下列各组物质按纯净物、单质、化合物、氧化物的顺序分类正确的是
A.糖水、一氧化碳、铁粉、水
B.水、铁水、氯酸钾、五氧化二磷
C.氮气、氢气、澄清石灰水、氧化铜
D.矿泉水、红磷、高锰酸钾、氯酸钾
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省张家港市初三中考网上阅卷适应性考试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(7分)中和反应是中学化学中重要的学习内容,其在日常生活和工农业生产中有广泛的应用。
(1)下图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线。请从曲线图中获取信息,回答下列问题:
①图1图象表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化。进行该反应的实验操作是按照图2中的 (填甲或乙)图所示进行。
②曲线上M点表示 。
③向烧杯中倾倒20g质量分数为4.00%的氢氧化钠溶液,滴入3滴酚酞试液,振荡,再逐滴滴入质量分数为3.65%的稀盐酸,边滴边振荡,直至溶液刚好变为色为止,共用去稀盐酸20g,则反应后溶液中溶质质量分数为 (结果精确到0.1%)。
(2)为证明中和反应是放热反应,某小组进行了如图所示的实验操作:
根据上图实验,甲同学认为:NaOH与稀盐酸发生的中和反应是放热反应。乙同学认为:甲同学得出这个结论的依据不科学,理由是 。
(3)为探究影响中和反应放出热量多少的因素,他们又进行了如下实验:在编号为A、B、C、
D、E的五只烧杯中各装入36.5g溶质质量分数为5%、10%、15%、20%、25%的盐酸,再向上述五只烧杯中分别加入40g 20%的氢氧化钠溶液,最后测量其温度,数据记录如下:
实验结论:影响中和反应放出热量多少的因素 。
交流反思:反应后,烧杯内溶液pH最小的是 (填烧杯编号)。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省宜兴市宜城区九年级下学期二模考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
已知A、B、C、D、E、F、G均为初中化学常见的物质,相互关系如图所示,“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中,A是人体胃酸的主要成分;B为一种盐;C是一种常用来灭火的气体,过多排放会导致温室效应;D是一种常用的食品干燥剂也可用做建筑材料;
组成G单质的元素在地壳中含量居所有金属元素的第二位。
分析以上信息及下图所示,以下分析错误的是
A.物质B是可溶性的碳酸盐
B.物质F不可能是可溶性铜盐
C.物质C和D之间说明CO2和CaO在一定条件下能直接反应
D.以上所有物质间的转化可涉及到四个基本反应类型
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市阜宁县九年级第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题
(4分)化学就在我们身边,与我们的生活息息相关。请回答以下生活中的问题:
(1)五一节期间,小明去郊游野炊。爸爸告诉他,野炊要注意防火安全,野炊结束后,应及时把火熄灭。可采用的灭火方法有: (写一点即可)
(2)羊寨桃花源的农民发现他种植的果树生长迟缓,叶色淡黄。你会建议他施用的一种复合肥料是 (填序号)。
A.KNO3 B.NH4NO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
(3)通常所说的煤气中毒是指由 (填物质化学式)引起的中毒。
(4)检验某水样是硬水还是软水,可用的物质是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省盐城市阜宁县九年级第二次模拟化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列除去杂质的方法中,正确的是
物质 | 杂质 | 除杂质的方法 | |
A | CuO | Cu | 加入过量的稀盐酸,过滤 |
B | FeCl3溶液 | CuCl2溶液 | 加入过量的铁粉,过滤 |
C | CO2 | HCl | 通过盛氢氧化钠溶液的洗气瓶 |
D | KOH溶液 | K2CO3溶液 | 加入适量的氢氧化钡溶液,过滤 |
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏南京卷)化学(解析版) 题型:探究题
(11分)小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究。
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】(1)6H2SO4(浓)+2Fe Fe2(SO4)3+6 H2O +3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去。
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物中可能有二氧化硫。
【实验探究】小明用图甲所示的装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。
请帮助小明完成下表:
A中硫 酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
B中品 红溶液 | D中品 红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 98% | __________ | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | |
实验三 | 25% | __________ | 不褪色 | _________ | 只有H2 |
【实验结论】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体产物可能不同,当硫酸浓度达到足够大时,生成的气体产物中有二氧化硫。
【交流反思】(1)写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式:_________________。
写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式:_____________________。
(2)实验一中C装置的作用是_________________________________。
【拓展延伸】小明又将A装置进行了如右图所示的改过。试分析增加的导管伸入液面以下的原因是____________________________________________。
该导管所起的作用是_______________________________________。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏南京卷)化学(解析版) 题型:选择题
除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质),拟定的实验方案可行的是
A.木炭粉(CuO)——在空气中灼烧
B.KCl溶液(CaCl2)——通入过量的CO2气体,过滤
C.NaCl溶液(Na2CO3)——加入适量的澄清石灰水,过滤
D.H2气体(HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南株洲卷)化学(解析版) 题型:填空题
(6分)实验室用的蒸馏水可以通过蒸馏自来水来制取。操作方法是:在下图所示蒸馏烧瓶中加入约1/3体积的自来水,再加入几粒沸石(或碎瓷片)。在确定各连接部位严密不漏气后,加热蒸馏烧瓶,注意不要使液体沸腾得太剧烈。弃去开始馏出的部分液体,收集到10mL左右蒸馏水后,停止加热。请回答
下列问题:
(1)写出仪器A、B的名称:A ,B 。
(2)实验时冷凝管进、出水的方向应该是b进a出,不能a进b出的理由是 。
(3)细心观察发现:该装置明显少了一种支撑冷凝管的仪器,该仪器是 (填序号)。
a.三脚架 b.铁架台 c.泥三角 d.漏斗架
(4)实验中加入的沸石(或碎瓷片) 催化剂(填“是”或“不是”)。
(5)用该装置也可以将硬水软化为软水,区分硬水和软水的常用试剂是 。
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科目:初中化学 来源:2015年初中毕业升学考试(湖南益阳卷)化学(解析版) 题型:选择题
下列叙述错误的是
A.日常生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水
B.铝比铁具有更好的抗腐蚀性能,是因为铁比铝更活泼
C.建造游泳中心“水立方”用到的聚乙烯是有机合成材料
D.用汽油和加了洗涤剂的水分别除去衣服上的油污,两者去污原理不同
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