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    20．如图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是（　　）
    A．质子数是11B．该原子在化学反应中易失1个电子
    C．最外层电子数为11D．该元素位于元素周期表的第三周期

    分析 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．

    解答 解：A、由钠元素的原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，故选项说法正确．
    B、由钠元素的原子结构示意图，最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故选项说法正确．
    C、由钠元素的原子结构示意图，由钠元素的原子结构示意图，其最外层电子数为1，故选项说法错误．
    D、周期数=原子核外电子层数，钠原子的核外有3个电子层，则该元素位于元素周期表的第三周期，故选项说法正确．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（图1）产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如图2）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．

    【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
    【阅资料】过碳酸钠是白色颗粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
    【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
    [实验一]用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
    （1）根据图2得出：组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器：ABCFG或ACEG（填字母），该装置还可用于制取的气体是氢气；

    （2）装置连接完毕，装药品前应先检查装置的检查装置的气密性；
    （3）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;乙剂\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
    （4）检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
    [实验二]检验上述反应后的溶液中是否含有碳酸根离子．
    检验步骤实验操作实验现象结论
    步骤一取少量反应后的溶液，加入稀盐酸有气泡产生
    步骤二将步骤一产生的气体通入澄清石灰水澄清石灰水变浑浊
    【实验结论】通过上述实验，小雨得出甲剂是过碳酸钠．
    【反思与评价】小方认为小雨的结论不够严密，你认为严密的结论应该是甲剂一定含有钠、碳和氧三种元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．已知A、B在常温下都是无色液体，且A、B的组成元素相同；A在MnO2催化作用下会分解生成无色液体B和D．气体D能使带火星木条复燃；空气中气体F的含量增加会导致温室效应；M是天然气的主要成分．

    （1）写出物质的化学式
    AH2O2BH2OCH2DO2．
    （2）物质B的电解化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；该反应中三种物质BCD的分子个数比为：2：2：1．
    （3）气体C具有可燃性，其燃烧化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    为确保安全，点燃前，一定要检验气体的纯度．
    （4）氢气是公认为是最清洁的燃料原因是氢气燃烧的生成物是水．
    （5）以下制取氢气途径中，从节约能源和绿色环保角度看，你认为较为有发展前途的是B（填序号）
    A电解水2H2O$\frac{\underline{\;电解\;}}{\;}$2H2+O2
    B利用太阳能分解水  2H2O$\frac{\underline{\;太阳能\;}}{\;}$2H2+O2
    C水煤气法：C+H2O（气） $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
    D热裂法    CH4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2H2+C
    （6）若M燃烧的化学方程式为：M+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，你认为天然气主要成分M中组成的元素为C（填序号）
    A只含碳氢元素
    B一定含碳氢氧三种元素
    C一定含碳氢元素，可能含氧元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．用数字和化学符号填空：
    （1）3个硫原子3S；   
    （2）4个氢分子4H2；   
    （3）两个钠离子2Na+；
    （4）2个氧离子2O2-； 
    （5）氧化钙中钙元素的化合价$\stackrel{+2}{Ca}$O；
    （6）硫酸镁MgSO4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
    A．氯化钠      食盐    NaCl2B．碳酸氢钠     纯碱      NaHCO3
    C．氢氧化钙    熟石灰  CaOD．氢氧化钠    火碱      NaOH

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．离子形成的实质是原子得失 电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．实验是学习化学的一个重要途径．请根据如图完成下列各题．

    （1）仪器①的名称是集气瓶；仪器②的名称是长颈漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，仪器连接好，应先检查装置气密性．可选用的发生装置是A（填序号）；收集氧气应选用C或D（填序号）．反应的文字表达式是：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    （3）若用装置B制氧气反应的文字表达式是：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，该反应属于分解反应．（填基本反应类型）
    （4）通过查阅资料得知：氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体；在实验室用加热
    氯化铵和氢氧化钙固体混合物制取，应选择的反应的发生装置是A，收集装置是D．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．下列A～D是初中化学中的四个实验装置，请按要求填空：

    （1）A实验试管2中产生的气体是氢气．（填化学式）
    （2）B实验中烧杯③的作用是与①做对比．
    （3）对于C实验，两支试管分别振荡后，右边试管中出现的现象是：产生较多的泡沫．
    （4）若用D装置收集氧气，则气体应从a端（填“a”或“b”）导入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．根据化学方程式不能获得的信息是（　　）
    A．该反应中的反应物和生成物B．参加反应的各粒子的相对数量
    C．反应发生所需要的条件D．化学反应的快慢

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