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    （怀柔25）下列实验操作及现象能达到实验目的的是
     
    		实验目的
    		主要操作及现象
    A
    		验证某固体是碳酸钠
    		滴加稀盐酸，有气泡产生
    B
    		验证某溶液的溶质是碱
    		滴入酚酞试液，溶液变红色
    C
    		检验羊毛纤维
    		抽丝灼烧，有烧焦的羽毛气味
    D
    		检验二氧化碳
    		把燃着的木条伸入气体中，木条熄灭
    C

    A、滴加稀盐酸，有气泡产生的物质不一定是碳酸盐，可能是金属，此项错误；
    B、碳酸钠溶液也能使酚酞变红，但它不属于碱，故此项错误；
    C、羊毛纤维属于蛋白质，灼烧有烧焦羽毛味，正确．
    D、氮气也能使燃着的木条熄灭，故此项错误．
    故选C
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    实验台上分类摆放下列药品，兴趣小组欲利用这些药品进行铝和铜性质的探究。

    ①             ②           ③         ④         ⑤        ⑥   
    ②    Ⅰ.（1）铝的利用比铁、铜晚得多，这个事实与下列哪些因素有关           
    A．铝在地壳中含量高   B．铝相对活泼，冶炼较难   C．铝的硬度小 
    （2）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，是因为铝在空气中其表面易形成致密的           。该变化的化学方程式为                            
    （3）比较铝和铜的金属活动性强弱，可选用上述的         （填序号）试剂进行实验。Ⅱ.将铝片插入硫酸铜溶液中，一段时间后取出，铝片上没有明显变化，其原因是          。
    兴趣小组把处理过的铝片放入硫酸铜溶液中，除铝片上有红色金属析出外,还发现有较多气泡产生，于是激发了他们的探究欲望。
    【提出问题】该气体是什么呢?
    【猜   想】甲同学认为可能是氧气
    乙同学认为可能是氢气 
    丙同学认为可能是二氧化硫
    【探究实验】闻该气体的气味，发现没有气味，排除了     同学的猜想。
    对余下两种气体猜想进行如下实验:
        实验步骤
    		    现象
    		      结论
                            
                           
    		木条不复燃
    		 
    该气体不是氧气
    收集一试管气体，用拇指堵住管口，移近酒精灯火焰
    		发出轻微的爆鸣声，并产生淡蓝色火焰
    		 
    该气体是               
    【思维拓展】由以上探究实验可以推知，硫酸铜溶液中有       离子参与反应.         

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (7分)某实验小组的同学在加热铜与浓硫酸的混合物实验时，发现生成了一种无
    色有刺激性气味的气体和蓝色溶液，进行如下探究活动．
    [查阅资料]①某些不活泼的金属(如铜)能与一些强氧化性的酸(如浓硫酸)发生反应，生成
    而不生成氢气，同时生成二氧化硫和铜盐．②硫酸铜溶于水后，溶液呈酸性．
    [知识回顾]铜、银_______(能、不能)与稀硫酸、盐酸反应产生氢气．
    [分析讨论]⑴对于生成的蓝色溶液，小东认为可能是Cu(NO3)2溶液，小楠认为不可能
    Cu(NO3)2溶液，而可能是硫酸铜溶液，小楠的理由是                     ．
    ⑵写出铜与浓硫酸共热的化学方程式                           ．
    ⑶小东根据化学方程式说，该方法适用于以铜为原料大量制取硫酸铜，小田认为不适宜，你能说出小田的一个理由吗                            ．
    [提出问题]上述蓝色溶液中有无硫酸剩余？
    [实验论证]小坤认为可向蓝色溶液中滴加氯化钡溶液，观察有无沉淀产生，经大家讨论后
    该方案被否定，你觉得否定该方案的理由是                  ．
    [反思评价]⑴有同学提问：为什么不可以用石蕊试液来进行检验？你的回答是        ．
    ⑵同学们发现:将足量的铜和足量的浓硫酸置于容器中加热,一段时间后,反应会逐渐变慢,最后反应停止,你能说出反应停止的原因吗？                    ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    你经常做家庭小实验吗？下列家庭小实验不能成功的是(     )
    A．用小苏打和柠檬酸制汽水B．用食盐水浸泡菜刀除去表面的锈斑
    C．用碳酸饮料做二氧化碳性质实验D．用电池“锌皮”与食醋反应制氢气

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）某化学兴趣小组拟用下图装置对某粗锌样品进行纯度检测。请填写以下实验报告。

    (1)实验目的：                                    ；
    (2)实验步骤：
    ①称取10．0 g粗锌置于铜网中，按图示装置组装后，称得仪器和药品总质量为120．0 g。
    ②将铜网插入足量的稀盐酸中，有关反应的化学方程式为                           ；
    ③反应完全后，称得装置总质量为119．8 g，则粗锌的纯度为        ；
    (3)问题探究：(已知碱石灰为．Na()H和CaO的混合物)
    ①该实验中碱石灰的作用是                                ；若不用碱石灰，则所测得的粗锌纯度将        ；(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
    ②若将粗锌换成石灰石，原实验方案        ；(填“能”或“不能”)用于石灰石样用于石灰石样品纯度的测定，理由是                                        。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    教材中有一活动与探究：有四瓶无色溶液，它们分别为H2SO4、Ba(NO3)2、NaOH、K2CO3四种溶液中的一种，探究小组将四种溶液两两混合，实验记录如下表(“↑”表示生成气体，“↓”表示生成沉淀，“一”表示无明显现象)。
     
