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钠(Na)为银白色固体,具有金属光泽,可以用刀较容易地切开。Na是非常活泼的金属,常温下与O2、H2O等物质反应。在440℃和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,下列叙述不正确的是

A.金属钠质地较软

B.金属钠常保存在水中

C.金属钠具有金属光泽描述的是它的物理性质

D.金属钠与二氧化碳反应的化学方程式为4 Na + 3CO2 C + 2Na2CO3

B

【解析】

试题分析:可以用刀较容易地切开说明金属钠质地较软,常温下与O2、H2O等物质反应所以金属钠不能保存在水中,金属钠具有金属光泽是描述的它的物理性质,4 Na + 3CO2C + 2Na2CO3

考点:物质的物理性质和化学性质 及其化学方程式的书写

练习册系列答案
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下列关于元素与人体健康的关系的叙述中,错误的是

A.缺铁会引起贫血 B.缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松

C.缺碘易患坏血病 D.缺锌会引起生长迟缓、发育不良

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(11分)化学是一门以实验为基础的科学,借助科学的实验方法,我们可以从不同角度正确地认识物质。

实验一:探究物质的组成,如图

(1)图A所示实验可用于测定空气的组成。

①写出红磷燃烧的化学式表达式____________________________;

②能说明空气是混合物的现象为:红磷燃烧结束后,冷却到室温,打开止水夹,______________________。

(2)图B所示实验可用于测定水是由___________________________组成的。

实验二:探究微粒的性质,如图

(3)图C所示实验,用甲乙两支大小相同的注射器,分别吸取等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,用相同大小的力,将栓塞慢慢推入。通过对比上述两个实验,可以得出:在相同条件下,空气的微粒间的空隙比水的_________(填“大”或“小”)。

(4)图D所示实验,先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水,再滴入几滴酚酞溶液,酚酞不变色,然后向烧杯甲中加入5mL浓氨水,用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯。几分钟后,观察到烧杯乙的酚酞溶液变红色。从微观角度解释产生上述现象的原因:_______________________________________________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年福建省福鼎市十校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题

厨房里的下列操作中,发生了化学变化的是

A.拉面条 B.榨果汁 C.切黄瓜 D.酿米酒

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三第一学期终结性检测化学试卷(解析版) 题型:填空题

(6分)水是重要的自然资源。

(1)下列净化水的操作中,其中净化程度最高的是 。

A.过滤 B.蒸馏 C.煮沸 D.静置沉淀

(2)房山区长阳公园内的直饮水主要生产流程为:自来水→活性炭→超滤膜分离→紫外线消毒→直饮水,其中超滤膜起 作用。

(3)下图为电解水的装置,试管1中的气体为 ,电解水的化学方程式为 。

(4)水常用来配制各种溶液,硝酸钾溶液中的溶质为 。

(5)节约用水是每个公民的义务,下列用水方式应该提倡的是 (填字母序号)。

A.用漱口杯接水刷牙

B.不间断地边流水边洗衣

C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所

D.用喷灌、滴灌的方法浇灌农田

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三第一学期终结性检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下图为钠元素的原子结构示意图,下列说法不正确的是

A.钠原子核外有三个电子层 B.钠原子核外电子总数为11

C.钠原子最外层电子数为1 D.钠原子在化学反应中易得到电子

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年北京市房山区初三第一学期终结性检测化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列做法不会对空气造成污染的是

A.焚烧秸杆 B.燃烧鞭炮

C.植树造林 D.工厂排放烟尘

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年云南省腾冲县初三上学期六校联考(期末)化学试卷(解析版) 题型:填空题

(5分)北京2008年奥运会主体育场“鸟巢”,被《泰晤士报》评为全球“最强悍”工程。建造“鸟巢”使用了大量的钢铁。

(1)钢铁属于____________(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)为了防止钢铁锈蚀,人们常采用在其表面_____________或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法。这些方法都能够防止锈蚀的共同原理是_________________________。

(3)把赤铁矿(主要成分是Fe2O3)冶炼成铁的主要反应的化学方程式为________________________。

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科目:初中化学 来源:2014-2015学年天津市初三上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关灭火方法错误的是

A.家用电器着火时,立即用水扑灭 B.扑灭森林火灾时,设置隔离带

C.炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖 D.图书资料着火,用压缩二氧化碳灭火

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