A. | 闻药品气味 | B. | 读液体体积 | C. | 倾倒液体 | D. | 过滤液体 |
分析 A、根据闻气体气味的方法分析;
B、根据量取液体时,视线应与液体的凹液面最低处保持水平进行判断;
C、根据液体取用需要注意事项进行判断,取用液体时:注意瓶口、标签的位置,瓶塞的放置等;
D、根据过滤的方法与注意事项进行判断;
解答 解:A、闻气体的气味时,防止气体有毒,应用手在瓶口轻轻扇动,让极少量的气体进入鼻孔,故本选项操作正确;
B、量取液体时,视线应与液体的凹液面最低处保持水平,故本选项操作错误;
C、取用液体时,瓶塞倒放在桌面上,标签对着手心,试管倾斜且与瓶口紧挨,故本选项操作正确;
D、没用玻璃棒引流,故本选项操作错误;
故选C.
点评 化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 冰水混合物,五氧化二磷 | B. | 稀有气体,液氧 | ||
C. | 二氧化碳,澄清石灰水 | D. | 洁净的空气,水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的1/5 | |
B. | 带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃 | |
C. | 将燃着的木条伸入集气瓶,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体就是二氧化碳 | |
D. | 稀有气体化学性质稳定,其原因是稀有气体的原子是稳定结构 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含碳、氢、氧三种元素 | |
B. | 由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成 | |
C. | 是一种化合物 | |
D. | 其中碳元素的质量分数最大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 空气中物质的含量$→_{由少到多}^{CO_{2}、N_{2}、O_{2}}$ | |
B. | 硫元素化合价$→_{由低到高}^{H_{2}S、SO_{2}、NaHSO_{4}}$ | |
C. | 人体中的元素含量$→_{由低到高}^{Se、Fe、H}$ | |
D. | 铜元素的质量分数$→_{由低到高}^{Cu_{2}O、CuO、CuS}$ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2O-氧原子 | B. | Mg-镁离子 | C. | $\stackrel{+2}{N}$2-2个氮原子 | D. | SO2-二氧化硫 |
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