    		A
    		B
    		C
    		D
    A
    		＼
    		↓
    		一
    		↑
    B
    		↓
    		＼
    		一
    		↓
    C
    		一
    		一
    		＼
    		一
    D
    		↑
    		↓
    		一
    		＼
     
    		OH-
    		NO3-
    		CO32-
    		SO42-
    H+
    		H2O
    		溶
    		溶
    		溶
    Na+
    		溶
    		溶
    		溶
    		溶
    K+
    		溶
    		溶
    		溶
    		溶
    Ba2+
    		溶
    		溶
    		不
    		不
                                   
    四种溶液两两反应记录               部分酸碱盐溶解性表
    ⑴推断并写出后面三种溶液中溶质的名称：A        、B      、C       ；
    ⑵写出其中属于中和反应的化学方程式                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (7分)小明在查阅资料时得知CO2在高温时能与木炭反应生成CO　，他决定对该反应进行探究。
    【提出问题】CO2与木炭在高温条件下反应是否生成CO？
    【实验探究】小明设计了下图的实验方案，并进行实验。

    小题1:A中用石灰石与稀盐酸反应的化学方程式为___________________。
    小题2:检查装置A气密性的方法是__________________________________________
    小题3:B中装有饱和碳酸氢钠溶液，其作用是除去CO2气体中混有的少量HCl气体。C中装有浓硫酸，其作用是__________________
    小题4:E中氢氧化钠溶液的作用是__________________。
    【实验结论】经检验F处的气体为CO。结论：CO2在高温条件下与木炭反应生成了CO。
    【实验反思】
    有同学对A装置作如下改进：在锥形瓶中放入一小试管，将长颈漏斗下端插入小试管中，改进后的优点是_________________。
    【实验拓展】
    撤去B，按A→C→D→E顺序连接。然后A中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成O2，反应的化学方程式为_________________。此时要检验该实验条件下D中木炭所发生反应的所有生成物，除在F处点燃并检验生成物外，还需要补充和完善的实验是________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （7分）小郑同学对烧煮食物的某种固体酒精产生了浓厚的兴趣，于是她进行了以下探究活动。请你一起参与她的探究过程吧！
    【提出问题】固体酒精是固态的酒精吗？
    【查阅资料一】酒精，学名乙醇，化学式为C2H6O，熔点为－114.1℃，沸点为78.5℃，易溶于水，能与水以任意比互溶。
    【得出结论】小郑认为固体酒精不是固态的酒精，她作出该判断的理由是：           。
    【实验探究Ⅰ】
    取少量固体酒精置于蒸发皿中，用火柴点燃，固体酒精完全燃烧后，蒸发皿中残余了少量白色固体。
    【提出新问题】白色固体究竟是什么呢？
    【查阅资料二】
    由硬脂酸和氢氧化钠反应生成的硬脂酸钠作为凝固剂，酒精填充在硬脂酸钠骨架间隙中，即可得到固体酒精。固体酒精在较高的温度下燃烧可发生反应：（1）硬脂酸钠可完全转化为硬脂酸和氢氧化钠：（2）硬脂酸和酒精均可完全燃烧生成二氧化碳和水。
    【实验探究Ⅱ】请你完成以下实验报告。
    序号
    		实验步骤
    		实验现象
    		实验结论
    ①
    		用铂丝蘸取该固体在酒精灯上灼烧。
    		火焰呈黄色
    		固体中含有Na+。
    ②
    		将该固体置于足量蒸馏水中。
    		固体全部溶解。
    		固体可溶于水。
    ③
    		取少量②所得溶液，向其中滴加紫色石蕊试液，并振荡。
    		溶液变蓝。
    		溶液为碱性。
    ④
    		 
    		 
    		该固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
    实验结论：小郑认为该白色固体为NaOH和Na2CO3的混合物。
    【联想与解释】小郑联想到老师用玻璃导管将纯净的氢气导出并点燃时，燃烧火焰为黄色，其原因可能是：                                                     。
    【反思和评价】实验完毕后，小郑怀疑自己结论的可靠性，认为固体酒精燃烧后残留固体还可能含有NaHCO3。于是她又上网查找Na2CO3和NaHCO3的有关资料，发现它们性质有一个明显的差别：Na2CO3热稳定性好，NaHCO3受热容易分解成Na2CO3、H2O和CO2。于是她最终确定：在【实验探究Ⅱ】中获得的结论是正确的，白色固体不会含NaHCO3。那么你认为她的最终结论正确吗？
    你的观点：她的最终结论             （填“正确”或“错误”）。
    你的理由：                                                               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    为了探究硫酸溶液中哪一种粒子（H2O、H+、SO42-）能使指示剂变色？设计的实验步骤如下：
    ①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象。
    ②在第二支试管中加入约2mLNa2SO4（PH=7）溶液，滴入几滴紫色石蕊溶液，观察现象。
    ③在第三支试管中加入约2mLHCl溶液，滴入几滴紫色石蕊试液，观察现象。
    通过上述实验探究，请你回答下列问题：
    （1）你的假设是                                                      
    （2）实验①和实验②说明                                             
    （3）实验③看到的现象是               ，你得出的结论是              

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