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【题目】某兴趣小组在实验过程中,对以下问题进行了探究。

I.探究酸和碱能否发生反应

方案1:甲同学向盛由少量NaOH谘液的试管中滴几滴无色酚酞试液,振荡,继续加入稀硫酸,观察到溶液由____色变成无色。甲同学得出结论:酸和碱能发生反应;

方案2:乙同学取少置NaOH溶液,测得溶液pH为10,向该溶液中加入一定量稀硫酸后,测得溶液pH为9,乙同学发现溶液pH减小了,得出结论:酸和碱能发生反应;

交流讨论:大家同意甲同学的结论,对乙同学的实验过程提出质疑,溶液PH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了 NaOH溶液;大家认为,乙同学向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须______7 (填“小于”或“小于或等于”)才能证明酸和碱能发生反应;

II.探究酸和碱反应后溶液中溶质的成分

丙同学对探究I中甲同学实验后的无色溶液展开探究。

【提出问题】试管中无色溶液的溶质除了酷酞还有什么?

【提出猜想】(1)Na2SO4; (2) Na2SO4_______

【设计实验】

实验操作

实验现象

实验结论

方案1

向试管中加入少量锌粒,然后加入甲同学试验后的无色溶液

锌粒逐渐减少,有___产生

猜想(2)成立,方案1反应的化学方程式为_______

方案2

向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断震荡试管

开始无明显现象,过一会发现________

【实验反思】为了验证猜想(2)成立,你认为还可以选择的药品时_________(填字母序号)

A. BaCl2溶液 B.Na2CO3 溶液 C. Fe203

【答案】 小于或等于 H2SO4 气泡 溶液由无色变成红色 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 BC

【解析】.方案l:氢氧化钠溶液显碱性,滴入无色酚酞试液变红色,继续加入稀硫酸,硫酸与氢氧化钠发生中和反应生成硫酸钠和水,当加入的硫酸将氢氧化钠完全中和后,溶液变成无色; 方案2:溶液pH减小的原因还可能是稀硫酸中的水稀释了NaOH溶液(但是无论怎么加水稀释溶液的pH也是大于7),所以向NaOH溶液中加入稀硫酸后,测得溶液的pH必须小于或等于7时才能证明酸和碱能发生反应.【提出猜想】氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水所以溶液中一定存在硫酸钠若氢氧化钠有剩余则还含有氢氧化钠(但是溶液是无色说明一定不含氢氧化钠);若硫酸有剩余则还含有硫酸则溶液中的溶质是硫酸钠和硫酸【设计实验】方案1:若猜想(2)成立,即反应后的溶液中存在硫酸钠和硫酸,加入锌粒后,锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气,会观察到有气泡产生;方案2:若猜想(2)成立,即反应后的溶液中存在硫酸钠和硫酸,向试管中加入少量甲同学实验后的无色溶液,然后慢慢滴加NaOH溶液,并不断振荡试管,氢氧化钠将其中的硫酸中和,继续滴加氢氧化钠,溶液显碱性,无色的酚酞试液变红色;猜想(2)成立,方案1反应的化学方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;【实验反思】若证明有硫酸的存在加入BaCl2溶液不可行,因为硫酸钠也能与氯化钡溶液反应生成白色的硫酸钡沉淀;碳酸钠溶液与硫酸反应,有气泡产生,方案可行;氧化铁能够与硫酸反应生成硫酸铁和水,会观察到红色粉末消失,溶液有无色变成黄色方案可行。

练习册系列答案
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【题目】关于分子,原子的说法错误的是( )
A.分子和原子在不断地运动
B.同种原子可能构成不同分子
C.原子核都是由质子和中子构成的
D.化学变化中分子可分,原子不可分

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【题目】下列是关于“粗盐提纯”实验的几种说法,其中正确的是( )

A. 为加快过滤速度,应用玻璃棒不断搅拌过滤器内的液体

B. 如果经两次过滤后滤液仍浑浊,则应检查实验装置并分析原因

C. 蒸发滤液时要用玻璃棒不断搅拌,用酒精灯持续加热直到蒸干为止

D. 倒入蒸发皿里的溶液不应超过蒸发皿容积的1/3

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【题目】除去氯化钾溶液中混有的少量碳酸钾,最合理的方法是(  )

A. 加入足量的氯化钡溶液,过滤

B. 加入足量的稀盐酸,加热

C. 加入足量的硝酸钡溶液,过滤

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【题目】人类对材料的发现和使用经历了从石器、青铜器、铁器到铝的大规模使用等漫长的征程。请回答:

(1)我国最早使用的合金是______

(2)我国是最早采用湿法冶铜的国家。文献记载“胆铜法”:用铁与“胆水”(含CuSO4)反应获得铜。铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式为______

(3)下列金属矿物中,可以用来炼铁的是______(填正确选项前的字母);

A.赤铜矿(Cu2O)B.赤铁矿(Fe2O3C.软锰矿(MnO2

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【题目】化学与人类生活、生产活动息息相关。请根据所学化学知识回答下列问题:

(1)生活中常接触到“高钙牛奶”,其中的“钙”是指_____(填“元素”或“原子”)。

(2)厨房油锅一旦着火,盖上锅盖可以立即灭火,其原理是_____

(3)蜂窝煤有12孔、14孔,甚至16孔等多个品种,你认为孔越_____(填“多”或“少”),燃烧越充分,理由是_____

(4)“真金不怕火炼”,说明黄金的化学性质_____(填“活泼”或“不活泼”)。

(5)在深圳南山水厂取水口管道入口处设有拦污栅,此处相当于实验基本操作中的_____,水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有:菜叶塑料饮料瓶 香蕉皮易拉罐,其中可以回收的有_____(填序号)

(6)北方冬天取暖的暖气片用的铝合金,其耐腐蚀性强,原因是_____

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【题目】化学可以帮助人类认识改造周围的世界,促进社会发展。

1)糖类、油脂、蛋白质和维生素都是人类的基本营养物质。下表为某品牌燕麦片标签中

的一部分。

100g含有营养成分

糖类

油脂

蛋白质

维生素C





7.6g

7.8g

7.4g

18mg

201mg

18.2mg

30.8mg

8.1mg

燕麦片的营养成分中能与水反应生成氨基酸的营养物质是 ;每克营养物质

氧化时放出能量最多的是 ;人体必需的微量元素是

维生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊试液,石蕊变红色,加热该溶液至沸腾,红色消失。因此,烹调富含维生素C的食物时,应该注意 ;在碱性条件下,维生素C易被空气氧化,烧煮时最好加一点

2)我们穿的衣服通常是由纤维织成的,常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等。用灼烧法可初步鉴别三种纤维,给三种纤维编号后,分别灼烧产生的气味如下:

纤维编号




灼烧时的气味

特殊气味

烧纸气味

烧焦羽毛气味

则羊毛、棉花的编号分别为_________________________

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【题目】CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体.有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器,它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO.下列有关说法错误的是(  )

A. 无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质

B. CO探测器用于空气质量监测,可以让人们及时了解空气质量状况

C. CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送

D. 发现有人CO中毒时,应将病人迅速转移到清新的空气中

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【题目】制作叶脉书签需用到 10%的氢氧化钠溶液现配制 50g 质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

①若用氢氧化钠固体配制,需称量氢氧化钠的质量为_____g。

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④经检测该同学配制的溶液溶质质量分数偏小可能的原因是_____(填序号)。 A.氢氧化钠固体不纯 B.用生锈砝码称量 C.装瓶时有少量溶液洒出 D.溶解时烧杯内壁有水珠 E.量筒量取水时仰视读数

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