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解释“火上浇油”的说法合理的是(  )

A.增加易燃物,使燃烧更旺

B.增大氧气浓度,使燃烧更旺

C.提高可燃物的着火点,使燃烧更旺

D.提高物质的接触面积,使燃烧更旺


【考点】燃烧与燃烧的条件.

【专题】化学与能源.

【分析】增大可燃物与氧气的接触面积,或增大氧气的浓度,都能够促进燃烧;根据燃烧的条件可以判断灭火的方法.

【解答】解:“火上浇油”的化学意思是向燃烧的物质中增加可燃物﹣﹣油,可以使燃烧更旺.

故选A.

【点评】“火上浇油”的含义很丰富,本题要求用化学知识解释,只能根据字面意思解释了.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


下列对“H2O”的认识中,不正确的是(   )

    A.表示水这种物质

    B.表示水由氢原子和氧原子构成

    C.表示一个水分子

    D.表示一个水分子由一个氢原子和两个氧原子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:


两种互为同素异形体的物质是(  )

A.一氧化碳、二氧化碳   B.冰、干冰

C.金刚石、石墨 D.水、双氧水

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科目:初中化学 来源: 题型:


不属于化学研究物质范畴的是(  )

A.宏观组成 B.化学性质 C.变化规律 D.运动状态

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科目:初中化学 来源: 题型:


MgO是一种耐火材料,其中镁元素的化合价为(  )

A.﹣1  B.﹣2  C.+1   D.+2

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图表示一定质量氯酸钾和二氧化锰受热过程,某变量y随加热时间的变化趋势,纵坐标表示的是(  )

A.固体中二氧化锰的质量 B.产生氧气的质量

C.固体中氧元素的质量分数   D.固体中钾元素的质量分数

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科目:初中化学 来源: 题型:


请根据下图回答问题:

①将图1和图6连接可以制取氧气,反应的化学方程式为  ,证明氧气已经集满的现象是  .若用图6收集一瓶含空气的氧气,操作的方法是  

②图2中仪器A的名称为  ,它在装置中的主要作用是  .甲同学用图2和图  连接来制取二氧化碳,装置中加入盐酸的量至少要  

③乙同学在图2基础上增加了一块带孔的隔板(如图3),则大理石应放在  处(填“a”或“b”),该装置中加入盐酸的量至少要 ;若加入盐酸过多,则有可能产生的后果是 ,要使反应停止,其操作是  

④丙同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,反应的化学方程式  .反应前他事先往试管中加入了少量的水,甲同学由此产生了疑问,提出了猜想:

猜想1:加水可以起到稀释的作用,使反应速度变缓.

猜想2:…

甲同学根据猜想进行了实验:每次取15mL、15%的过氧化氢溶液,稀释成不同溶质质量分数,在其他条件相同的情况下进行实验.记录数据如下:

实   验

1

2

3

4

5

过氧化氢溶液溶质质量分数

1%

3%

5%

10%

15%

MnO2粉末用量/g

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

收集到500mL气体时所用时间/s

560

186

103

35

12

反应后液体温度/℃

26

38

43

59

71

根据表中数据可知:过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度的影响是  

甲同学的猜想2是:加水可以  

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科目:初中化学 来源: 题型:


“归纳与比较”是化学学习的主要方法.关于CO2与CO的比较正确的是(  )

A.组成:都是由碳和氧两种元素组成,但二氧化碳比一氧化碳多一个氧元素

B.性质:都能溶于水,但是CO能燃烧而CO2不能

C.用途:CO2可用于光合作用、灭火等;CO可作气体燃料,冶炼金属等

D.危害:都有毒性,CO2 还会造成温室效应

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科目:初中化学 来源: 题型:


地壳中含量最多的金属与非金属组成的化合物是(  )

A.FeO  B.CaO  C.Fe2O3 D.Al2O3

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