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    （2011?白下区二模）下图中直线相连物质间在一定条件下可以发生反应．下表提供的四组物质符合图中要求的是（ ）
      甲乙丙丁
    ①H2O2 HClCuO
    ②Na2CO3 BaCl2 HClCa（OH）2
    ③MgHCl CuCl2NaOH
    ④Ca（OH）2CO2 NaOHCuSO4

    【答案】分析：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，可以根据物质的性质和物质之间的反应进行分析，某些酸碱盐之间以及与氧化物之间能发生化学反应．①氢气能与氧气反应生成水，氧气不与盐酸反应，盐酸能与氧化铜反应生成氯化铜和水，氢气能将氧化铜还原为铜，②碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氯化钡与盐酸不反应，盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，③镁能与盐酸反应生成氯化镁和氢气，盐酸与氯化铜不反应，氯化铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，镁与氢氧化钠不反应，④氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钙能与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钙．
    解答：解：A、氢气能与氧气反应生成水，氧气不与盐酸反应，盐酸能与氧化铜反应生成氯化铜和水，氢气能将氧化铜还原为铜，故A错误；
    B、碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠，氯化钡与盐酸不反应，盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，碳酸钠能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故B错误；
    C、镁能与盐酸反应生成氯化镁和氢气，盐酸与氯化铜不反应，氯化铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，镁与氢氧化钠不反应，故C错误；
    D、氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠能与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，氢氧化钙能与硫酸铜反应生成氢氧化铜和硫酸钙，故D正确．
    故选D．
    点评：此题为框图式物质推断题，完成此类题目，可以根据物质的性质和物质之间的反应进行，要求同学们在平时的学习中加强基础知识的储备，以便灵活应用．
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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省南京市白下区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?白下区二模）A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质，它们都含有一种相同的元素，右图表示各物质之间的转化关系．其中，A为食盐的主要成分，B中含钡元素，D、E的溶液都有颜色，其它物质的溶液都为无色；⑤和⑥为置换反应，其它均为复分解反应．
    （1）写出下列物质的化学式：A______；D______．
    （2）反应②的现象为______．
    （3）反应⑦的化学方程式为______．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省南京市白下区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?白下区二模）某化学兴趣小组同学在实验室里收集了一些溶质为FeSO4和CuSO4的废液，想从中回收金属铜和硫酸亚铁溶液，设计了如下方案：

    （1）步骤Ⅰ中有关反应的化学方程式是______．
    （2）步骤Ⅱ中所加试剂Y的名称为______．
    （3）步骤Ⅰ和Ⅱ中都有过滤操作，所需要的玻璃仪器有______、______和______．
    （4）步骤Ⅱ中经过过滤、洗涤、干燥可以得到纯净的金属铜，洗涤时检验金属铜是否已洗净的方法是______．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省南京市白下区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?白下区二模）化学电池是一类重要的能源，按工作性质可分为：一次电池（例如干电池）和二次电池（可充电电池，例如铅酸蓄电池）．
    （1）铅酸蓄电池放电时的能量转化形式是______（选填字母）．
    A．电能转化成化学能                 B．化学能转化成电能
    （2）铅酸蓄电池厂生产电池用的是质量分数为28%的稀硫酸．若要把100g质量分数为98%的浓硫酸稀释成28%的稀硫酸，需要水的体积是______mL．稀释浓硫酸时，一定要______
    （选填字母），并不断搅拌．
    A．把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中       B．把水沿器壁慢慢注入浓硫酸中
    （3）使用铅酸蓄电池的电动车与使用汽油燃料的轻便摩托车相比，电动车不会产生______等有害气体，但废弃电池对土壤和水体的污染是不容忽视的．
    （4）废旧干电池中许多物质是可以回收利用的．某种型号干电池的剖面如右图所示，现对该干电池内的填充物（MnO2、C、可溶性糊状物和水）进行探究．
    ①取填充物溶于水，过滤、洗涤、干燥，得到黑色不溶物．再经过______处理，即可得到纯净的MnO2．
    ②取步骤①中过滤得到的滤液，分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，该气体的水溶液pH＞7，且常用作化肥，则该气体的化学式为______；另一份加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解，则可推知糊状物的化学式为______．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省南京市白下区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?白下区二模）某化学学习小组同学设计了如下学习思路，从微观角度进一步理解某些复分解反应的实质．
    【练习】写出下列复分解反应的化学方程式．
    （1）氢氧化钠溶液与稀硫酸混合：______．
    （2）碳酸钠溶液与足量盐酸混合：______．
    【质疑】从微观角度思考，上述复分解反应的实质是什么？
    【讨论】反应（1）的实质是H+和OH-结合生成水；反应（2）的实质是______．小结】阴、阳离子结合生成______、______或水，是某些复分解反应的实质．
    应用】请在H+、Ba2+、NH4+这三种离子中选择合适的离子填入下图，形成一个复分解反应网络（图中直线相连的阴、阳离子之间能够两两结合发生反应）．

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    科目：初中化学 来源：2011年江苏省南京市白下区中考化学二模试卷（解析版） 题型：解答题

    （2011?白下区二模）请在H、C、O、N、S、Na这六种元素中选择恰当的元素，组成两种符合要求的物质，并将其化学式填写在相应的位置上．
    （1）由三种元素组成的酸：______，______．
    （2）由三种元素组成的碱：______，______．
    （3）由三种元素组成的盐：______，______．
    （4）空气污染物中会造成酸雨的氧化物：______，______．

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