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将“①物理变化;②化学变化;③物理性质;④化学性质”的序号分别填入下面描述中的相应的横线上.
煤气的主要成分是一氧化碳,通常情况下,一氧化碳是一种无色、无味的气体
 
,它逸散到空气中
 
与人体中的血红蛋白结合使人中毒
 
,为防止煤气中毒,常在煤气中加一些有强烈刺激性气味的气体--硫醚.一氧化碳的密度与空气接近
 
,它可以燃烧
 
,一氧化碳燃烧生成二氧化碳同时放出大量的热
 
,一氧化碳还可以与赤铁矿中的氧化铁在高温下发生反应
 
,从而用于工业上冶炼钢铁.
考点:化学变化和物理变化的判别,化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定,物理性质和化学性质的区别,判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化,通过化学变化表现出来的性质属于化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质属于物理性质.
解答:解:一氧化碳是一种无色、无味的气体属于物质的颜色和气味,属于物理性质;它逸散到空气中属于分子运动的结果,属于物理变化;一氧化碳与血红蛋白结合,属于化学变化;一氧化碳的密度与空气接近属于物理性质;物质的燃烧属于化学变化,所以它可以燃烧属于化学性质;一氧化碳燃烧生成二氧化碳,有新物质生成,属于化学变化;一氧化碳与氧化铁反应属于化学变化,所以一氧化碳可以与氧化铁反应,属于化学性质.
故答案为:③;①;②;③;④;②;④.
点评:物理变化与化学变化的本质区别是:是否有新的物质生成,物理性质和化学性质的区别:是否通过化学变化表现出来.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

同学做铁丝在氧气中燃烧的试验,集气瓶炸裂了,你认为可能的原因
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

1806年,英国化学家戴维用电解法从苏打(Na2CO3)中得到一种金属.他对这种新金属作了如下实验:取一块金属,用小刀切下一小块,投入水中它浮在水面上,与水发生剧烈反应;且在水面上急速转动,发出嘶嘶声,并立刻融化成一个银白色的小球,过一会小球逐渐缩小,最后完全消失,得到氢氧化钠溶液.
(1)电解法制取该金属的过程中
 
能转化为
 
能.
(2)该金属的物质性质:
 
;         ②
 

 
;         ④
 

(3)化学性质
 
,该反应属于
 
(填“吸热”或“放热”)反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

填写仪器名称,选择仪器下方的字母填写在相应横线上:

a
 
b
 
c
 
d
 
e
 
f
 
g
 
h
 

用来吸取和滴加少量液体的仪器是
 
;用于固定和支持各种仪器的仪器是
 
;用作量取一定量液体体积的仪器是
 
;实验室常用的加热仪器是
 
;用作配制溶液和较大量试剂的反应容器的是
 
;用于收集或贮存少量气体的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过对学过的内容的对比可以得出一些有趣的规律,请仔细阅读下表内容,并回答问题.
常见的几种离子H+、Na+、Mg2+、OH-、SO42-
对应元素及原子团的化合价+1、+1、+2、-1、-2
所能形成的化合物的化学式 NaOH、MgSO4
①由前两行内容相比后可得出的规律是:元素或原子团的化合价数值往往与其相应的离子所带的
 
数相等.
②由后两行内容相比后可得出的规律是:通过元素或原子团的
 
可以确定相应的化学式.
③利用表中的内容写出一种正确的化学式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用双氧水制氧气时,加入二氧化锰作为
 
剂,它在反应前后
 
 
没有改变.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在①蒸馏水②河水③高锰酸钾④五氧化二磷⑤冰水混合物⑥空气⑦氧气⑧稀有气体⑨海水中,属于纯净物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

能用来验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序的试剂组是(  )
A、Cu、Ag、FeCl2溶液
B、Fe、CuSO4、AgNO3溶液
C、Ag、CuCl2、FeCl2溶液
D、Cu、AgNO3溶液、FeCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质中,其主要成分都可以用同一个化学式表示的是(  )
A、石灰石、熟石灰
B、大理石、石灰石
C、生石灰、熟石灰
D、熟石灰、草木灰

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