【题目】化学变化是反应物的原子重新组合转变成生成物的过程。下图是某化学变化过程的微观示意图。
(1)图示反应的化学方程式为_____。
(2)下列关于图示反应的说法正确的是_____。
A 该反应前后元素种类不变 B 反应前后原子的种类不变 C 反应前后分子的个数不变
(3)图示反应前后物质的质量之比为_____。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学兴趣小组的同学发现长期露置在空气中的金属M表面会被锈蚀,于是 他们一起探究金属M锈蚀的原因.经检测,锈蚀物中除含有M元素外,还含有C、H、O三种元 素.他们分析与金属M发生反应生成锈蚀物的物质.请你参与并回答:
推测Ⅰ:(1)根据锈蚀产物的组成元素,可推测空气中的______肯定参加了反应.推测Ⅱ:由于锈蚀产物中的O元素可能有多种来源,因此不能确定空气中的氧气是否参加了反应.
(2)为了验证空气中的氧气是否参加了反应,设计了如下系列实验(见下图),你认为其中必须要做的实验是______(填实验编号)(说明①所用蒸馏水是煮沸迅速冷却的②固体干燥剂吸收水分,不吸收二氧化碳和氧气.)实验的结果是氧气参加了反应.
(3)若金属M是铜,铜器长期露置在空气中会生成铜绿,它的主要成份是碱式碳酸铜,化学式为Cu2(OH)2CO3,试写出铜在空气中锈蚀的化学反应方程式______
(4)兴趣小组同学发现实验室一片久置的铜片表面附着有一层绿色固体,查阅资料得知绿色固体是铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3],甲同学从铜片上刮下一些铜绿进行如下探究,请填写下表中空白:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量铜绿在下图装置中加热。 | 试管内壁有水雾。 | ①铜绿加热产生______。 |
② ______。 | 铜绿加热后生成氧化铜。 | |
气球胀大。 |
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【题目】宏观与微观的结合体现了化学的核心素养。根据电解水的实验,回答下列问题。
(1)从宏观上观察,电极上观察到的现象是_____,产生气体的体积 比 V(H2):V(O2)=_____。
(2)从微观上正确的说法是_____(填编号)。
A 水由氢气和氧气组成
B 水由氢原子和氧原子构成
C 每个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成
D 保持水的化学性质的微粒是水分子
电解水的化学方程式为_____。
(3)宏观与微观的联系:36g 水中约含_____mol 氧原子。
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【题目】下列各组物质加热反应后,产生O2最多的是( )
A.KClO3和MnO2的混合物10g
B.KClO3和KMnO4的混合物10g
C.纯KClO310g
D.纯HgO10g
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【题目】20℃时氯化钠的溶解度为36克,把36克氯化钠放入64克水中,使其充分溶解。对所得溶液的有关说法错误的是
A.该溶液是饱和溶液B.溶液中Na和Cl-个数一定相等
C.20℃NaCl饱和溶液溶质质量分数是36%D.溶质与溶剂质量比为9:25
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【题目】根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是_____.
(2)实验宝制取二氧化碳所选用的药品是_____,用A装置制取二氧化碳时为了防止生成的二氧化碳从长颈漏斗逸出,必须使_____,不选择装置D收集二氧化碳的原因是_____,收集装置选择_____(填序号),验满的方法是_____.收集完毕,用玻璃片的_____(填“光滑面”或“磨砂面”)盖住集气瓶口。
(3)某兴趣小组的同学用A、E、F装置进行实验,若实验时E装置中蜡烛燃烧更剧烈,则F装置中的现象是_____,A装置中反应的化学方程式为_____
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【题目】用化学方程式表示下列反应,并注明(1)、(2)反应的基本类型。
(1)氢气在空气中燃烧_________、_______;
(2)过氧化氢溶液与二氧化锰作用制氧气_____________、________;
(3)镁条在空气中燃烧______________.
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【题目】阅读下面科普短文。
葡萄是深受人们喜爱的水果之一。但由于葡萄果皮薄、果肉柔软,难以保存。葡萄的保鲜方法很多,常用的有冰温高湿保鲜法、SO2保鲜法等。
冰温高湿保鲜法。在贮藏过程中,葡萄中的糖(C6H12O6)、VC(C6H8O6)、水份等含量会因温度和湿度的波动而变化。将葡萄贮藏在其冻结点(0℃以下)的范围内、湿度保持在90%以上,能使其生理活性降至最低,从而达到保鲜的目的。采摘时的成熟度对葡萄的保鲜也有一定影响。研究人员以巨峰葡萄为研究对象,将温度和湿度控制在-1.5℃和95%,观察其坏果率(如图1)。
SO2保鲜法。SO2气体对葡萄贮藏中常见的真菌有抑制作用,还能降低葡萄的呼吸强度。但SO2使用时间过长,会对葡萄造成漂白伤害。
表1不同葡萄品种出现漂白伤害的时间(0℃)
红宝石 | 红地球 | 玫瑰香 | 龙眼 | |
时间(天) | 24 | 32 | 58 | 72 |
贮藏过程中,SO2会通过不同路径进入葡萄果肉。依据图2果皮中SO2的残留量明显高于果肉,推测出“果皮到果肉”是一条路径。
葡萄的保鲜方法很多,不同地区可根据当地气候、葡萄品种等因素,选择适宜的保鲜方法。
依据文章内容,回答下列问题。
(1)葡萄不易保存的原因是______(答1条即可)。
(2)葡萄中含有丰富的葡萄糖(C6H12O6)和VC(C6H8O6),两种物质中氧元素含量较高的是______。
(3)依据图1分析,将温度和湿度控制在-1.5℃和95%的条件下,影响巨峰葡萄坏果率的因素有______。
(4)由表1可知,在0℃贮藏60天不出现漂白伤害的葡萄品种为______。
(5)结合图2推测SO2进入果肉的另一路径是______(填序号,下同)。
A 穗轴→果梗→果刷→果肉
B 果刷→果梗→穗轴→果肉
C 果梗→穗轴→果刷→果肉
(6)下列说法不正确的是______。
ASO2对葡萄的贮藏有益无害
B葡萄的保鲜效果与温度、湿度无关
C葡萄的保鲜效果与葡萄品种有关
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