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    【题目】下列实验操作中正确的是( )

    A. 过滤 B. 闻气味

    C. 点燃酒精灯 D. 取少量液体

    【答案】D

    【解析】A. 过滤时滤纸紧贴玻璃棒，中间不留气泡，漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，倾倒液体时要用玻璃棒引流，烧杯与玻璃棒接触，同时注意液面不能高于滤纸边缘，玻璃棒紧贴三层滤纸处，漏斗下端管口应紧贴烧杯内壁，错误； B. 闻气味：应该用手轻轻的在瓶口扇动,仅使少量的气体飘入鼻孔。禁止把鼻子凑到容器口去闻气体，错误；C. 点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸,错误； D. 用胶头滴管吸取少量液体时，先在滴瓶外面挤压胶头排出滴管内的空气，然后再伸入滴瓶内松手吸取液体，正确。故选D。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】电池是日常必备用品之一，但它也是环境污染的一个重要来源。下面是某兴趣小组利用废旧锌锰干电池作为原料，并进行相关探究的过程。

    （知识储备）(1)锌锰电池的构造和组成(见图)。

    (2)结晶水合物的特殊性质：在逐步升高温度条件下，结晶水合物能失去部分或者全部结晶水，如蓝色的胆矾晶体(CuSO4 5H2O)受热时可失去结晶水变为白色的无水硫酸铜粉末(CuSO4)。

    I.制备皓矾晶体(ZnSO4xH2O)

    小组同学参观了某回收废旧锌锰电池的工厂，其回收工艺流程如图：

    ⑴流程图中试剂a的化学式是__________；得到的滤液1农业上可用作_____________。

    (2)将滤渣B在空气中充分灼烧 可提纯制得的固体是___________，该方法提纯的原理是(用化学方程式回答)____________________________。

    ⑶将滤液2中溶质主要是硫酸锌，其有关溶解度和温度关系如下表，

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度/g

    41.8

    54.1

    70.4

    74.8

    67.2

    60.5

    将滤液2蒸发浓缩、__________，可得到皓矾晶体(ZnSO4xH2O)。

    II.皓矾晶体中结晶水含量的测定

    小组同学将部分皓矾晶体(ZnSO4xH2O)带回实验室，用下图装置测定晶体中结晶水的含量(图中半透膜可让气体通过又可防止固体粉末进入导管)。

    测定方法：称取28.7g晶体置于C装置的硬质玻璃管中，加热至完全失去结晶水:(ZnSO4xH2O == ZnSO4 + xH2O)，冷却至常温后，称量玻璃管中固体其质量为16.1g。

    ⑷A中的化学方程式是_____________，B中的试剂可从下列物质中选取，你的选择是__________________。

    A.浓硫酸 B.硝酸银溶液 C.饱和碳酸钠溶液 D.澄清石灰水

    ⑸实验过程中若不通入CO2测得的结果将________(填“偏大”、 “偏小”或“无影响”)。

    根据实验结果，计算皓矾晶体中结晶水的x值。计算过程：__________________

    ⑹将上述皓矾晶体加热会逐渐失去部分结晶水，加热过程中有关残留固体质量如下图，写出D-E段发生反应的化学方程式________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学生甲称取一定质量的氯酸钾和2.0g二氧化锰，混合均匀后放入试管，加热制取氧气，当收集到所需氧气后即停止加热，试管冷却后称量，得知留下的反应混合物质量为5.94g然后学生乙将它继续加热直至氯酸钾完全分解，收集到的氧气为0.96g学生甲称取的氯酸钾是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图转化关系中，A-F都是我们已经学过的一些物质。

    (1)写出A、F的化学式： A._________ F._____________。

    (2)写出下列化学反应的方程式

    B+C：______________________________________；

    E+Ca(OH)2：_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了更好的认识水的组成，我们学习了水的电解，回答下列问题

    ⑴电解水时加入少量稀硫酸或氢氧化钠的目的是________________________.

    ⑵电解一段时间后，C、D两试管理论上得到的气体体积比为_________，气体质量比为______，C产生的气体为_____，(写化学式)C连接的是电源的_________，D产生的气体为___________，(写化学式)此反应的文字表达式为：_____________________.

    ⑶下图是水分子分解的示意图，(表示氧原子，表示氢原子)。下列关于该反应的说法中，错误的是_______________.

    A．水电解后生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

    B．生成氢分子和氧分子的个数比为2：1

    C．反应前后原子的个数不变

    D．反应前后元素的种类不变

    ⑷电解水实验得到的结论：

    ①水是由___________和___________组成的；

    ②在化学变化中，分子________________________，而原子_________________________.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学方程式表示：

    （1）用生石灰吸收空气中的水分________________________________________；

    （2）有氧气生成的分解反应_____________________________________________；

    （3）用氢氧化镁中和胃液中过多的胃酸（含盐酸）_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室用溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液进行水的电解实验．

    实验一：配制100g溶质质量分数为10%氢氧化钠溶液．

    （1）所需的氢氧化钠质量：　 　g；

    （2）称量时，氢氧化钠固体应放于天平　 　（填“左”或“右”）盘的烧杯内；量取的需的水（水的密度为1g/cm3），应选择的量筒的规格是　 　mL（选填“10”、“100”或“250”）．

    实验二：水的电解实验

    用如图装置进行水的电解实验．已知氢氧化钠在水的电解实验中，只起到增强水的导电性作用．

    （3）开始反应前a，b两管内都充满溶液．关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，则a管下方导线应接电源的 　极（填“正”或“负”）．用　 　验证b管中的气体，写出电解水的化学方程式：　 ．

    （4）说明水是一种化合物的实验事实：　 ．

    （5）电解后溶液的溶质质量分数　 　10%（填“＜”、“=”或“＞”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）将某紫黑色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂。另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答：

    （1）写出名称：A C　F；

    （2）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式 ；

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下图是铁丝在氧气中燃烧的实验，回答下列问题：

    （1）铁丝在氧气中燃烧的现象是_____________________________。

    （2）铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________。

    （3）铁丝下端系一根火柴，其作用是____________________。

    （4）若将氧气换成空气，则该反应________进行（填“能”或“不能”）。

    （5）该实验可以得出的结论是：①可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中____；②在空气中_____（填“易”或“不易”）燃烧的物质，在氧气中却______燃烧。

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