练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    19．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．水结成冰B．电灯发光
    C．炒菜时油锅着火D．不慎将酒精洒到桌面

    分析 本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．

    解答 解：A、水结成冰是指由液态变为固态，只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；
    B、电灯发光的过程并没有新物质生成，属于物理变化；
    C、油锅着火有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；
    D、不慎将酒精洒到桌面的过程没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．氢氧化钙长期存放容易变质．某科学探究小组在实验室取了一瓶存放时间较长的氢氧化钙来检验其变质情况．首先取氢氧化钙样品17.4g于锥形瓶中，加入33.0g水，充分振荡形成悬浊液，然后向锥形瓶中逐滴滴加29.2%的盐酸使其充分反应．实验测得加入盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图所示．求：

    （1）图AB中段发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O；
    （2）请你根据图甲提供的信息，在图乙的坐标系中画出检测过程中产生CO2的质量随滴加盐酸质量的变化曲线．（标明二氧化碳质量的相应数值）
    （3）样品中氢氧化钙的质量分数（精确到0.1%，写出计算过程）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列实验操作正确的是（　　）
    A．
    给液体加热    		B．
    倾倒液体    		C．
    检查气密性    		D．
    点燃酒精灯

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、化合反应；
    （2）氢气在空气中燃烧2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、化合反应
    （3）水通电分解2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、分解反应
    （4）高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、分解反应
    （5）氯酸钾制氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑、分解反应．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．（1）求尿素[CO（NH2）2]中氧元素和氢元素的原子个数比．
    （2）求尿素[CO（NH2）2]中氧元素和氢元素的质量比．
    （3）60kg尿素[CO（NH2）2]中含氮元素的质量是多少？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某化学兴趣小组的同学发现将一块光亮的紫红色的铜片在酒精灯上加热片刻后，该铜片变成了黑色，对此同学们感到很惊奇，请你参与他们的探究活动．
    【提出问题】铜片上的黑色物质是什么？
    【查阅资料】资料1：铜在常温下不易与氧气反应，铜在加热时能与氧气反应生成黑色的氧化铜；
                资料2：常温下氧化铜能与稀硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液
    【做出假设】假设①：铜片上的黑色物质是酒精燃烧不充分产生的黑色炭粉．
                假设②：铜片上的黑色物质是铜与空气中的氧气在加热条件下反应生成的黑色氧化铜．
    【实验验证】
    a．小刘另取一片相同的铜片，用银白色的铝箔紧紧地将铜片完全包住（使铜片与铝箔间不留有空气），然后放在酒精灯火焰上加热片刻，发现铝箔变黑（填“变黑”或“没有变黑”），冷却或拆开铝箔，看到铜片依然是紫红色（填“依然是紫红色”或“变成黑色”），由此证明假设①不成立；
    b．小张认为要证明假设①不成立，不必像小刘那么麻烦，只需用简单的物理方法就行，你猜猜他的方法是什么？在电炉上对铜进行加热；
    c．小林认为根据资料2，可用以下实验来证明该黑色物质是氧化铜，请你帮其完成该实验报告：
    实验操作 实验现象 实验结论 
    取黑色物质少许于试管中，滴加稀硫酸 黑色固体溶解，溶液变成蓝色 假设②正确 
    【表达与交流】同学们就如何查阅资料学习知识，如何设计实验进行验证，如何分析、解释和表达实验的结论等内容都进行了充分的讨论，大家都觉得有了很多收获，请你用简单的文字表达你的体会：在进行实验时，注意控制变量法的正确使用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质名称与其化学式相符的是（　　）
    A．氮气（N2）B．氧化钠（NaO）C．氢氧化铁[Fe（OH）2]D．氯酸钾（KCl）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图A是电解水的简易装置，图B为电解水生成气体与时间关系图，试完成下列问题：
    （1）若甲管生成气体A，则b应接电源正极．（填“正极”或“负极”）
    （2）气体B以带火星的木条检验，产生的现象是木条复燃．
    （3）该反应的文字表达为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．其基本反应类型是分解反应，根据以上实验事实得出：水是由氢、氧元素组成的．
    （4）4分钟后，甲、乙试管内排除水的体积比为2：1．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．某化学兴趣小组的学生，发现金属R不在初中学到的金属活动性顺序表中，该小组为了了解R与常见金属铝、铜的金属活动性顺序，进行如下探究活动：
    【作出猜想】他们考虑到铝的活动性比铜强，对三种金属的活动性顺序作出如下猜想：
    猜想一：Al＞Cu＞R，猜想二：Al＞R＞Cu，猜想三：R＞Al＞Cu，
    【查阅资料】R是一种银白色的金属，在R的盐溶液中只有+2价R的盐溶液呈蓝色，常温下铝的表面会形成一层致密的氧化膜；硫酸铝、氯化铝、硝酸铝的溶液均为无色．
    【实验探究】为了探究哪一种猜想成立，甲、乙、丙三位同学分别针对猜想一、猜想二、猜想三设计实验方案并展开实验探究．
    猜想主要操作主要现象实验结论
    猜想
    一    		打磨R丝，并将其插入到硫酸铜溶液中R丝表面覆盖了一层
    红色的物质    		猜想一不成立（填
    成立”或“不成立”）
    猜想
    二    		打磨粗细相同的R丝、铝丝、铜丝，分别将它们插入到体积相同、溶质质量分数也相同的稀硫酸中①R丝表面产生气泡缓慢
    溶液由无色逐渐变成蓝色
    ②铝丝表面产生气泡较快
    ③铜丝表面没有气泡产生    		猜想二成立．
    R与稀硫酸反应的
    化学方程式为
    R+H2SO4=RSO4+H2↑
    猜想三将打磨过的铝丝，插入到RSO4溶液中无明显现象猜想三成立
    【交流反思】究竟哪种猜想成立？三位同学经讨论交流，发现丙同学在实验前没有打磨铝丝，这可能会导致实验结论错误．于是他们先打磨铝丝，再将其插入到丙同学做实验用过的溶液中，一段时间后溶液的颜色变浅或颜色逐渐退去；进而确认猜想三不成立，猜想三成立．
    【归纳总结】探究结束后，他们总结得出：通过金属与酸反应或金属与盐溶液反应可以比较金属活动性强弱．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案