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某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究。

回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:a            ,b         ;在实验时,若发现酒精灯里有足够的酒精,却不能点燃,其可能原因是                  
(2)用高锰酸钾制氧气的化学方程式为                           ,用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是            
(3)若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳,应选择的装置组合       (填字母),制取二氧化碳的化学方程式为                                      
(4)右图装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是                           ,植物油上方原有的空气对实验的结果          (填“有”或“没有”)明显影响。

(5)由(2)(3)可得出:C装置适合于               反应制取气体的实验,A、B装置适合于               反应制取气体的实验。(填序号)
固体   ②固体和固体加热    ③固体和液体不需加热
(1)a:试管b:长颈漏斗;酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯心留有水份。
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,试管口没有塞一小团棉花,造成高锰酸钾粉末通过导管进入水槽;(3)BEF(或AEF)CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑(4)使二氧化碳与水隔离,防止二氧化碳溶于水,没有;(5)②,③。
试题分析:1)a属于可以作为发生装置的试管,b属于可以加入液体的仪器长颈漏斗;正确的使用酒精灯的方法是用完后,随时将灯冒盖上,否则由于酒精的挥发性,致使灯心留有水分不易点燃.
(2)用高锰酸钾制氧气属于需要进行加热的反应类型,所以发生装置可以选择C,化学方程式为2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑,而用C和D装置进行实验时,发现水槽中的水变成紫红色,原因是试管口没有塞一小团棉花,造成在加热时一部分高锰酸钾粉末通过导管进入水槽,所以致使水槽水变红色.
(3)在实验室制取气体的发生装置的选取时,应注意A和B的区别,A、B均属于固液不需要加热的反应类型的发生装置,但是A与B的区别是A不能随时加热液体.用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳,反应的原理为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.由于石灰石和稀盐酸不需要加热的反应,应选择的发生装置可以选择A或B,由于二氧化碳微溶于水,收集装置只能选择E,F装置用于酸性气体的干燥装置,所以此题的组合为BEF(或AEF).
(4)由于二氧化碳微溶于水,在水面放一层植物油,目的防止与水反应.避免了空气中二氧化碳对实验造成误差.
(5)此题是对本题的发生装置一个小总结,对于A或B适合固液不加热的反应类型,而C适合固-固加热的反应类型.
点评:本题包含了丰富的实验基本技能知识,不仅要求学生熟悉实验仪器,而且要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解,同时考查了学生对于实验中出现的现象做出正确的分析,培养学生创新思维的能力,具有较好的选拔功能
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

下图是实验室里一些制取和收集气体的实验装置,请根据图回答有关问题.
(1)写出标号仪器的名称:①                 
(2)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集,发生装置应选择   ,实验时应在试管口放      ,收集氧气的合适时机是                       
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳应选择的装置是    .燃着的镁条与二氧化碳反应要生成氧化镁和一种单质,写出该反应的化学方程式  ,该反应的基本反应类型是     反应.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室用高锰酸钾制取氧气,简要分为以下几步:①装药品②检查装置的气密性
③排水法收集气体④固定装置⑤加热⑥把导管从水槽中取出⑦停止加热。
实验操作顺序正确的是
A.②①③④⑤⑥⑦B.③①②⑤④⑥⑦
C.②①④⑤③⑥⑦D.①④②③⑤⑦⑥

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

水有多种作用,例如:镁与碘的化合反应十分缓慢,若滴入少量水,则立即剧烈反应,生成碘化镁。此时水作为
A.反应物B.催化剂C.生成物D.稀释作用

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

(7分)通过半年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关规律,以下是老师提供的一些实验装置。根据下图及描述回答下列问题:

(1)关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置是否漏气?        (填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)。
(2)写出实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式        。小明同学在一本参考书上发现,镁也能在二氧化碳中燃烧,于是他将镁条点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放大量的热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末。根据上述现象,写出该反应的化学方程式:        。这个实验还引发了我们对过去某些知识的反思,从而有了新的发现,你认为新的发现是(填序号)        
①燃烧不一定需要有氧气
②活泼金属着火时不能用二氧化碳灭火
③在一定的条件下,二氧化碳也能支持燃烧
(3)实验室常用加热氯化铵与氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,通常情况下,氨气的密度比空气小且极易溶于水,其水溶液称为氨水;若要制得氨气,应选用的发生装置和收集装置是        (填字母)。小雯同学将收集满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是        

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列有关实验现象的描述错误的是(   )
A.硝酸铵溶于水放出大量的热B.木炭在氧气中燃烧发出白光
C.铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

(12分)某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。
1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下,请你帮助他完成相关内容。

① 写出图中有标号仪器的名称:a                   ;b                   
② 甲同学若选用高锰酸钾制取氧气,他应选择的发生装置是           (填序号,下同),如果他想得到较纯净的氧气,应选择的收集装置是          
③ 甲同学若选用B装置来制取氧气,其反应的化学方程式为                  
④ 实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。则实验室制取氨气应选择的发生装置是           
2)乙同学设计的实验装置(如右下图所示),既可用于制取气体,又可用于探究物质的性质。

① 当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置可进行的实验是            (填序号)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
b.锌与稀硫酸反应制取氢气
② 当打开K2、关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳,反应的化学方程式为                                   

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用图所示的实验装置制取二氧化碳一般有以下几个步骤:(   )

①向长颈漏斗中注入稀盐酸;
②向容器中放入几小块石灰石;
③按要求装好仪器;
④检查装置的气密性;
⑤收集气体。
其正确的排列顺序是
A.①②③④⑤B.④③①②⑤C.③④②①⑤D.③④①②⑤

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室常用右图装置制取氧气。
⑴在图中标出仪器A的名称,并将此制取氧气的装置图补充完整:

⑵写出用该装置制取氧气的化学反应的文字表达式:___________________________
。注明反应类型:____________________________

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