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    10．在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵．对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是（　　）
    ①2H   ②2NH3③SO2④Mg2+⑤2OH-⑥H2O．
    A．表示离子个数的是④⑤B．表示分子中原子个数的是③⑥
    C．表示离子所带电荷数的是①⑤D．表示分子个数的是①②

    分析 右上角数字表示一个离子中所带的电荷数；数字后面是化学式表示分子个数，元素符号正上方的数字表示的是该元素所显的化合价，元素符号前面的数字表示原子个数，离子前面的数字表示离子个数；右下角的数字表示分子中的这种元素的原子个数．

    解答 解：各化学用语中的2分别表示：①2H表示氢原子的个数为2个； ②2NH3表示氨分子的个数为2个；③SO2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子；④Mg2+表示镁离子带2个单位的正电荷；⑤2OH-表示氢氧根离子的个数为2个，⑥H2O表示一个水分子中含有2个氢原子；
    A、表示离子个数的是⑤，故A错误；
    B、表示分子中原子个数的是③⑥，故B正确；
    C、表示离子所带电荷数的是④，故C错误；
    D、表示分子个数的是②，故D错误；
    故选B．

    点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．用分子的性质可以解释下列现象，其中错误的是（　　）
    A．汽油挥发--分子体积变大
    B．酒香不怕巷子深--分子在不断运动
    C．向篮球中打气--分子间有间隔
    D．氧化汞分解成汞和氧气--化学变化中分子可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．对如图所示实验产生现象的解释，不正确的是（　　）
    A．
    反应后天平指针偏右，是由于生成物的总质量小于反应物的总质量
    B．
    c烧杯的作用是验证空气中的物质不能使酚酞溶液变色
    C．
    进入瓶中的水约占瓶内原空气体积的$\frac{1}{5}$，是由于氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$
    D．
    烧杯内壁有水珠生成，说明甲烷中含有氢元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．如图是小强自制的简易净水器，请回答：
    （1）小卵石和石英砂主要起过滤作用，除去水中固体杂质；
    （2）活性炭有吸附作用，可以除去水中的异味和色素等．
    （3）请问经过这一系列的净化过程，得到的水不是纯净水（答是或不是）因为水中含有可溶性杂质；
    （4）活性炭和石英砂之间的纱布所起的作用是即可以将石英砂和活性炭隔开又能透水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．以下是研究实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．

    （1）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母符号），该装置需进行怎样的改进试管口略向下倾斜．这样做的目的是防止冷凝水倒流使试管炸裂．
    （2）过氧化氢制取氧气，应选择的发生装置是B（填字母符号 ）．该反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是C（填字母符号）．
    （4）D和C装置中，导管要伸入瓶底的原因是便于排净空气收集到纯净的气体．
    （5）用F装置收集气体时，气体从右（填“左”“右”）通入．若所收集到的气体不纯，原因可能是加热后立即收集氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．为探究气体X的组成，某兴趣小组进行如图所示实验（固定装置未画出）．
    【资料在线】
    ①加热条件下，气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气．
    ②碱石灰为固体氢氧化钠和氧化钙的混合物，不与气体X反应．无水氯化钙可吸收气体X．
    ③本实验条件下，氮气密度为1.15g•L-1，装置内空气中的水与二氧化碳对相关数据测定的影响可忽略不计．
    【实验步骤】
    ①连接仪器，并检查装置气密性．
    ②取一定量氧化铜，准确称得其质量为2.40g．
    ③按图所示装入药品（其中B、C管中分别装入的是足量碱石灰和足量无水氯化钙），测量并记录相关数据I（见表）．
    ④连接A、B、C装置，将气体X缓缓通入一段时间后，连接上D装置，读数后开始加热．当A装置中氧化铜反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却，再次测量并记录相关数据Ⅱ（见表）．
    【实验装置】

    【相关数据】
              数据编号
    测量项目    		IⅡ
    玻璃管（含药品）的质量/g52.4051.92
    B装置（含药品）的质量/g102.00102.54
    氮气的体积/mL243.5
    【回答问题】
    ①B装置中氧化钙吸水的原理为CaO+H2O=Ca（OH）2（用化学方程式表示）．
    ②实验过程中，当观察到量气管内液面不再下降，说明氧化铜已反应完全，停止加热，继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是防止灼热的铜被氧化．
    ③分析实验测量的数据，生成水的质量为0.54g，氧化铜中氧元素的质量为0.48g．由此推知，气体X中一定没有（填“有”或“没有”）氧元素．
    ④通过计算推导出气体X的化学式为NH3；气体X还原氧化铜的化学方程式为：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．合金是重要的金属材料，生铁和钢都是铁和C（填化学符号）的合金，工业上所炼得的铁几乎都是生铁，工业上炼铁（以赤铁矿为例）的原理是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2（用化学方程式表示）．若铁制品防护不当易生锈，铁制品生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气（填物质名称）发生反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功．
    【查阅资料】温度达到40℃时，白磷便可燃烧．
    【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？
    【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL，注射器中水的体积为50mL，该装置气密性良好．
    【实验探究】装入药品，按图所示连好仪器，夹紧弹簧夹．先将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．
    【现象分析】
    （1）写出白磷燃烧的化学方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5．
    （2）在整个实验过程中，可观察到气球的变化是先鼓后瘪．
    （3）待白磷熄灭，锥形瓶冷却到室温后，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：
    ①注射器中的水自动喷出来，导致上述现象发生的原因是白磷燃烧消耗了锥形瓶中的氧气，使瓶中气压降低；
    ②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流．导致上述现象发生的原因是锥形瓶中氧气约占46mL，当注射器中的水进入锥形瓶约46mL后，瓶中气压与外界相当．
    【得出结论】氧气体积约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型：
    （1）高温煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑； （分解反应）；
    （2）煤层上方出现蓝色火焰2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2； （化合反应）；
    （3）用一氧化碳和铁矿石（主要成分Fe2O3）在高温条件下炼铁Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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