【题目】合理利用与开发能源,增强安全意识是我们大家共同关注的社会问题.
(1)海底埋藏着大量的“可燃冰”,将成为未来的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为 .
(2)在实验室里不慎将燃着的酒精灯碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,应立刻用湿抹布灭火,请写出酒精燃烧的化学方程式 .
(3)如图所示,加热烧瓶中的水使之沸腾,水蒸气欧诺个铜管喷出,把火柴靠近管口P,火柴被加热,迅速移开火柴,火柴开始燃烧,下列说法错误的是 .
A.水沸腾,水分子质量和体积增大
B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点
C.火柴移离水蒸气,与氧气充分接触,从而燃烧
D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水.
【答案】
(1)CH4
(2)C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
(3)A
【解析】解:(1)甲烷的化学式为:CH4;所以答案是:CH4;(2)酒精燃烧能生成二氧化碳和水,故填:C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O;(3)A、分子间有一定的间隔,物质分子间的间隔受热时增大,物质的体积就变大,遇冷时缩小,物质的体积就变小.所以,水的沸腾现象是温度升高,分子间的间隔增大.在这一变化中,分子的体积、质量、分子本身都没有变化,故错误;
B、水蒸气从铜管中冒出时温度较高能够使火柴达到着火点,故正确;
C、在铜管口水蒸气多,而氧气少,所以移离蒸气是为了有充足的氧气,从而燃烧,故正确;
D、火柴中含有碳、氢元素,燃烧的产物含有二氧化碳和水,故正确;
故选:A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式和燃烧与燃烧的条件的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号;燃烧的条件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是( )
A. 铁丝在氧气中燃烧:火星四射,生成红色固体
B. 硫粉在空气中燃烧:产生淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体
C. 镁条在空气中燃烧:发出耀眼的白光,只生成一种黑色固体
D. 红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白雾
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】科学家采用“组合转化”技术将CO2和H2以一定比例混合并在一定条件下反应,其化学方程式是:2CO2+ 6H2 === X + 4H2O。则 X的化学式是( )
A. H2O2 B. C2H4 C. H2O D. H2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验所对应的方案正确的是
选项 | 目的 | 方案 |
A | 收集较纯的氧气 | 一般用排空气法 |
B | 比较金属镁和铝的活动性 | 将镁条和铝粉分别放入等质量、等浓度的盐酸中 |
C | 除去CO2中的CO | 将气体点燃 |
D | 鉴别锌铜合金和黄金 | 取样,加入少量稀盐酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】材料与人类生活紧密相关.下列物品与所用材料的对应关系不正确的是( )
A.羊绒衫﹣天然纤维 B.汽车轮胎﹣塑料
C.食品袋﹣塑料 D.不锈钢餐具﹣铁合金
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于碳及其化合物的说法,正确的是
A. CO2的排放不是导致酸雨的原因
B. CO和CO2都可将氧化铜还原成铜
C. 在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒
D. 铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关碳单质的说法错误的是
A. 金刚石、石墨均为碳单质,它们充分燃烧的产物都是二氧化碳
B. 金刚石和石墨的物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
C. 书写档案时规定使用碳素墨水,是因为常温下碳的化学性质不活泼
D. 石墨在一定条件下转化成金刚石是物理变化
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