某化学兴趣小组的同学在老师的指导下,用炉甘石(主要成分是ZnCO3)、赤铜(Cu2O)与木炭粉混合加热到800℃,得到了多种物质。其中不可能得到的物质是 ( )
A.锌 B.金 C.铜 D.二氧化碳
科目:初中化学 来源: 题型:
诗词是民族灿烂文化的瑰宝.下列著名诗句中只含有物理变化的是( )
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间
C.夜来风雨声,花落知多少 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合下列实验装置图回答问题:
A B C D E F
(1)仪器①的用途 ▲ 仪器②的名称 ▲ 。
(2)实验室收集氧气可选用E装置,理由是 ▲ ,
(3)若选择C装置收集氧气,则验满的方法是 ▲ 。用氯酸钾和二氧化锰共热制氧气的实验中,如果发现试管破裂,原因可能是 ▲ 。反应的文字表达式 ▲ 。基本反应类型 ▲ 。
(4)实验室选用装置BC来制取氧气,某同学在观察到试管内有大量气泡时,用带火星的木条伸入C装置中,没见木条复燃,其原因可能是 ▲ 。
(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,发生装置应选用 ▲ 装置,收集装置使用 ▲
(6)如图F,做铁丝在氧气中燃烧,实验过程中发现集气瓶炸裂,可能原因是 ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
有以下几种物质:①氧气 ②食醋 ③五氧化二磷 ④纯牛奶 ⑤氧化汞 ⑥新鲜的空气
(1)其中属于纯净物的是 ;
(2)氧气和空气中的氧气化学性质 (填“相同”或“不相同”);
(3)请选出一种混合物并分析其中的成分 ;
(4)请再举出生活中常见的两种混合物 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
冰毒是毒品“摇头丸”的主要成分,具有强烈的致幻效果,易成瘾,对吸食者造成严重的伤害。它的分子式为CxHyN,取29.8 g冰毒充分燃烧生成27.0 g H2O,88.0 g CO2和一定质量的N2,试求:(写出计算过程)
(1)冰毒的相对分子质量;
(2)x,y的值。
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科目:初中化学 来源: 题型:
以下是国家关于空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系表
污染指数 | 50以下 | 51﹣100 | 101﹣200 | 201﹣250 | 251﹣300 | 300以上 |
质量级别 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ(1) | Ⅳ(2) | Ⅴ |
质量状况 | 好 | 良好 | 轻度污染 | 中度污染 | 中度重污染 | 重度污染 |
我市2011年3月12日的空气污染指数为56~76,根据上表的信息判断我市当天的空气质量级别和空气质量状况分别为( )
A. Ⅰ级 好 B. Ⅱ级 良好 C. Ⅲ级 轻度污染 D. V级 重度污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列反应的文字表达式:
(1)淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰: ;
(2)一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊: ;
(3)加热紫黑色晶体制取氧气 ;
(4)加热固体混合物制氧气 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
初三某班的同学对于化学在社会发展进程中所起的作用进行了如下探讨:
Ⅰ.一方面化学给人类带来源源不断的物质财富,于是他们收集到以下7种物品并进行探索。
请回答:
(1)图中用化学方法制取的物质进行生产的物品是________(填序号,下同)。
(2)图中属于燃料的是________。
(3)从亲身经历中举两例说明化学在保证人类生存和提高生活质量中的重要作用。
例一:__ ______________________________________________________;
例二:__ ______________________________________________________。
Ⅱ.另一方面化学科技的发展也带来了挑战:
例一:__ ______________________________________________________;
例二:__ ______________________________________________________。
结论:化学是一把双刃剑。因此在发展化学科技的同时,还应顾及对环境的影响。
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