托盘天平、烧杯、玻璃棒.
考点:固体溶解度的影响因素,一定溶质质量分数的溶液的配制,饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
专题:溶液、浊液与溶解度
分析:(1)根据20°C时NH4Cl溶解度解答;
(2)根据饱和溶液变为不饱和溶液的方法解答;
(3)根据列出NH4Cl在不同温度下的溶解度表,分析温度逐渐升高而溶解度随之发生的变化关系,归纳推断出溶解度曲线的变化规律;
(4)实验室配制溶质质量分数一定的NH4Cl溶液时的操作步骤分别是:计算、称量、溶解,根据各操作所需要使用的仪器,判断所列仪器是否需要.
解答:解:
(1)由表查得20°C时NH4Cl溶解度37.2g,即此温度下100g水最多只能溶解NH4Cl37.2g,因此向50g水中只能溶解18.6g
(2)30℃时,将40g NH4Cl的饱和溶液变为不饱和溶液的一种方法是增加溶剂(或升高温度);
(3)根据溶解度表可发现,随温度升高,NH4Cl的溶解度不断增大;因此,可推出溶解度曲线的变化规律是NH4Cl的溶解度随温度的升高而增大;
(4)托盘天平用于称取固体氯化铵、量筒用于准确量取水、烧杯和玻璃棒用于完成溶解操作;
答案:
(1)18.6  (2)增加溶剂    (3)增大  (4)B
点评:溶解度的数值含义为:在一定温度下,100g溶剂水中最多只能溶解溶质的最大质量;据此可判断溶液的状态.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、物质与氧气的反应都是燃烧
B、增大可燃物与空气的接触面积,可使可燃物燃烧更充分
C、只有燃烧反应可将化学能转化为热能
D、生煤炉火时,用木材引燃是为了提高煤的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图示实验操作中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明在实验室中把硫酸铜晶体放入水中,水就变成蓝色.旁边的小刚问:“这是什么原因呢?”小明和小刚讨论了一下,提出了三个假设.
(1)可能是硫酸铜中的铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色;
(2)可能是硫酸铜中的硫酸根离子使水呈蓝色;
还有一个可能的假设请你替小明和小刚提出:
 

小明查阅了资料,了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子,他和小刚在实验室内走了一圈,找到了盛硫酸溶液的试剂瓶,发现硫酸是无色的.于是,他们得出了一个结论.你能得出什么结论呢?
 

小刚也查阅了一份资料,了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子,氯化钠溶液中含有氯离子,硝酸钠溶液含有硝酸根离子.他于是马上到实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色,基于这些溶液的颜色他可作出一个判断:
 
,则可以得出结论:铜离子使硫酸铜溶液呈现蓝色.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用图1装置来制取气体:

(1)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,实验时应在试管口放一团棉花,其作用是
 

(2)制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是(填字母序号,下同)
 
,反应的化学方程式
 

(3)实验室常用加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物的方法制取氨气(NH3),则制取氨气的发生装置应选用
 
.收集氨的装置只能用E,由此可知氨气应具有的性质是
 

(4)图2为常见的实验装置(各具用途),根据下列要求回答问题.装置可重复使用.
①将含水蒸气的氢气干燥后还原氧化铜,则该气体先要通过装置
 
.(填字母序号,下同)
②如果验证混合气体中有H2、CO和H2O,则需连接的仪器顺序为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是实验过滤装置图:
(1)指出标号仪器的名称:a
 
 b
 
 c
 

(2)请指出图中两处明显错误:①
 
 

(3)该同学操作完成后,发现液体仍然浑浊,写出可能的原因:
 

 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在配制50g 25%的氢氧化钠溶液时,主要操作如下:
①托盘天平调零后,在两个托盘上各放一张相同的纸,然后在左盘加10g砝码,移动游码到2.5g处,用a取一块氢氧化钠固体放在右盘上,直至天平平衡,把称量好的氢氧化钠倒入烧杯里.②用b取所需水时,仰视读数.将所取的水倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯里,搅拌,使氢氧化钠完全溶解.
(1)指出仪器名称a
 
b
 

(2)指出上述操作中的操作错误:操作①中的错误是
 
.操作②中的错误是
 

(3)只考虑操作②的错误配成的氢氧化钠溶液的溶质质量分数
 
25%.(填>=<).

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外活动时,同学们玩起了在特定条件下,以水为主题的“化学反应接龙”(前一反应的一种生成物为下一反应的反应物)游戏,请按要求回答问题.
(1)反应①的化学方程式为
 

(2)反应②的实验现象为
 

(3)反应③的基本反应类型为
 

(4)反应④的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验室对外开放日,教师在实验桌上准备了如图所示的仪器,请根据要求回答:

(1)写出仪器的名称:A
 
B
 

(2)图F实验操作的目的是
 
,从图F观察到的现象中,你能得出的结论是
 

(3)用图E装置制备气体时,反应物的状态为
 
,反应的条件为
 
,若用E制备二氧化碳的化学反应方程式为:
 

(4)实验室若用氯酸钾和二氧化锰来制氧气,二氧化锰的作用是
 
,还要补充的仪器是
 
,制好的氧气通过G装置后再收集,G中的浓硫酸的作用是
 

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