下列各组物质中均有一种物质的类别与其他三种不同:
①CaO,Na2O,CO2,CuO ②S,C,P,Cu
③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3 ④HCl,H2O,H2SO4,HNO3
(1)这四种物质依次是:① ,② ,③ ,④ .
(2)这四种物质相互作用可生成一种新的物质,颜色为绿色,该物质是 .
【考点】从组成上识别氧化物;单质和化合物的判别;常见的氧化物、酸、碱和盐的判别.
【专题】物质的分类.
【分析】二氧化碳属于非金属氧化物;铜属于金属单质;氧气属于单质;水不属于酸;
铜和水、氧气、二氧化碳反应能生成碱式碳酸铜.
【解答】解:(1)①CaO,Na2O,CO2,CuO中,二氧化碳属于非金属氧化物,其它物质属于金属氧化物;
②S,C,P,Cu中,铜属于金属单质,其它物质属于非金属单质;
③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3 中,氧气属于单质,其它物质属于化合物;
④HCl,H2O,H2SO4,HNO3中,水不属于酸,其它物质属于酸.
故填:CO2;Cu;O2;H2O.
(2)铜和氧气、水、二氧化碳反应生成碱式碳酸铜,碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3.
故填:Cu2(OH)2CO3.
【点评】判断是否是单质、化合物、氧化物、酸时,既要判断元素组成,又要判断物质组成,要注意理解.
科目:初中化学 来源: 题型:
一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示,有关说法错误的是( )
A.实验时通入CO后再点燃A处酒精灯,可以防止爆炸
B.通过观察黑色固体颜色的变化判断反应是否发生
C.通入0.1mol一氧化碳可以生成0.1mol铜
D.实验结束时应先熄灭A处酒精灯
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是我们研究常见物质组成、性质的几个实验,根据图示实验回答.
①实验A中观察到红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧, ,放出大量热,生成黑色固体熔化物.该反应的化学方程式是 .
②实验B中反应的化学方程式为 ,若集气瓶的容积是100mL,实验成功则量筒里的水将会减少约 mL.
③实验C是通过水的分解证明水的组成,其中 (填“a”或“b”)管内的气体能使带火星的木条复燃,a、b管内产生气体的质量比是 ;科学家还用化合的方法证明水的组成,反应化学方程式为 ;上述两种方法都证明了水是由氢元素和氧元素组成的化合物.
④实验D说明:在通常情况下,二氧化碳具有的化学性质是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别,这种变化是( )
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.长期敞口放置的浓硫酸质量增加
C.久置的生石灰质量增加
D.久置的铁钉生锈质量增加
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科目:初中化学 来源: 题型:
向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量紫色石蕊试剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计(测pH的仪器)测定溶液的pH,所得数据如下.请分析并回答下列问题:
加入NaOH溶液的体积/mL | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 |
烧杯中溶液的pH | 1.1 | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 2.0 | 7.0 | 11.0 | 12.2 |
(1)当加入氢氧化钠溶液的体积为 mL时,稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应;
(2)当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显 色;
(3)当烧杯中溶液的pH=1.4时,溶液中的溶质有哪些? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
除去CO中混有的少量CO2,下列方法正确的是( )
A.将混合气体点燃
B.通入炽热的氧化铜中
C.将混合气体通入到盐酸溶液里
D.将混合气体通入到澄清的石灰水中
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科目:初中化学 来源: 题型:
对自来水的净化过程描述错误的是
A. 加入明矾使小颗粒凝聚 B. 通入氯气杀菌消毒
C. 通过沙滤装置除去可溶性杂质 D. 通过活性炭除去部分有害物质
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