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16.在一个密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸汽和未知纯净物W,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质氧气二氧化碳水蒸气W
反应前质量(g)501123
反应后质量(g)24528x
根据质量守恒定律,X的值是0g;反应后的生成物是二氧化碳、水蒸气.

分析 根据质量守恒定律和表格中的数据可得出反应后X的值,分析各物质在反应前后的变化量,若反应后质量减少,则为该反应的反应物;若反应后质量增加,则为反应的生成物.

解答 解:根据质量守恒定律,x=(50+1+1+23)g-(2+45+28)g=0;反应后氧气、w的质量减小,属于反应物,二氧化碳、水蒸气的质量增加,属于生成物.
故填:0;二氧化碳、水蒸气.

点评 该题要求学生要掌握好质量守恒定律并能灵活的加以运用,然后会从图表数据中挖掘出有用的数据进行处理计算.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列除杂设计(括号内为杂质)所选试剂和操作都正确的是(  )
序号物质选用试剂操作
AFeCl2溶液(CuCl2溶液)过量的铁粉蒸发结晶
BKClO3固体(KCl)加热至不再产生气体
CKNO3溶液(KOH)CuSO4溶液加入适量试剂,过滤、蒸发
DMgCl2溶液(NaCl)①KOH溶液
②稀盐酸
加入过量试剂①,过滤、洗涤
向所得固体中加入适量试剂②至固体恰好溶解
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.无色无味的液体A,在一定的条件下可以分解生成两种气体B和C,铁可以在B中剧烈燃烧,生成黑色固体D,C可以在空气中燃烧产生淡蓝色的火焰,并生成A..
(1)写出A B C D的化学式:AH2OBO2CH2DFe3O4
(2)写出上述反应的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.某物质的空气中完全燃烧后的产物是二氧化碳和水,则下列关于该物质的元素组成正确的是(  )
A.只含碳元素、氢元素B.只含氢元素
C.含碳、氢元素,还可能含氧元素D.一定含氧元素

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.在利用物质一些性质时,可能有利,也可能带来危害,请你以CO为例来说明(各写出一点):
有利的一面(用途)可做燃料;
不利的一面(危害)能使人中毒.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.学习化学将使我们更好地认识和解决实际问题.
(1)洗洁精能除去油污,是因为洗洁精具乳化功能,使油滴分散为细小的液滴被水冲掉.
(2)由于稀有气体化学性质比较稳定,因此常用作保护气.
(3)生活中可通过简单的加热煮沸方法来降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列有关实验室制取氧气的叙述中不正确的是(  )
A.在过氧化氢溶液的分解反应中,二氧化锰起催化作用
B.如不使用催化剂,仅加热氯酸钾不会产生氧气
C.用带火星的木条放在瓶口,即可检验一集气瓶中是否充满氧气
D.实验室用氯酸钾和少量高锰酸钾混合加热,也可较快的制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.下列有关物质用途:①人工降雨,②改良酸性土壤,③制肥皂和造纸,④医疗消毒剂,⑤蒸馒头(去酸味).
用序号表示:
(1)熟石灰②;(2)乙醇④;(3)干冰①;(4)苛性钠③;(5)纯碱⑤.
用化学方程式表示下列变化:
(6)电解水2H2O $\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(7)服用含氢氧化铝的药物可治疗胃酸过多3HCl+Al(OH)3═AlCl3+3H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.图a 是铯元素在元素周期表中的信息,图b 是铝原子结构示意图,图C 为元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三种不同元素.
(1)由图a 可知,铯元素的相对原子质量为132.9;
(2)图b 方框内的数字是;该原子在化学反应中容易失去电子,形成稳定结构,其离子符号为Al3+
(3)有关图C 的说法,正确的是A(填序号).
A.原子序数:Z>Y   B.核外电子数:X=Y   C.Y 和Z 同处于第二周期.

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