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化学能改变我们的生活.请你从氮气、氢气、氧气、空气、二氧化硫、二氧化碳六种气体中,按要求将相应物质的化学式填写在题后的空白处:
(1)属于空气污染物的气体是
 
;     (2)绿色植物光合作用吸收的气体是
 

(3)焊接金属时常用作保护气的是
 
;  (4)能支持燃烧的气体是
 
考点:化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
解答:解:(1)二氧化硫是属于空气污染物的气体,其化学式为:SO2
(2)绿色植物光合作用吸收的气体是二氧化碳,其化学式为:CO2
(3)氮气化学性质不活泼,焊接金属时常用作保护气,其化学式为:N2
(4)氧气能支持燃烧,是能支持燃烧的气体,其化学式为:O2
故答案为:(1)SO2;(2)CO2;(3)N2;(4)O2
点评:本题难度不大,熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于化学变化的是(  )
A、水变成水蒸气
B、电灯发光
C、燃放烟花爆竹
D、锅炉爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水,设计了如图所示的四组实验方案,其中能达到目的是(  )
A、
   盐酸
B、
  氯化铜溶液
C、
  石蕊溶液
D、
      二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不能用质量守恒定律解释的是(  )
A、3g镁在空气中燃烧得到氧化镁的质量大于3g
B、36g水通电完全分解得到4g氢气和32g氧气
C、36g冰融化得到36g水
D、3g高锰酸钾受热完全分解剩余固体的质量小于3g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验属于物理变化的是(  )
A、
      电解水
B、
     自制叶脉书签
C、
     自制汽水
D、
   保鲜膜保鲜能力测试

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用高锰酸钾制取氧气,根据下列装置回答问题:

(1)写出图中有编号的仪器名称:
 
 

(2)某同学用高锰酸钾制取并收集氧气,他选择上述装置中的A和装置B进行组装.你认为A装置中还缺少
 
其作用:
 

写出该反应的文字表达式:
 
;该反应类型是:
 

(3)在装药品之前必须进行的操作是:
 

(4)连接装置A和装置B制取氧气时,开始收集氧气的最适宜时刻是:
 

判断氧气已收集满的现象是:
 

(5)用排水法收集氧气完毕,停止实验时,应先
 
,后
 
,其目的是防止
 

(6)某同学制取并用排水法收集了一瓶气体,然后往集气瓶中伸入带火星的木条,只看到火星亮了一些,导致这种现象的原因可能是(任写一种)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现在农村广泛使用的沼气主要成分是甲烷,其化学式为CH4,它是一种无色无味的气体,具有可燃性.根据甲烷的化学式进行计算:
(1)甲烷(CH4)中,碳元素与氢元素的质量比为:
 

(2)甲烷(CH4)中,碳元素的质量分数为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:
(1)红磷在氧气中燃烧产生大量白烟:
 

(2)铝的化学性质比铁活泼,但是铝不容易生锈的原因:
 

(3)置换反应:单质Fe+化合物甲
一定条件
单质B+化合物乙,回答下列问题:
①若甲为蓝色溶液,B为紫红色金属,则该反应的化学方程式为:
 

②若B在常温下是气体且具有可燃性,乙的溶液为浅绿色,则该反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将1g二氧化锰与一定量的氯酸钾混合加热到质量不减少为止,称得残渣质量为15.9g.计算:
(1)生成氧气多少克?
(2)参加氯酸钾的质量是多少克?

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