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    某化学兴趣小组对一包含有铜、银、锰的混合金属粉末进行了分离，获得了一种金属和一种盐的晶体．他们将三种金属随意编号为A、B、C，并设计了如下流程：

    （1）金属B是_____ （填元素符号），操作a的名称是_____．

    （2）已知A的硫酸盐中A元素显+2价，请写出①、②反应的化学方程式：

    ①_____②_____．

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    科目：初中化学 来源：广西来宾市兴宾区2018-2019学年九年级上学期期中化学试卷 题型：填空题

    小刚从收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：

    请回答以下问题。

    （1）操作①的名称是_____；该操作过程中玻璃棒所起的作用是_____。

    （2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的_____作用，该过程主要是_____变化（填“物理”或“化学”）。

    （3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量_____，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。

    （4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X=2NaCl＋2ClO2，X的化学式为_____。

    （5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：_____。

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    科目：初中化学 来源：2019年安徽省合肥市瑶海区中考二模化学试卷 题型：单选题

    组装实验装置及掌握实验操作方法对学习化学知识十分重要，下列有关说法正确的是（）

    A.H2和CO2 的制取装置和收集装置均相同

    B.加热 KMnO4制O2实验中，试管口放一团棉花

    C.可以用装有水的烧杯吸收尾气中的 CO

    D.稀释浓硫酸应将水缓慢加入酸中，并搅拌

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    科目：初中化学 来源：2019年重庆市中考一模化学试卷 题型：单选题

    掌握化学用语是学好化学的关键，下列用语与所表达意义相符的是（　　）

    A.2O——2 个氧原子

    B.H2——2 个氢原子

    C.Mg2+——镁元素的化合价为+2价

    D.NaCl——每个氯化钠分子由一个钠原子和一个氯原子构成

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    科目：初中化学 来源：2019年重庆市中考一模化学试卷 题型：单选题

    下图所示实验操作，正确的是

    A. 称量固体氢氧化钠 B. 测溶液pH

    C. 过滤 D. 稀释浓硫酸

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    科目：初中化学 来源：2020学年度甘肃省武威市河西成功学校九年级中考二模化学试卷 题型：简答题

    国家环保总局已规定将各类实验室纳入环保监管范围。某中学九年级甲、乙两个班的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验，所做的实验和使用的试剂如图所示。实验后废液分别集中到各班的废液缸中，甲班废液呈红色，乙班废液呈蓝色。

    （1）请你分析废液的成分：甲班废液含有_________；乙班废液中含有________________。

    （2）目前许多高校、中学以及科研单位的化学实验室排放的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道。甲班的废液若直接排入铸铁管下水道，会造成什么危害?________________；你建议如何处理甲班的废液?_____________________________。

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    科目：初中化学 来源：2020学年度甘肃省武威市河西成功学校九年级中考二模化学试卷 题型：填空题

    正常雨水因溶解了少量二氧化碳，pH为5.6，化石燃料燃烧可能产生SO4，最终导致降雨的酸性增强，下图是形成酸雨的其中一条途径：

    （1）我们把pH_____5.6（填“＞”“＜”或“＝”）的降雨称为酸雨。

    （2）以上途径的各物质中，硫元素的化合价有_____种。

    （3）为减少酸雨危害，下列措施合理的有_____（填序号）

    ①减少汽车尾气排放 ②禁止使用化石燃料

    ③将燃煤锅炉烟囱加高 ④开发风能、太阳能等新能源

    （4）可用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，其化学方程式为_____。

    （5）SO2通入碘水（I2的水溶液）会生成硫酸和氢碘酸（HI），我们可利用此原理来测定空气中SO2的含量，该原理的化学方程式为_____。

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    科目：初中化学 来源：2019年江西省赣州市瑞金市中考一模化学试卷 题型：科学探究题

    碳酸氢钠是小苏打的主要成分，在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上，同学们为了解碳酸氢钠的性质，将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合，充分反应后，有气体逸出，写出该反应的化学方程式______ ，同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究：认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分，因此进行了猜想并做了如下实验：

    （实验用品）pH试纸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

    （猜想与假设）反应后溶液总溶质的可能组成成分。

    猜想一：硫酸钠

    猜想二：硫酸钠、碳酸氢钠

    猜想三：硫酸钠、硫酸

    （实验探究）同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验，请根据结论完成如表实验现象中的空格。

    实验方案

    A

    B

    C

    实验操作

     

     

     

    实验现象

    无明显现象

    产生白色沉淀

    试纸变色，对照标准比色卡，

    pH ______ 7

    实验结论

    猜想二不正确

    猜想三正确

    猜想三正确

    （得出结论）猜想三正确。

    （评价反思）

    （1）老师对同学们能用多种方案进行探究，并且得出正确的实验结论给予了肯定，同时指出探究中存在一处明显错误是：______。

    （2）小明同学对实验方案B的结论提出了质疑，认为仅凭此现象不能得出猜想三正确，请说明理由：______。

    （拓展应用）

    （3）小明同学用______代替BaCl2溶液，同样得出猜想三是正确的。

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    科目：初中化学 来源：2019年山东省枣庄市峄城区中考二模化学试卷 题型：流程题

    工厂产生的废液中含有硫酸铜、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸。为节能减排，回收硫酸锌及有关金属，设计如图部分流程。

    （1）固体A的成分是_____；步骤Ⅱ中滤液C中所含的溶质有_____。

    （2）写出步骤Ⅱ中生成气体的化学方程式_____，生成铁的化学方程式是_____。

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