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甲是固体单质;乙、丙是组成元素相同的化合物,它们的相对质量依次增大.它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).则:甲的化学式为
 
;丙转化成乙的化学方程式为
 
;从微观的角度解释乙、丙性质有差异的原因是
 
考点:物质的鉴别、推断,利用分子与原子的性质分析和解决问题,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见物质的推断题
分析:根据乙和丙的组成元素相同的化合物,它们的相对质量依次增大,可猜测乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,则甲是碳,据此对问题进行分析解答.
解答:解:甲是固体单质;乙、丙是组成元素相同的化合物,它们的相对质量依次增大,可猜测乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,则甲是碳,带入符合转化关系,因此:
甲是碳,丙转化成乙,是二氧化碳和碳在高温下产生一氧化碳,二氧化碳和一氧化碳的分子结构不同,因此二者的性质不同;
故答案为:C;CO2+C
 高温 
.
 
2CO;  分子的构成不同或一个CO2分子比一个CO多一个氧原子等其它答案合理即可.
点评:本题考查了常见物质的推断,完成此题,根据物质的特殊性质首先确定转化关系图中的某物质,然后根据转化关系或物质组成、颜色特点,进行逆推而完成对转化关系图中物质的判断.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实解释不正确的是(  )
选项事实
A体温计中的水银(汞)热胀冷缩汞原子的体积热胀冷缩
B一滴水中大约有1.6×1023水分子分子很小
C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的
D一氧化碳和二氧化碳化学性质不同分子的构成不同
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)指出仪器名称:①
 
 ②
 

(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是
 
(填字母).你认为该装置中还缺少
 
;收集装置选
 
(填字母)写出反应的文字表达式和符号表达式:
文字表达式
 

符号表达式
 

(3)若用过氧化氢制取氧气,还需要用到药品是
 
(填名称),其起
 
作用,能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质
 
(填“能”或“否”).写出用过氧化氢制氧气的反应的符号表达式
 
.用过氧化氢制氧气的优点有:
 

(4)用向上排空气法收集O2验满的方法是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中属于化学变化的是(  )
A、用食醋除水垢
B、河水静置沉降
C、夏天雪糕融化
D、灯泡通电发光

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列转化关系,回答有关问题:
单质A+化合物甲
 一定条件 
.
 
单质B+化合物乙
(1)若A为气体,B为红色固体,则该反应的化学方程式为
 

(2)若A为固体,B在常温下是气体,则该反应方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置,根据题意,将装置的序号填入下列横线中
(1)写出指定仪器的名称:①
 
;②
 

(2)用高锰酸钾制取氧气,发生装置选用:(填序号)
 
、用高锰酸钾制取氧气文表达式
 

(3)若要收集比较纯净的氧气 (不含氮气),应选用(填序号)
 

(4)用过氧化氢溶液制取氧气,发生装置选用(填序号)
 
、用过氧化氢溶液制取氧气中文表达式
 

(5)氨气无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小;实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气.则发生装置应用(填序号)
 
;收集氨气装置最好用(填序号)
 

(6)用高锰酸钾制取氧气、装置A的管口内放了一团棉花,目的是
 

(7)用制得的氧气做“铁丝在纯氧中燃烧”的实验,结束后,发现集气瓶底部出现了一道裂痕,请你帮助分析问题的原因:
 

(8)在“氧气的制取和性质”实验中,某同学取一段纱窗网上还能任意弯曲的细铁丝,在自己制备的氧气中做“铁丝燃烧”的实验.结果没有观察到“火星四射”的现象,
请分析此实验失败的原因:
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线.请回答下列问题:
(1)t1℃时,B物质的溶解度为
 
g.
(2)将t2℃时,A、B的饱和溶液分别升温到t3℃,A溶液的溶质质量分数
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)B溶液的溶质质量分数(假设升温过程中水的质量没有变化).
(3)当A中含有少量B时,可以用
 
法提纯A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列元素的名称及符号都书写正确的是(  )
A、钙CuB、纳Na
C、锰MnD、氯CL

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
 

由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 
.写出该反应的文字表达式
 
.由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出一种:
 

(3)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功
 
(填“能”或“否”)?理由是
 

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